保護(hù)環(huán)境的方針精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇保護(hù)環(huán)境的方針，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

一、各地在完成全國城鎮(zhèn)房屋普查成果匯總上報(bào)任務(wù)后，要充分利用現(xiàn)有普查力量，不失時(shí)機(jī)地按照原國家城市建設(shè)總局（82）城管字第77號(hào)《城市（鎮(zhèn)）房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)籍管理的暫行規(guī)定》，開展城鎮(zhèn)房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記、核發(fā)產(chǎn)權(quán)證的工作。力爭(zhēng)在1988年底以前基本完成。

二、城鎮(zhèn)房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記、核發(fā)產(chǎn)權(quán)證，實(shí)質(zhì)上是確認(rèn)房產(chǎn)所有權(quán)的工作。這項(xiàng)工作政策性強(qiáng)、工作量大、情況復(fù)雜。請(qǐng)各級(jí)人民政府把這項(xiàng)工作作為房屋普查后期工作列入議事日程，及時(shí)部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。四川、云南等地的經(jīng)驗(yàn)表明，成立一個(gè)以房管部門為主，有關(guān)部門參加，由政府主管領(lǐng)導(dǎo)主持的普查和登記發(fā)證相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)，是完成房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記發(fā)證工作有效的組織保證，值得各地效仿。

三、產(chǎn)權(quán)清理、登記后要及時(shí)發(fā)給產(chǎn)權(quán)人合法證件。根據(jù)各地意見，我部正在設(shè)計(jì)全國統(tǒng)一格式的產(chǎn)權(quán)證式樣。目前已開展這一工作、印制了產(chǎn)權(quán)證的地方，所印產(chǎn)權(quán)證可繼續(xù)使用，待以后變更登記時(shí)，再逐步換發(fā)全國統(tǒng)一格式的產(chǎn)權(quán)證。

篇2

[關(guān)鍵字]:旅游資源開發(fā)環(huán)境保護(hù)

在我國的旅游開發(fā)中，存在著急功近利的思想，對(duì)旅游資源重開發(fā)、輕保護(hù)。作者從六個(gè)方面論述了只有走保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的發(fā)展道路，旅游業(yè)才有生命力。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，有些地方甚至將旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)。因此，許多地方都大力開發(fā)旅游資源，積極發(fā)展旅游業(yè)，掀起了旅游資源開發(fā)的熱潮。但在以往的旅游開發(fā)中，有些地方存在著急功近利的思想，對(duì)旅游資源重開發(fā)、輕保護(hù)，甚至有的只顧開發(fā)、不管保護(hù)，使生態(tài)環(huán)境和文化遺產(chǎn)遭到了破壞，同時(shí)，也嚴(yán)重影響了旅游業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。因此我們?cè)诳吹铰糜伍_發(fā)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用的同時(shí)，也要看到開發(fā)中對(duì)資源造成破壞、對(duì)環(huán)境構(gòu)成威脅等負(fù)面影響，積極尋求保護(hù)性開發(fā)措施，堅(jiān)持旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方針，促進(jìn)旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。只有走有效保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的發(fā)展道路，旅游業(yè)才有生命力。豐富多彩的自然、文化景觀和良好的生態(tài)環(huán)境，是旅游業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有這一切，旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展將無從談起。同樣，旅游業(yè)的合理發(fā)展也有助于改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變開發(fā)和利用生態(tài)環(huán)境的方式，減輕經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境和資源的壓力，增強(qiáng)人民珍惜和保護(hù)旅游資源和環(huán)境的自覺性和積極性。

