關于保護環境的討論精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇關于保護環境的討論，期待它們能激發您的靈感。

篇1

一、引言

在經濟取得飛速發展的同時，環境的不斷惡化應該引起我們深刻的反思，在社會經濟發展的進程中，要重新審視傳統的發展觀、價值觀和環境資源觀，面對日益惡化的地球環境，人類應該對自己的行為進行重新思考，重新建立一個人類和自然和諧的發展關系。不斷探尋人與自然和諧發展之道，構建出一條人口、社會、經濟、環境、資源等相互協調、持續發展的道路。人是環境保護、資源使用的主體，社會的進步和發展離不開人的作用，因此，提升人們的素質是實現可持續發展的本質要素，公眾對環境保護的認識程度決定人們的環保行為，只有民眾以高度的環保意識不斷引導、調節人們的環境行為，才能使我們生存的家園實現健康、持續發展。

二、西塘環境開發與保護的現狀

（一）以開發式的保護為主，提升環境保護的效果

西塘古鎮是我國重要的古鎮保護對象之一，西塘古鎮十分重視對古鎮的保護和開發，在開發的過程中對文物進行保護，走一條開發式的古鎮保護道路，從而將西塘古鎮優秀的旅游資源展現在廣大游客面前。西塘古鎮的傳統遺存具有極其重要的文化價值和經濟價值。在開發西塘古鎮旅游資源的過程中，不斷提升人們對西塘古鎮傳統遺存的保護意識，同時也給西塘古鎮帶來了可觀的經濟來源。

在最近幾年中，西塘古鎮始終以“保護為主，搶救第一”為方針，不斷強化對西塘古鎮歷史遺存的保護力度，并投入了大量的人力、物力、財力資源對西塘古鎮進行了保護和開發，西塘古鎮居民的生活質量和居住環境得到了較好地改善。一是對西塘古鎮的河道進行了清淤并對駁岸進行了修筑。二是對西塘的古橋進行維修。三是千米廊棚工程的建設。四是街巷景觀工程建設。五是傳統建筑工程建設。這些工程的實施，都是在保存西塘古鎮原有的建筑風格和傳統風貌基礎上進行的，從而使得西塘古鎮能夠以原汁原味的狀態展現在人們的面前。

（二）以傳統和現代結合的理念，提升環境開發的質量

西塘古鎮的發展，是一個歷史文化傳承和現代元素不斷融合的過程。隨著近幾年細西塘古鎮的發展，已經基本形成具有西塘特色的經營和管理之道。可以說西塘成功實現了傳統文化和現代氣息的充分融合，在西塘的發展過程中，充分地傳承了古典文化的有利因素，摒棄了一些具有封閉性和守舊性的不利方面，在其發展過程中注重對現代元素的融合，從而使得西塘古鎮既保留了優秀的傳統資源，同時又使得西塘古鎮極富現代氣息。

（三）以搶救性開發為主，創建西塘環保新局面

西塘古鎮的一些古老建筑等有形的物質文化得到了保存，實屬難得。但是，西塘古鎮的民俗民風等一些無形的非物質文化的保護，西塘古鎮獨具風格，西塘古鎮對這些非物質文化的保護主要采用的是挖掘整理的方法，一些非物質文化資源有的被放置在博物館內，有的則有當地的居民進行演繹和展示，這樣使得西塘古鎮優秀的民俗文化重新展現在人們面前。

三、提升西塘環境開發與保護和諧發展的策略

（一）加大對西塘環境保護工作的宣傳

西塘古鎮十分重視對本鎮歷史文化資源的宣傳，通過各種手段，向古鎮居民和相關單位發放《古鎮保護與開發簡報》等，從而不斷提升古鎮居民和廣大游客對西塘古鎮重要歷史價值的認識，幫助人們進一步了解古鎮、認識古鎮、保護古鎮，從而不斷提升人們對古鎮的保護意識，增強古鎮居民和廣大游客對古鎮保護的主動性和自覺性。對西塘古鎮的保護要和西塘古鎮的發展緊密結合起來，西塘古鎮的保護不能離開西塘發展的大視角。西塘當前的發展只是西塘鎮發展過程中的一個階段，在對西塘進行保護的前提下，不斷提升、不斷創新，重新構建西塘發展的宏偉藍圖，使之成為西塘發展過程中一個具有里程碑意義的階段。

