飲食衛生安全隱患精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇飲食衛生安全隱患，期待它們能激發您的靈感。

篇1

為認真貫徹落實20*年安全生產“隱患治理年”各項工作要求，按照“金華市人民政府關于開展安全生產百日督查專項行動通知，在全鎮范圍內開展一次百日督查專項行動”，立足于“治大隱患，防大事故”，有效防范和遏制重特事故發生，實現全鎮安全生產形勢穩定好轉。

一、工作目標

20*年是全國安全生產事故隱患治理年，必須深入排查治理各類事故隱患，切實解決存在的突出問題，深化重點行業領域安全專項整治，推動安全生產責任制和責任追究制的落實，完善安全生產規章制度，強化安全生產，提高安全管理水平，增強預防監控能力，有效防范和遏制重特大事故的發生，實現安全生產狀況明顯好轉。

二、督點范圍內容

㈠排查治理范圍：各行政村、各行業（領域）的全部生產經營生產經營單位。主要包括：

1、礦山、冶金、危險化學品、煙花爆竹企業及生產、儲運等各類設備設施；

2、道路交通、水運等行業；

3、建筑施工，電爆器村、電力、儲運等設施；

4、漁業、農機、水利等行業場所設施；

5、商（市）場、公共娛樂場所、旅游景點、學校、醫院、飯店勞動密集型企業等場所；

6、鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、廠（場）內機動車輛等特種設備；

7、多合一建筑“三合一”企業及其它小旅館、出租房；

8、有關部門確定的其他范圍。

三、職責分工

生產經營單位是事故隱患排查、治理和防控的責任主體，其主要負責人必須對本單位隱患排查、治理和防控工作全面負責。各村委會各相關部門要結合本村、本部門和本單位實際，制定具體的工作方案，明確職責分工，認真抓好落實。鎮有關部門的職責分工：

（一）工業線由湯寶升負責，工辦負責全鎮安全生產隱患排查治理工作的綜合協調指導、監督，督促企業的安全生產隱患排查工作，并進行一次安全生產大檢查。

（二）文教衛組由金勇強負責，負責全鎮范圍內學校、醫院、敬老院等學校安全工作隱患排查工作；

（三）公共場所組由鄭峰負責，負責全鎮旅館、商場、煙花爆竹等安全工作隱患工排查工作；

（四）農業線組由鄭撮法負責會同工作片對全鎮范圍內，危房、三塘水庫、小作坊、泥石流、山體滑坡、自然災害、洪水等安全工作隱患的排查工作。

（五）道路交通由張鳳娟負責，負責全鎮道路交通安全設施工作隱患排查工作，渡口渡船由舒平華負責。

篇2

本文旨在介紹食品包裝給食品帶來的質量安全隱患，以及食品包裝的衛生檢測標準和要求，為食品質量安全把好最后一道關。

食品包裝質量安全的影響因素

食品包裝質量安全的影響因素主要包括以下幾個方面。

(1)食品包裝生產不規范，部分生產企業對食品包裝材料的衛生安全性重視不夠，一些小型加工企業甚至非法使用回收的廢舊塑料來生產食品包裝、容器和工具。

(2)國家食品包裝相關標準、法規不健全，監管缺乏技術支撐，使不法生產商有機可乘。

(3)對食品包裝所用的膠黏劑、油墨以及相關助劑無明確規范、要求，監管缺乏依據。

(4)檢測設備落后，缺乏簡單易行的檢測手段以及快速、高效的檢測設備，無法對許多食品包裝、容器和工具的安全性進行檢測。

食品塑料包裝的質量安全隱患

塑料包裝中的有毒有害物質主要來源于以下幾個方面：樹脂本身具有一定的毒性，如聚丙烯腈；樹脂中殘留的有毒單體、裂解物及老化產生的有毒物質；塑料制品在制造過程中添加的各種有毒助劑；塑料回收再利用時附著的一些污染物、添加的有毒色素和回收加工產生的裂解物。

1.幾種典型的有毒單體

(1)氯乙烯單體

①來源：氯乙烯聚合生成聚氯乙烯，未聚合完全的氯乙烯單體會殘留在塑料中。

②毒性：氯乙烯具有麻醉作用，可引起人體四肢血管收縮而產生疼痛感，同時還具有致癌和致畸隱患。氯乙烯在肝臟中可形成氧化氯乙烯，這種物質具有強烈的烷化作用，可與DNA結合產生腫瘤。