一、增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立正確的旅游環(huán)境觀

在《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》一文中指出摘要：“要徹底改變以犧牲環(huán)境、破壞資源為代價(jià)的粗放型增長(zhǎng)方式，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不能以眼前發(fā)展損害長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，不能用局部發(fā)展損害全面利益，要在全社會(huì)營造愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)全民族的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。”環(huán)境是旅游業(yè)發(fā)展的自然資源，旅游業(yè)離開了優(yōu)美的環(huán)境便無法發(fā)展，旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)利用應(yīng)該相輔相成。所以，我們?cè)诎l(fā)展旅游業(yè)時(shí)，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，克服短期行為，在環(huán)境承載力的范圍內(nèi)健康發(fā)展。要樹立對(duì)旅游資源的憂患意識(shí)，要清醒地看到人類目前面臨的環(huán)境問題已十分嚴(yán)重，大氣污染，森林植被面積減少，水土流失、荒漠化日趨擴(kuò)大；淡水資源危機(jī)，江河湖海污染日趨嚴(yán)重；有毒化學(xué)品污染有增無減；生物多樣化日益減少等等。大自然允許我們失誤的區(qū)間已所剩無幾，回旋余地已十分有限，要以如履薄冰的心態(tài)，積極、謹(jǐn)慎地做好旅游環(huán)境資源的保護(hù)工作，堅(jiān)持在保護(hù)的前提下開發(fā)利用的方針。

篇3

關(guān)鍵詞:環(huán)保;廣告;傳播;設(shè)計(jì)

在我國社會(huì)發(fā)展過程中,我們既要關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也要關(guān)注環(huán)境劉我們生產(chǎn)生活的芝化產(chǎn)生的影響。環(huán)保廣告不僅能讓群眾很好的理解保護(hù)環(huán)境的重要險(xiǎn),同樣也是環(huán)保的一個(gè)重要手段。在改革深化的今天不管是在政治還是經(jīng)濟(jì)上,環(huán)境保護(hù)的重要性已越發(fā)凸顯。而環(huán)境廣告對(duì)于推進(jìn)我國環(huán)保發(fā)夔和完善增加了許多保障機(jī)制。輿論的監(jiān)督,從而提高群眾的社會(huì)責(zé)任感對(duì)社會(huì)發(fā)夔有著重要的作用。綠色廣告的發(fā)展史可分為兩個(gè)時(shí)欺,第一個(gè)時(shí)期是在二十世紀(jì)70年代的綠色市場(chǎng)經(jīng)營領(lǐng)域,人們對(duì)環(huán)境間題有了初步的關(guān)注,第二個(gè)時(shí)期則是80,90年代,在綠色廣告的映襯下商業(yè)廣告的發(fā)展達(dá)叮了,綠色消費(fèi)也開始成為廣告界的新熱點(diǎn)。90時(shí)代以來對(duì)綠色廣告的研討首要會(huì)集在以下幾個(gè)范疇:綠色廣告的內(nèi)容、廣告方針方針、廣告戰(zhàn)略和效果。一些專家劉綠色廣告進(jìn)行內(nèi)容剖析的一起鋇l量了被試對(duì)不一樣廣告的情緒,意圖在于辨認(rèn)出綠色廣告中常用的訴求力、法,然后剖析何種訴求最簡(jiǎn)單讓花費(fèi)者發(fā)生不信任感。研討區(qū)分了五種常見的綠色訴求,它們是:著重某種對(duì)環(huán)境有利商品特性的商品訴求、著重公司技術(shù)水平、處置技術(shù)對(duì)保護(hù)環(huán)境有利的進(jìn)程訴求。擬定告戰(zhàn)略的第一步即是葵斷定方針方針并知道箕特征,以找到與其交流的正確廣告戰(zhàn)略。通常來飛淪泉色廣告的方針方針是綠色花費(fèi)者,因而辨認(rèn)綠色花費(fèi)者、知道他們的花費(fèi)習(xí)氣變成綠色廣告研討的又一個(gè)重要方向。綠色花費(fèi)者指的是劉環(huán)境疑間關(guān)不花費(fèi)行動(dòng)受環(huán)境要素影響的那有些花費(fèi)者。關(guān)于綠色花費(fèi)者的研詞企圖清晰綠色花費(fèi)者和其他通常花費(fèi)者之間的不一樣,這些研i褪常會(huì)集在劉生齒統(tǒng)計(jì)學(xué)材料以及心思描繪圖的剖析上。