（二）環保與開發靈活實施，提升和諧發展程度

處理好古鎮的保護與開發的關系。在古鎮維護時往往會遇到古鎮的保護和開發問題，浙江西塘主要提倡維護古鎮的原狀為主，開發利用為輔；新鎮區則主要開發利用為主，輔助保護新鎮區，我們主要響應“保護古鎮，開發新城”的號召。政府與群眾共同保護。政府積極承擔保護古鎮的重任，人民群眾則是古鎮的靈魂所在，努力使人民群眾自覺保護古鎮，部分群眾受利益誘惑一味追求經濟發展，政府應該有長遠的目光，積極引導保護古鎮維持其古色古香的狀態。處理好西塘歷史和未來發展的關系。城市的歷史是一個城市發展重要的文化底蘊。在對西塘的保護和開發過程中，做到了動態平衡，相互充實，實現了群眾和政府之間的共贏，同時實現了歷史和未來發展的和諧過度、持續發展，從而使得西塘能夠保持健康持續發展的良好態勢。

四、結語

篇2

關鍵詞：城市生活；污水處理；問題；對策

Abstract: This article from the existing sewage treatment of city in China, discusses the importance of living in the city sewage treatment, and puts forward some countermeasures for city sewage treatment. For reference.

Key words: city life; sewage treatment; problems; countermeasures

中圖分類號：U664.9+2文獻標識碼： 文章編號：

引 言：現如今，隨著改革開放的深入，我國的經濟建設飛黃騰達，取得了突飛猛進的變化，隨著經濟的發展，城市的建設活動也空前的繁榮。但是我們應該在看到這些巨大成果的同時，不應該沾沾自喜，應該清楚的認識到城市化的過程中存在的問題，在城市建設的過程中沒有進行相應的環境保護的措施，沒有具體的環境的規劃，每個城市都或多或少的存在著這樣那樣的環境問題，在總體規劃上往往只是簡單的描述各個污染點的治理，但是城市不斷發展的今天，這種觀點已經不能完善的解決問題了。要解決城市化的環境污染尤其是污水污染問題，必須從每個人自身做起，關注每個人生活中污水的處理，提高意識，才能從根本上解決污染問題，提高環境保護的整體意識。

目前，城市的污水特別是生活污水排放量不斷的增長，需要較為完善的污水處理設施，但是目前城市的污水處理設施根本無法滿足城市污水處理的需要，這樣城市的生活污水就不得不亂排放，使水源遭到嚴重的污染。在這樣的背景下，生活污水的處理是一個很大的問題，必須認真的對待解決。

一、我國城市生活污水處理所存在的問題

（一）我國的城市生活污水每年排放的總量很大，但是污水處理量很小

近幾年，我國的經濟持續的飛速發展，百姓的生活水平得到了不斷的提高。但是城市快速發展中不斷的帶來環境的問題，城市經濟的發展不斷的影響著環境的保護，給環境保護很大的壓力。不久前經過有關部門的統計，我國的城市生活污水每年排放的總量大約為五百多億噸，但是我國處理的污水不足這個數字的百分之二十，也就是說有百分之八十以上的污水被排到了環境中，給環境造成了巨大的隱患。而在同樣的問題上，發達國家的污水處理已經達到了百分之八十以上，遠遠超過我國。不僅這樣，我國的污水處理的車間和廠家在污水處理中，并沒有完全的符合有關污水處理的要求，這更進一步的對環境早成了不可彌補的危害。這是目前面臨的污水處理中很嚴重的問題，為日后的經濟快速健康的發展埋下了隱患。

（二）我國城市中關于污水處理很大的一個問題就是污水的收集系統不完善

在一些城市的可以稱的上是中心區的地方，污水和雨水等的分流并沒有落實，這樣使得污水的處理設施很難真正的被用到實際中，同時我國的城市排水管也很落后，即使是鋪了排水管的地區對于污水的收集率往往很低，而即使是手機完成的污水進入污水處理廠，由于許多的污水處理廠的設備不大配套，使得城市中的很多污水處理的廠子無法正常的運作，正常配備的污水處理器等處理設備有很多的問題；