③限量：我國相關標準規定，食品容器、包裝材料用聚氯乙烯樹脂中氯乙烯單體殘留量≤5mg/kg，成型品中氯乙烯單體殘留量≤1mg/ kg；歐盟相關標準規定，食品中氯乙烯單體遷移量≤0.01mg/kg；美國相關標準規定，聚氯乙烯包裝材料、板材、片材中氯乙烯單體殘留量≤0.01mg/kg。

(2)偏二氯乙烯單體

①來源：偏二氯乙烯聚合生成聚偏二氯乙烯，未聚合完全的偏二氯乙烯單體會殘留在塑料中。

②毒性：偏二氯乙烯屬中等毒性物質，蓄積性極弱，無致突變性。

③限量：我國相關標準規定，樹脂中偏二氯乙烯單體殘留量≤10mg/ kg，成型品中偏二氯乙烯單體殘留量≤5mg/kg。

(3)己內酰胺單體

①來源：己內酰胺是聚酰胺（尼龍）材料的單體。

②毒性：己內酰胺是一種致痙攣性和細胞原生性毒物。中毒的輕重與接觸己內酰胺濃度高低、時間長短及暴露面積大小有關。除皮膚接觸中毒外，動物試驗和工業毒理研究表明，其還能通過呼吸道吸入或腹腔注射劑靜脈注射而中毒。

③限量：我國相關標準規定，成型品中己內酰胺單體殘留量

(4)苯乙烯單體

①來源：聚苯乙烯塑料中未聚合而殘留的單體。

②毒性：苯乙烯單體具有一定的毒性，能抑制大鼠生育，使肝腎重量減輕，易被氧化生成一種誘導有機體突變的苯基環氧乙烷化合物。

③限量：我國相關標準規定，聚苯乙烯樹脂中苯乙烯單體限量≤0.5%。美國相關標準規定，接觸脂肪食品的聚苯乙烯樹脂中苯乙烯單體殘留量≤5.0mg/kg，其他食品包裝聚苯乙烯樹脂中苯乙烯單體殘留量≤10.0mg/kg。

(5)雙酚A單體

①來源：雙酚A（BPA）是制造聚碳酸酯塑料和環氧涂料的單體。

②毒性：一種典型的內分泌干擾物質，具有雌性激素活性，能導致白血病和淋巴瘤。

③限量：歐盟相關標準規定，在食品或食品模擬物中雙酚A單體限量

(6)丙烯腈單體

①來源：丙烯腈是合成橡膠（如丙烯腈-丁二烯橡膠）和丙烯酸樹脂的重要單體。

②毒性：丙烯腈對人體的慢性毒性目前尚無定論，一般表現為神經衰弱綜合癥，如頭暈、頭痛、乏力、失眠、多夢、易怒等。此外，丙烯腈可致接觸性皮炎。

③限量：我國相關標準規定，丙烯腈橡膠中丙烯腈單體殘留量≤1mg/kg。歐盟指令2002/72/EC中規定，丙烯腈從塑料包裝制品向食品或食品模擬物的遷移量不得檢出，其檢測限量為0.02mg/kg。

2.幾種典型的塑料添加劑

(1)增塑劑

①功能與類型：改變塑料的剛性甚至脆性，使塑料具有一定繞曲性的添加劑。主要包括鄰苯二甲酸酯、脂肪酸酯、磷酸酯、檸檬酸酯等。

②安全性：鄰苯二甲酸酯具有較大的毒性，如鄰苯二甲酸二（2-乙基）己酯（DEHP）、鄰苯二甲酸二（2-甲氧基）乙酯等對動物具有致癌和致畸作用。

③有關規定：1999年12月7日，歐盟1999/815/EC指令，規定在歐盟成員國內對3歲以下兒童使用的與口直接接觸的玩具及用品（如嬰兒奶嘴、出牙器等）所采用聚氯乙烯塑料中的增塑劑含量進行限制，要求PVC中所含6種鄰苯二甲酸酯類增塑劑（DEHP、DINP、DNOP、DBP、DIDP、BBP）的總含量≤0.1%。