一、環(huán)保廣告設(shè)計(jì)理念構(gòu)思及完善對(duì)策

1、環(huán)保廣告的設(shè)計(jì)理念

環(huán)保公益廣告是不帶任何束縛與枷鎖的,一切為了環(huán)境保護(hù)需要的公益創(chuàng)意海報(bào),用平常心去交流,創(chuàng)意時(shí)叼著一顆平常已提十分重要的,廣告的影響力大多數(shù)是人民群眾,所以用心與心的交流是十分重要的。在創(chuàng)作治理主體、生態(tài)環(huán)境的公益海報(bào)中要將創(chuàng)作者也置身社會(huì)群眾中。用交流的方式告訴大眾,是繼續(xù)編織我們美好的家園還是`意拆卸都在我們的一念之間,希望我們?yōu)榱耸澜缍嗔酎c(diǎn)綠。用警醒的視覺聽覺效果去震撼。神態(tài)環(huán)境的惡化已經(jīng)到了緊要關(guān)頭,有效地采取震撼效果使受眾群體發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生一種警醒和積極行動(dòng)參與其中。達(dá)叮事倍功半的效果。

2、內(nèi)容上結(jié)合現(xiàn)行的環(huán)保新理念

環(huán)保廣告內(nèi)容上包括的不僅僅是保護(hù)環(huán)境、禁止亂砍亂伐樹木等環(huán)保同時(shí)應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)行的環(huán)保新理念。比方環(huán)境倫理學(xué)的關(guān)于自然生存權(quán)的觀念,人類,生態(tài)系統(tǒng)、生物的物種、景象等也具有生存的權(quán)力,不可以隨意雪定。

3藝術(shù)表現(xiàn)手法爹式上創(chuàng)新

在環(huán)保廣告的表現(xiàn)方式的運(yùn)用中,要戈旦嘗試傳統(tǒng)文化符號(hào)對(duì)環(huán)保廣告進(jìn)行表現(xiàn),運(yùn)用突破傳統(tǒng)的的藝術(shù)表現(xiàn)手法和創(chuàng)造險(xiǎn)思維。一個(gè)方面中國民族傳統(tǒng)彭拼羊中樸素的方法得纖擠羊育旨?jí)虮缓侠怼⒄_地與廣告中建議的內(nèi)容結(jié)合起來,把要建議的、批判的內(nèi)容經(jīng)過立異的環(huán)保廣告方式演示出來,用傳統(tǒng)的藝術(shù)方式來表示新時(shí)欺環(huán)保廣告的宗旨。這種演示既將新的藝術(shù)方式拿到大家面前以供賞識(shí),又起到了宣揚(yáng)教育的效果.另一個(gè)方面中國傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)是中國藝術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分。因而能夠抓取機(jī)遇將環(huán)保廣告的內(nèi)容和曲藝有機(jī)結(jié)合起來。比如在電視前言中,尤其是在一些曲藝節(jié)目中,能夠?qū)⒔ㄗh的內(nèi)容用平面或三維甚至多維動(dòng)畫的擬人相聲扮演出來;或許能夠?qū)h(huán)保廣告要宣揚(yáng)的內(nèi)容有湘1地融掛決板書的表現(xiàn)方式之中,這樣既形象、有趣、有效、幽默,表達(dá)含義、針貶時(shí)弊,無形中形成了潛在的、廣泛的環(huán)保廣告的承受群。如果受眾看到藝術(shù)性強(qiáng),形象明顯生動(dòng),聲情并茂,圖之俱佳的廣告,視聽覺甚至臼靈就會(huì)遭到?jīng)_擊,由感官影響引感沖動(dòng)和理隆考慮。

二、環(huán)保廣告的影響

1環(huán)保廣告的社會(huì)公益險(xiǎn)

環(huán)保廣告是通過媒介以傳達(dá)環(huán)保之明和環(huán)保理念為主,引發(fā)公司與群眾參與環(huán)保的知道、養(yǎng)成出色的環(huán)保習(xí)氣的廣告。其深遠(yuǎn)意義在于傳播環(huán)保之北和環(huán)保理念,而且它可以喚起企業(yè)與公眾參與環(huán)保的意識(shí)、養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)貫。所以要想提升環(huán)保廣告的影響力,增加社會(huì)公益性,就需求媒體傳播效應(yīng)來拉動(dòng)其擴(kuò)散范圍。

2、環(huán)保廣告需要深層次影響社會(huì)

在環(huán)保主題的廣告中傳遞出的是作為現(xiàn)代社會(huì)精神以及文明的載體,大力宣傳環(huán)保知識(shí)、保護(hù)環(huán)境、傳達(dá)生態(tài)文明。促進(jìn)群眾對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解和注重,從而在公眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈并且深遠(yuǎn)的環(huán)保教育作用,從而影響著公眾的行為和思想,深層次影響社會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀的進(jìn)步。