（三）污水廠的建立以及監控機制不合理

污水廠的建立所需要的資金，大部分是政府籌集資金或者以借債的方式進行建立和維持的，而且有時候這些污水處理廠就會被政府機構委托給排水廠的管理機構讓他們自己管理，污水處理廠的運行過程中所需要的各種經費，都靠政府，政府財政好的時候，這些污水處理廠就會相對較好，但是相反的情況下就會出現問題，并且這種問題的處理方式監控起來非常困難，使得政府所籌集和自身的提供的資金很容易的就被浪費了。而且由于污水處理廠不是政府自己管轄，污水處理廠并沒有以營利為目的，污水處理廠不會考慮成本，這樣使得污水處理工作的效率低、工作人員懈怠敷衍、管理不能隨著時代的變化而進步這些問題反復不斷地出現。

二、對城市生活污水處理的重要性

（一）城市生活污水的處理是城市進行的持續發展的要求。

我國的城市在不斷的發展變化中，帶動了我國的鄉鎮發展，我國的城鎮化進程速度驚人。鄉鎮人民的生活水平不斷的提高。但是由于城市人口的不斷增加，城市的生活污水排放量也不斷的增加，而且以往的已經極為中心而不注重環境保護的傳統還在影響著人們的生活觀念，使得很多人不能自覺地進行合理生活污水排放。而城鎮的污水處理廠和污水處理設備非常有限，甚至很大一部分的城鎮缺乏污水處理的設備和系統，這樣生活污水就會直接排到江河湖泊中去，這樣不僅污染了小城鎮自己的環境還污染了那些被排放污水的江河湖泊等的水體，造成極其嚴重的水污染危害，使得本區域的水污染極其的嚴重。區域水環境保護使得必須重視污水治理的問題。

污水處理在不同的地域有不同的表現，在大中城市中可能會比較的好一些，而在小城鎮中污水處理還需要大力的改善，不容樂觀。因此可以說小城鎮是下一步污水處理的關鍵性區域，調查顯示我國今后將有百分之七十左右的生活污水的排放來自于城鎮，而城鎮的分布有很分散，使得治理成了一個很大的問題。

三、對城市污水處理的對策

首先要對環境保護的法律法規進行完善，并且認真的執行。對于有關的法律法規要明確規定環境的有關的條例條款。保證環境的法律法規方面的依據。

其次在保證法律法規的同時，推進科學技術在環境保護方面的應用。使得相關的技術和設備都能有效的為環境保護服務。國家應該從長遠出發加大在環境保護方面的投入和重視度。對于城市的污水治理要有明確的相關治理設備，并且積極地鼓勵把相關的設備科技運用到污水治理中去的行為。

最后要加強對全社會在這方面意識的教育和引導，使得合理用水，合理處理生活用水成為生活習慣。

四、結束語

綜上所述，全國乃至全世界的經濟迅速發展，在以往經濟發展的熱潮下，環境保護問題曾經一度被忽略。最近隨著環境問題越來越嚴重，環保問題被重新重視，各個國家已經對城市污水處理問題展開研究。對于城市污水處理的研究有利于城市水源的改善和凈化，從而使城市的經濟能更加健康的發展。

參考文獻：

[1].孫小平.我國城市污水處理的現狀及發展對策[J].中國科技信息，2009 （01）

篇3

在氣候變化的議題上，聯合國氣候變化條約及WTO規則是否能夠互相兼容這個問題引起了廣泛的討論。比如排放權交易體制與WTO規則是否兼容，排放權交易單位是否覆蓋服務貿易協議，清潔發展機制與TRIMS之間的關系。在貿易國際化發展的今天，對氣候變化方面的實施措施在一定程度上限制了自由貿易的可持續發展，氣候變化與WTO也存在著一定的沖突。本文就研究兩者有所交際的部分，提出了兩者在貿易環境糾紛處理中的有效應用。 

一、氣候變化國際法與WTO規則的沖突 

WTO是從1995年1月1日開始運行的，在成立WTO規則的時候就提出了保護環境及可持續發展，保障開放國際市場不對環境造成負面影響。WTO對貿易及環境做出了一系列的關系概括，參加國家為了能夠滿足保護環境的需求，應該提高處于不同經濟發展狀況水平的國家地位和其他相關措施來實現可持續發展的目的。這個條約的主要目的就是達到可持續發展的目的。在WTO規則中，有許多關于“環境保護”的條約，受到其影響，就具備了環境保護因素。WTO規則中的《關稅與貿易總協定》文件就有許多與氣候問題有關的條約，比如相同的產品由于制造工藝不同，在生產的過程中排放的溫室氣體的量就會不同。如果某一個國家要求高溫室氣體排放征收關稅，這就違背了國民待遇原則。WTO規則中并沒有將貿易及環境單獨立法，但是實際生活中保護環境的措施在本質上就存在限制貿易的因素，對于其他會員的權利造成一定的影響，也違背了WTO的反歧視原則及禁止數量原則。 