(2)穩定劑

①功能與類型：穩定劑的主要功能是阻緩或防止塑料在物理（加熱、光）和化學（氧、微生物）因素作用下產生降解，主要包括熱穩定劑、光穩定劑、抗氧化劑等。

②安全性：熱穩定劑有毒物質來源于重金屬硬脂酸鹽類（硬脂酸的鉛鹽和鎘鹽）和有機錫類（三烷基和四烷基錫）；光穩定劑有毒物質來源于聚胺類物質，如六甲基磷酰三胺，可引起老鼠出現鼻癌；抗氧化劑有毒物質來源于酚類抗氧化劑，如丁基化甲基苯酚BHT、苯基取代的亞磷酸酯如三苯基亞磷酸酯。

③有關規定：我國在GB9685-2008《食品容器、包裝材料用添加劑使用衛生標準》中對某些添加劑（65種，實際使用的達幾百種）進行了規定。歐盟在2002/16/EC指令的附錄三“可用于生產塑料材料及制品的添加劑不完全清單”中對允許使用的添加劑及其限量做了明確規定。

(3)發泡劑

①安全性：在餐飲業廣泛使用的發泡聚苯乙烯或聚氯乙烯制品中通常需要添加某些發泡劑，如偶氮二甲酰胺、對甲基苯磺酰胺基脲和偶氮二羧酸二異丙脂等，然而偶氮二甲酰胺、對甲基苯磺酰胺基脲等在加熱過程中容易降解產生致癌物氨基脲，導致食品存在潛在的污染風險。

②有關規定：歐盟2004/1/EC指令規定，自2005年8月2日起禁止進口和生產含有偶氮二甲酰胺發泡劑的食品包裝材料。

食品包裝內壁涂料的質量安全隱患

涂料是有機高分子膠體的混合物溶液或粉末，涂布于物體表面并形成涂層，從而達到防腐、阻隔等目的。涂料通常由不揮發的成膜物質和揮發性的稀釋劑組成。

涂料的衛生問題主要關乎殘留單體和重金屬含量兩方面，如游離甲醛、雙酚A、雙酚A二環氧甘油醚（BADGE）、雙酚F二環氧甘油醚（BFDGE）、鉛等。對此，歐盟已有限定，而我國還沒有。

食品復合包裝材料的質量安全隱患

復合包裝材料是由兩層或兩層以上不同種類的材料，經各種復合技術加工制成的多層結構包裝材料，所用材料有塑料薄膜、鋁箔、紙等。

復合包裝的質量安全隱患主要來源于內層材料、膠黏劑、印刷油墨的溶劑殘留。內層材料通常采用PE、PP、EVA等；膠黏劑通常采用聚氨酯，聚氨酯的主要成分是毒性較大的異氰酸酯，其在加工過程中產生的甲苯二異氰酸酯，易水解成具有致癌性的芳香胺。內層材料中的添加劑、印刷油墨溶劑殘留會遷移至內裝食品中，引起食品污染。

1.異氰酸酯

(1)來源：異氰酸酯被用于制作聚氨酯包裝材料和膠黏劑。

(2)毒性：異氰酸酯具有明顯的刺激和致過敏作用，反復接觸可能引起過敏性哮喘，長期低濃度接觸可影響到呼吸功能。

( 3 )限量：歐盟相關標準規定，塑料制品中異氰酸酯殘留量≤1.0mg/kg。目前共有8種異氰酸酯被允許用于制作食品包裝材料。

2.芳香胺

我國出口的食品包裝及餐具常因芳香胺遷移溶出問題而遭到國外預警通報。

(1)來源：一是復合包裝使用的聚氨酯膠黏劑，在加熱蒸煮過程中，殘留的芳香族異氰酸酯單體水解后生成芳香胺；二是黑色餐具材料中使用的偶氮染料，受熱分解生成芳香胺。

(2)毒性：具有致突變性和致癌性，間苯二胺、二胺基二苯甲烷等能誘發泌尿系統發生癌癥。

(3)限量：我國GB 9683-1988《復合食品包裝袋衛生標準》規定，甲苯二胺的含量≤0.004mg/kg，該含量是指五種同分異構體的總量；歐盟指令2001/62/EC中規定，以芳香族異氰酸酯為原料和偶氮染料的食品接觸材料中芳香胺類物質（以苯胺計）的檢出限量為0.02mg/kg。