三、結(jié)語

環(huán)保公益廣告?zhèn)鞑ト胃肋h(yuǎn)。公益廣告以一種特殊藝長(zhǎng)爹式,它所傳達(dá)的信直觀理念息影響人們的價(jià)值觀和行為理念,環(huán)境間題是影響子孫后代的文明傳承、社會(huì)可持續(xù)發(fā)買進(jìn)步的最大、最嚴(yán)竣的間題。環(huán)保廣告宣傳有各種各樣的傳播媒介,主題豐富多彩。懸寸百名的創(chuàng)意宣傳的主旨內(nèi)容向公眾表達(dá)了具有深刻教育斷口起到指導(dǎo)意義的行為性的信息,因此公眾可以共同達(dá)叮認(rèn)矢口上的共識(shí),從而推動(dòng)了人類社會(huì)和自然生態(tài)的和諧與可持續(xù)發(fā)夔。

作者:陸彥折 郝青青 單位:大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[l]婷婷.WWF環(huán)保廣告賞析IJ].中國廣告2008,12:107一110.

[2]周楊靜.環(huán)保廣告及其發(fā)展對(duì)策研究【D].南京林業(yè)大學(xué),2008.

篇4

〔中圖分類號(hào)〕 G633.98〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004―0463（2012）

07―0022―01

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)地球環(huán)境的影響越來越嚴(yán)重，一系列重大而緊迫的全球環(huán)境問題不斷呈現(xiàn)：氣候變暖、臭氧層破壞、淡水短缺、森林銳減、生物多樣性銳減等，這一系列問題都是自然界給我們敲響的警鐘。我們必須尋求一條人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展之路，從而保護(hù)環(huán)境，拯救地球。

一、加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境教育的必要性

在素質(zhì)教育深入實(shí)施的今天，環(huán)境教育與提高學(xué)生素質(zhì)密切相關(guān)，它決定著中學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的行為認(rèn)知和價(jià)值取向。對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教育，可以使學(xué)生形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，抓好中學(xué)環(huán)境教育，能夠引起全社會(huì)對(duì)環(huán)境教育的重視，在很大程度上也就保證了未來全民環(huán)境教育。

二、中學(xué)環(huán)境教育的戰(zhàn)略意義

中學(xué)生是未來的建設(shè)者，也是未來環(huán)境的主人，環(huán)境教育是關(guān)系到整個(gè)環(huán)境教育成功與否的一個(gè)非常重要的問題。因此，加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境教育具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

1. 中學(xué)環(huán)境教育是進(jìn)行國情教育、增強(qiáng)國民環(huán)境意識(shí)的重要途徑。我國幅員遼闊，自然資源總量大，但由于人口基數(shù)大，自然資源的人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，且地域分布也極不平衡，加之我國生產(chǎn)力水平較低，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式落后，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和觀念落后，這就導(dǎo)致我國的生態(tài)環(huán)境十分脆弱。通過環(huán)境教育可使中學(xué)生客觀、全面地了解這些國情，認(rèn)識(shí)到我國環(huán)境問題的嚴(yán)重性，從而使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性。

2. 中學(xué)環(huán)境教育是素質(zhì)教育的需要。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要的內(nèi)容，為了提高國民的素質(zhì)，在廣大中學(xué)開展環(huán)境教育，可引導(dǎo)學(xué)生采取有效的手段去解決當(dāng)前我們所面臨的環(huán)境問題。這樣也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。環(huán)境教育還可以促使學(xué)生了解國家環(huán)境保護(hù)方面的相關(guān)政策法規(guī)，使他們從小養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好素質(zhì)。

3. 中學(xué)環(huán)境教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。環(huán)境教育既是科學(xué)知識(shí)的教育，又是國家方針政策和社會(huì)公德的教育。良好的環(huán)境道德是較高的環(huán)境意識(shí)的體現(xiàn)，環(huán)境教育可使中學(xué)生樹立起“保護(hù)環(huán)境光榮，損害環(huán)境可恥”的新觀念，以歷史的使命感和責(zé)任感努力學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，積極主動(dòng)地參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