二、氣候變化國際法與WTO規則在貿易及環境糾紛處理中的協調 

與氣候問題相關的國際貿易討論至今沒有得到有效解決，主要是由于沒有與之相對解決討論的機構，在此背景下的氣候問題爭論就不得不由WTO規則進行解決。由于WTO是國際貿易方面的組織，關于氣候問題在WTO中很難進行判斷，所以就要在京都議定書中創建一個氣候變化國際協調機構。各國應該注重貿易及環境的關系，為了人類經濟可持續發展，就要做到具有法律性的減排目標，這樣才能為解決貿易及環境糾紛提供解決途徑。各國也應該了解到單單憑借WTO是很難快速、有效的解決與氣候相關聯的國際貿易問題的，尤其是在碳排放、交易及關稅方面的問題。那么就可以以WTO規則為基礎，針對氣候變化的國際問題提出相應的國際協調措施。以此就可以對一些由于氣候變化受害的國家通過執行京都議定書解決和維護自己國家的利益，對于一些不履行義務的國家可以給予相應的制裁。這樣不僅保持京都議定書的權威性，還可以避免貿易及氣候環境之間發生問題，緩解了氣候變化和WTO貿易之間的沖突。 

在這幾年的國際貿易爭論中，越來越多的貿易問題中牽連環境因素，兩者有著千絲萬縷的關系。在溫室效應越來越嚴重的今天，保護環境與貿易兩者之間的影響關系，既相互促進，又相互沖突。所以就要使氣候變化措施預WTO規則緩解大氣環境與追求貿易間的沖突。 

三、結語 

雖然WTO規則中有了協調國際貿易與環境保護之間的關系，但是要想實現這一目的卻是非常困難的。所以就要中和氣候變化與WTO規則間的矛盾，基于氣候變化與京都協議訂書之間采取一系列的措施。各國應該了解到不管是貿易問題還是氣候問題，都已經跨國界成為了國際問題。要想解決這些問題就要各國之間共同面對，以大局為重，在今后的人類發展中，討論并制定全新的制度，以來緩解氣候變化與WTO間的沖突，使兩者可以協調貿易及環境間的糾紛關系。 

[參考文獻] 

[1]楊雯.試論WTO規則在我國的適用問題[J].法制與社會，2012（14）. 

[2]李靖文.論WTO體制下的貿易與環境法律規則[J].現代商業，2010（12）. 

[3]邊永民.含貿易措施的多邊環境協議與WTO之間的關系[J].當代法學，2010（01）. 

[4]陸燕，付麗.WTO在應對全球氣候變化中的作用[J].國際經濟合作，2010（10）. 

篇4

在21世紀中期我經過了無數次試驗終于成功了，我研究出了一種能穿梭時空的機器，我給它取名為時光機。

我剛研究出我便迫不及待的用上了，我利用它穿梭了時空去了51世紀。我想著一定很美吧。可是到了卻大吃一驚。原來是整個地球只有幾個地方還是綠洲其余的全都變成了垃圾村，一年四季顆粒無收，就算長出來也是垃圾。人們只靠吃白堊土生活。人人都戴著氧氣面罩，我只在那站了一會便覺得呼吸困難。我馬上坐上時光機走了。我回到21世紀便要總統馬上召集所有科學家召開會議。我和眾多科學家討論要寫一本關于保護環境的書。告訴其他人不保護環境便等于毀滅自己。我們過了好幾個月才去的。我有和總統一起去了。果然變了，空氣很清新······