食品包裝的衛生檢測標準

食品包裝材料及容器因與食品直接接觸，已成為食品安全控制的重要環節之一。在與食品直接接觸的過程中，包裝材料及容器中的各種成分會隨著接觸時間的延長而不斷釋放，從而對食品產生潛在的危害。除了上述食品包裝材料本身及加工產生的安全隱患外，食品在運輸、儲存、使用中也可能受到二次污染，為了確保食品包裝材料及容器的安全性，需要對其進行全面的檢測。

無論是企業內部的包裝質量控制還是客戶的要求，或者是為順利出口提供保證，都需要對食品包裝進行相關檢測。

1.有害物質遷移

根據食品包裝的用途，分別用蒸餾水、4%乙酸、65%或20%乙醇、正己烷（分別模擬水性、酸性、醇性、油性食品）對食品包裝材料浸泡后進行蒸發殘渣量、高錳酸鉀消耗量、重金屬（以鉛計）含量和脫色試驗。

2.溶劑殘留量

GB/T 10004-2008《包裝用塑料復合膜、袋干法復合、擠出復合》對溶劑殘留進行了規定。北京《奧運會食品安全包裝、貯運執行標準和適用原則》以及國家質檢總局目前實施的《塑料包裝、容器和工具生產許可審查細則》也對溶劑殘留做出了必檢的規定。今后新制定的國家或行業食品包裝標準都將把溶劑殘留列入必檢項目。

3.甲苯二胺

食品軟包裝材料大多是復合包裝材料，因此由膠黏劑導致的甲苯二胺的潛在危害不可忽視，GB 9683-1988《復合食品包裝袋衛生標準》將其規定為必檢項目。

4.鄰苯二甲酸酯類

篇3

1　輸液安全隱患分析

1.1醫療設備和規章制度方面鄉村衛生室醫療服務大都在1－2間房內進行，醫療設備簡單。急救設施不完備，急救藥品配備不足。僅為腎上腺素、地塞米松等，氧氣袋閑置，只有病情緊急時由患者家屬到鎮、縣醫院充氧氣。連簡易呼吸囊也沒有。鄉村衛生室承擔著所在村莊所有人的醫療服務，由于衛生室都以盈利為目的，為了減少開支，不聘護士，整個衛生室就只有一個醫生，醫、護、藥兼一身。所以對輸液的新理論新技術根本無法詳細掌握，同時在管理方面也沒制度可循。

1.2醫生方面鄉村醫生來源有(1)近年來從高職、中專醫學學校畢業的學生；(2)近年來從縣職校相關醫學專業畢業的人員；(3)通過自學和子承父業的人員；(4)過去的赤腳醫生；(5)在鄉鎮衛生院工作的醫生。他們在年齡、學歷、知識結構方面層次復雜。由于忙于工作，沒有時間外出進修學習，也沒有訂閱有關醫療衛生雜志，對一些新的醫療動態知之甚少，部分醫生觀念陳舊，對藥物應用的一些新知識、新進展缺乏了解。對一些新藥的規格，不同年齡對象的劑量或應用范圍等含糊不清或誤解。出于經濟方面的考慮，用便宜藥。濫用激素、濫用抗生素的情況時有發生。

1.3護士方面

由于受條件限制，調查的衛生室中僅有10個有專職護士，而她們都是剛從中專學校畢業的，未取得護士資格證，也沒有進修學習，知識結構跟不上醫學的發展。其余衛生室中往往是醫、護、藥劑師兼一身，若遇上疾病高發期，輸液時間集中，工作繁忙，核對工作很難做到很仔細，護士工作也較瑣碎及操作的重復性，均易導致差錯。有些護士責任心不強，違反無菌操作原則，甚至起開瓶蓋直接往液體中加藥，消毒不嚴格或消毒液過多，隨加藥注射器帶入瓶內引起輸液反應或加藥注射器一針多用造成輸液反應或過敏反應。由于他們沒有受過正規訓練，無論在理論還是技能方面都有欠缺，致使患者輸液途中出現了不適反應，不能有效判斷原因而采取有效措施解決，延誤了病情導致不良后果。