三、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透

環(huán)境教育就是使人們能夠自覺地從保護(hù)環(huán)境的角度修正自己的行為，因此多學(xué)科的滲透式教育方法不容忽視。雖然我們當(dāng)前還沒有設(shè)立專門的環(huán)境教育課，但是所開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思想品德等課程中無不滲透著環(huán)境教育的內(nèi)容，因此我們應(yīng)把環(huán)境知識(shí)、環(huán)保意識(shí)滲透在課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。教師要認(rèn)真鉆研教材，善于適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)環(huán)境教育知識(shí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

四、利用各種實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育

環(huán)境保護(hù)教育的目的最終要落實(shí)到學(xué)生的行為上，在環(huán)境教育中要重視理論聯(lián)系實(shí)踐，課外實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，是學(xué)校環(huán)境教育工作中不能忽視的途徑，通過實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)，深化環(huán)境教育，可以使學(xué)生更好地理解環(huán)境知識(shí)，激發(fā)他們探索環(huán)境問題的興趣。

五、建設(shè)校園環(huán)境文化

篇5

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要。充分利用教育資源，發(fā)揮學(xué)校全員育人的作用，開闊學(xué)生視野，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)人類生存、社會(huì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。

二、主要工作：

1、讓學(xué)生了解環(huán)保常識(shí)，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。

2、利用電視臺(tái)、宣傳窗，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

3、開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。

4、以少先隊(duì)為載體，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。

三、具體安排：

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開全體教職工明確環(huán)保教育，綠色教育的意識(shí)，統(tǒng)一思想，發(fā)揮全員育人的作用。校長(zhǎng)室

2、舉行環(huán)保圖片展覽，倡議書，號(hào)召全體學(xué)生投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。大隊(duì)部

3、召開全體班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)討論環(huán)保教育、綠色教育的組織實(shí)施形式。政教處

(二)、組織實(shí)施階段

1、提高認(rèn)識(shí)。

①、加強(qiáng)常識(shí)學(xué)科教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境，掌握基本常識(shí)。教務(wù)處

②、認(rèn)真組織課余考察小組，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行考察，并舉辦考查結(jié)果匯報(bào)展覽。常識(shí)組

2、加強(qiáng)宣傳。

①充分利用校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，在霞霧電視臺(tái)中開設(shè)“我與自然”欄目，播放有關(guān)環(huán)保常識(shí)的影片、實(shí)地考查錄像、學(xué)生觀后感等。大隊(duì)部

②在上小周報(bào)、班級(jí)小報(bào)上開辟關(guān)于環(huán)保教育的專欄，組織學(xué)生收集資料，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。政教處、班主任

③舉辦“浪費(fèi)資源，就是破壞生存之道”專題展覽。常識(shí)組

3、組織競(jìng)賽。

①組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。教務(wù)處

②組織“我愛大自然”演講比賽。教務(wù)處

③組織“綠色地球，我的母親”百人現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。美術(shù)組

4、社會(huì)實(shí)踐。

①與##“爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動(dòng)相結(jié)合，組織學(xué)生定期清潔##主要街道衛(wèi)生。政教處

②設(shè)立“綠色守護(hù)員”，分區(qū)包干管理校內(nèi)各綠化地帶。總務(wù)處

③舉行“不亂扔垃圾，做文明公民”宣傳教育活動(dòng)，向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角，舉行簽名活動(dòng)。政教處

④護(hù)理好大隊(duì)部二畝“少年林”，植樹護(hù)綠。大隊(duì)部

⑤組織垃圾分類處理，廢紙回收、廢電池回收活動(dòng)，利用廢品進(jìn)行小制作比賽。大隊(duì)部

⑥開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一粒米”、“一張紙”、“一分錢”，拒絕使用一次塑料用具的習(xí)慣。政教處

⑦開展“保護(hù)母親何”活動(dòng)。政教處

(三)、總結(jié)鞏固階段。

認(rèn)真總結(jié)在創(chuàng)建綠色學(xué)生活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，評(píng)比表彰在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體與個(gè)人。學(xué)校評(píng)出“綠色中隊(duì)”若干名，班級(jí)評(píng)出“綠色小天使”若干名。校長(zhǎng)室