如果沒有時光機地球將毀滅，可是我們更應該自覺保護環境。

山東省嘉祥縣黃垓鄉黃東小學四年級：關秉政

篇5

關鍵詞：環境污染；和諧發展；科學素養；責任；使命

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）13-183-01

環境污染作為一個重大社會問題，已經困擾了人類相當長的一段時間，隨著環境破壞造成的危害越來越嚴重，人類越來越意識到保護環境的重要性。

作為一名老師，在教學中滲透環保教育是我們的責任，讓每一個學生都了解環境破壞的現狀，主動關心環境保護方面的大事，使學生逐步形成“保護環境，保護人類的生存空間”的環保意識，并且能夠落實到行動上。突破了傳統的學科體系，構建了人與生物圈的知識體系。可以看到，實驗教材中各單元的內容處處突出了各種生物在自然界中的作用，尤其注意突出了人類在自然界中的作用和對生物圈的影響，更加體現了“人與自然和諧發展”的理念。

新課程標準明確提出了“提高學生生物科學素養”的新課程理念，提出了“具有關心、保護環境的意識和行為是九年義務教育重要的培養目標”。

如何在教學中使學生逐漸形成環境保護的意識，并且能夠落實到行動上，真正使他們從身邊的小事做起，為保護環境、美化家園作出貢獻，是每一位生物教師都應該思考的問題。筆者在教學實踐中主要從以下幾個方面培養學生的環保意識。

一、讓學生形成“生物圈是人類和其他生物的共同家園”的基本觀點

在世界各國倡導“保護環境”“保護生物多樣性”的今天，仍然有許多人認為“人類是地球的主宰”。認為人類可以肆意從環境中索取一切需要的物質：正是由于這種錯誤思想的存在，使人類在歷史上出現了數不勝數的破壞環境的行為：“生物圈是人類和其他生物的共同家園”是所有人都應該具備的基本觀點之一，在生物學教學中讓學生具備這種基本觀點是具體開展環保活動的重要前提。

二、讓學生了解在人類文明的發展史上人類對環境的破壞情況和我國目前面臨的環境問題，讓學生具備保護環境的責任心和使命感

人類在發展過程中有許多因為對自然界認識不足，過度放牧，過度砍伐森林，掠奪性開采自然資源，隨意捕殺野生動物，不適當引人物種以及大量排放污水、廢氣、固體廢棄物等使生態環境或生物圈遭到破壞的事例。在教學過程中結合不同的教學內容，將這些人類自己做的傻事、釀造的苦果甚至是自己一手制造的悲劇告訴學生，可以讓他們深切體會到自然界中的資源并不是取之不盡、用之不竭的，讓他們認識到人類如果過分注重自身利益，不加節制地從自然界中索取各種資源必將破壞生態平衡，人類也最終會受到自然界的報復。

三、讓學生具備關心環境動態的意識

當今社會各種媒體非常先進，差不多每天都會有關于環境保護方面的報道。應該提醒學生主動通過報刊或網絡關注環保動態，定期了解這方面的信息。這對于學生來講是很有必要的，可以使他們了解發生在身邊的有關環境保護的大事。同時我們還應該鼓勵學生對某些問題形成自己的觀點，發表自己的看法，提出自己的建議。這都有利于環保意識的形成。

四、讓學生具備從身邊的小事做起，保護環境的意識

僅具備環保意識還是不夠的。“保護環境”并不是一句空話，而是所有公民都應該具備的基本觀念和意識，并且每個人都可以從身邊的一些小事做起，為環境保護作出貢獻。我們對學生進行環境保護的教育，不能僅停留在讓學生明確保護環境的重要性上，還要通過教育讓學生能夠真正視環境保護為己任，在平時的生活過程中能夠自覺自愿地留意身邊的小事，留意自己的言行，盡量減少對環境有不良影響的行為，并且能夠向身邊的親友宣傳環保的重要性。在平時的教學中，我們應該注意以下教育環節，采用不同形式對學生進行環保教育。

四、以課堂教學為主渠道對學生進行環保教育

我們在教學中可以結合不同的教學內容采用不同的形式對學生進行環保教育。

1、利用教材已有的資料對學生進行教育 在教材中有不少環境污染的例子。在課堂教學中我們完全可以充分利用這些資料對學生進行環保教育。

2、結合教材的內容進行適當拓展 在教材中有些內容與環保有關，但并沒有具體的例子，而且篇幅也不夠大，我們可以做適當的拓展，培養學生的環保意識。

3、引導學生討論，激發思考 在課堂教學中也可以就某些問題讓學生進行討論，引起學生的思考。

五、通過布置不同形式的作業強化學生的環保意識

在日常教學中可以通過讓學生做一些探究、調查、資料收集方面的作業。提高他們的環保意識。

六、開展豐富多彩的課外活動