1.4患者方面　由于患者均系農民，其文化素質較低、醫療衛生常識較差。再者我國健康教育在農村是一個弱點。因此，當他們看到衛生室地方小、患者多時。就強烈要求在衛生室扎完針后拿回家繼續輸液，或直接在家中輸液，并由家屬更換液體，為了縮短時間，任意調節輸液速度。如果在輸液過程中一旦發生輸液反應或過敏反應，將會危及生命，造成醫療事故。

1.5藥品方面

1.5.1隨著臨床聯合用藥的增多，一瓶藥液中加人多種藥物，有時很難掌握藥物的配伍禁忌，況且在藥物中頻繁加藥反復穿刺瓶塞口，導致污染機率增加和藥液外滲，產生致熱原等，同時隨著中藥制劑的開發。中西醫結合治療觀念的興起以及新藥的不斷問世及應用于臨床，配伍禁忌無法查找。這些因素都是輸液的安全隱患。

1.5.2假冒偽劣藥品的使用據文獻報道，無論發展中國家，還是發達國家。假藥總計占10％，而發展中國家假冒偽劣藥品占藥品市場的75％。雖然一般情況下在正規醫藥公司進藥，但出于經濟方面考慮。鄉村衛生室仍是假藥銷售的主要市場。因其價格便宜、包裝真假難辨而被部分衛生室使用，造成延誤患者病情，使病情惡化乃至危及生命的后果。于是。醫護人員就成了事故的直接責任人，將承擔法律責任。

1.6不重視健康教育雖然近年來國家對全民健康教育相當重視。但由于條件的限制。農村仍是健康教育的薄弱地區。不只是農民醫療衛生常識差，就連衛生室醫護人員也存在著同樣的問題，總以為自己以前用過青霉素再次使用時沒事，導致不做皮試直接輸液，或在皮試中擅自離開衛生室。輸液過程中不注意無菌操作，不戴口罩，一針多用；輸液完畢對醫用輸液廢棄物隨便丟棄。

2　對策

2.1加強安全管理和法律知識培訓　建議由縣級衛生行政部門成立專門機構對農村個體衛生室進行專門管理。責任到人。定期組織農村醫護人員學習法律法規知識，加強對《醫療事故處理條例》、《護士管理辦法》等法律法規培訓，以增強醫護人員的法律意識和法制觀念，幫助護士樹立安全意識，認識到護理安全的重要性，時刻牢記“生命至上。安全為天”。

2.2完善相關醫療設備和規章制度為了應對突如其來的病情變化，各個衛生室必須配備急救藥品。如腎上腺素、阿托品、多巴胺、尼可剎米、納絡酮等，還應有小型氧氣瓶及面罩吸氧裝置和簡易呼吸囊，并且要經常檢查這些器材的完好性。制定完善各項制度。建立安全監督制度。采取經常性的安全教育和重點教育，對其服務人員建立健康檔案。

2.3制訂規范化的輸液流程　護士在工作中應嚴格遵守操作規程，熟悉輸液流程。遵守醫囑制度，執行醫囑時嚴格做到“三查七對”包括藥物的外觀、有效期等。以杜絕錯輸液的護理差錯發生。為了防止將來因發生醫療事故而責任不清，在輸液時應做好詳細輸液記錄。

2.4加強專業知識的學習，努力提高業務素質素質是人在從事某種工作時，本來具有或必須具有的基本條件。醫護人員的素質和能力與護理差錯、事故的發生有直接聯系，是維護安全護理最重要的基礎。鼓勵參加各種形式的繼續教育。如參加全科醫生的培訓或外出進修學習。了解掌握醫護新動態、輸液新理論新技術，樹立終身學習的理念。不斷掌握新藥和新開發的中藥制劑的藥物性能、配伍禁忌及可能出現的不良反應等。使臨床護士從被動輸液護理轉為主動輸液護理，能根據輸液治療的目的、藥物療程的長短、溶液和藥物的性質、患者的靜脈狀況等因素綜合考慮選擇不同的輸液。

2.5深入開展健康教育　由于患者個體差異極大，疾病發展過程千變萬化。用藥前注意詢問過敏史，輸液前簡單告知用藥目的、注意事項。用藥過程中可能出現的不良反應：用藥中堅決禁止將液體帶回家中去輸，防止因家屬更換液體而發生液體污染，掌握患者輸液要快的心里，重視輸液速度的調節。特別強調擅自調節輸液滴速所造成的危害，尤其是一些必須嚴格控制滴速的藥，如垂體后葉素、硝酸甘油等。特別強調青霉素過敏反應可發生在皮試時、用藥中，因此必須嚴格皮試、密切觀察。確保患者安全。根據不同情況合理、有效、易懂的給患者進行口頭衛生宣傳教育。

篇4

進入四季度以來，選煤廠深入貫徹落實礦有關會議精神，以嚴謹的組織強化生產，以細致的管理降本增效，以嚴格的管控確保安全，在全廠范圍內掀起了一場以“護安全，保生產，消事故，除隱患”為目標的歲末決戰。

1、深刻吸取事故教訓，通過班前會、安全活動日、剖析會等形式，逐級開展安全警示教育，認真學習近期省內外發生的幾起典型事故案例，深刻剖析事故根源，嚴細分析事故原因，引以為戒，舉一反三，提升全員安全度危的能力和水平，筑牢年底安全生產防線。

2、針對洗煤廠安全管理特點，強化了重點場所、重點部位、重點崗位、重點人員、特殊時間段的現場管控，增加檢查頻次，專項檢查深度、隱患整改執行力、考核獎罰等方面認真落實“嚴、細、實”的工作作風，確保各級安全管理人員作風有明顯轉變，員工隊伍安全意識有明顯提高。

3、圍繞全年生產經營目標，選煤廠深入開展了以“護安全，保生產，消事故，除隱患”為主題的專項活動，以開展形式多樣的安全活動為載體，加大安全獎罰手段，切實抓好落實責任、事故預控、消除隱患、鞏固提升四項重點工作，積極推動安全生產責任制落實到崗位，積極營造濃厚的安全生產氛圍，確保實現四季度安全生產。

篇5

為切實加強學校安全工作，維護校園穩定，我校認真組織實施，進行周邊環境整治和學生安全問題排查整治工作，現將工作總結如下。

一、組織領導，明確責任

按相關要求，結合我校實際情況，特成立了專項排查、整治領導小組:

組長:

成員:

二、全面排查，不留死角

(一)范圍:學校教學樓、食堂、操場、辦公樓、科學實驗室、圖書館、電腦室、校內用電線路等重點部位。

(二)重點:

1、校舍安全:要逐校逐間檢查是否存在危房，對學校廚房、廁所、學生寢室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時不能整修的要迅速停止使用，立即封存。

2、交通安全:對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現象和酒后駕駛，確保學生出入安全。

3、食品衛生安全:學校食堂是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設備，是否出售劣質、霉爛變質、無合格證的食品，從業人員是否持有健康證和衛生許可證上崗，日常飲用水衛生狀況，公共衛生突發性事件應急預案制定情況。

4、設施設備安全:對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發現問題及時檢修和整改。體育器材等設施設備的使用、維護情況。實驗室、學生宿舍等重要場所的安全情況。

5、防火安全:檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學、生活設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。

6、防盜安全:學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領導、教師值班巡邏，門衛值班制度是否落實。

7、周邊環境安全:要協助公安機關對學校周邊環境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規定在學校附近設置游戲廳、錄像廳、網吧等現象。

8、學生心理安全:學校是否面向全體學生開設心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監管。

9、上下樓梯安全:學校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標示牌，是否實行分時段放學制，樓梯間是否有領導、教師值班，是否設立監督崗。

10、日常安全教育:日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;各類傳染病預防措施落實情況。

四、具體措施

1、開展校舍安全專項排查

在開學前組織人員開展校園建筑物、場地、設施安全隱患排查，各班主任對班級教室、專用教室、設備器材進行安全隱患排查，對于存在隱患的地方進行整改，一時不能整改到位的的要采取臨時防范措施，對學生加強教育、加強監控，讓學生遠離安全隱患點。