解決空氣污染的重要性精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇解決空氣污染的重要性，期待它們能激發您的靈感。

篇1

1 調動學生的學習興趣和熱情

1． 1 關注前沿問題

在講課的過程中，減少教材中比較陳舊的內容的講述，把通過電視廣播、期刊雜志、網絡媒體等手段獲得的與本課程相關的最新研究動態、國內外空氣污染的重大事件等，介紹給學生，也就是筆者要始終保持對空氣污染氣象問題的高度敏銳性，能夠提供給學生相關的信息，引入實例教學，引導學生產生思考并深入理解學以致用。例如在介紹本課程的地位時，引入美國洛杉磯光化學煙霧事件的實例，介紹此次事件的背景、造成的后果、形成的原因，給學生以最直觀的感受，這也是大氣擴散研究的早期階段。

1． 2 注重學生參與

讓學生組成學習小組，4 ～6 人一組，自己選擇和課程相關的題目，準備報告。通過這個環節，學生們為了同一個題目，查閱文獻、上網搜集資料、練習制作和使用 PPT 等，最終將小組的成果在課堂展示給全班同學，同學們參與討論。通過這樣的形式，極大地調動了學生的積極性，并且是一個很好的鍛煉平臺。很多學生都希望能上臺做報告，多給自己一個鍛煉的機會。2011 年 3 月 11 日，日本東北部海域發生里氏 9． 0 級地震并引發海嘯，造成重大人員傷亡和財產損失。地震造成日本福島第一核電站 1 ～ 4 號機組發生核泄漏事故。此事引起全球的廣泛關注，學生以其高度的敏銳性把這個事件拿到此環節，結合課堂上所學的理論來分析、探討，極大地提高了教學的效果及課堂的氣氛，學生們受益匪淺。

1． 3 重視講課技巧及節奏把握

在控制好講課節奏的同時，講授不同重要性的內容，要用不同的語調語氣，避免從頭到尾一個語調，使學生感到疲勞，不容易接受。同時增加師生互動環節，通過課堂提問、討論以及辯論等形式來吸引學生的注意力，從單純的教師講課轉變成教師引導，學生是課堂的主體，在雙向交流的過程中使學生學會發現問題、分析問題和解決問題。比如講到大氣污染的防治問題的時候，啟發學生開動腦筋，把自己聽到的、見到的，甚至是想到的講出來，大家一起討論完善。

2 課程內容改革

2． 1 書本知識與相關研究相結合

課程按照《空氣污染氣象學教程》［1］進行，內容著重在高斯擴散計算，在此基礎上增加實際氣象條件與污染物濃度變化關系這部分內容，并根據系里老師的研究成果給出相關實例，來達到更好的教學效果。結合其他課程如大氣邊界層、大氣化學等的相關知識，給予進一步拓展，使得課程內容更接近當前的研究熱點。比如在講到天氣形勢對空氣污染的影響時，筆者拿出自己最新的相關研究成果，通過對具體時間具體地點空氣污染過程實例的分析，運用觀測資料分析和模型模擬結果相結合來解釋過程的成因，學生對具體的實例及使用的相關手段、軟件都產生很濃厚的興趣，使這段內容的教學很成功。

2． 2 教材及精品課程建設

本課程的教學要有較高的水平，好的教材必不可少。目前相關課程廣泛使用的教材是多年前編制的，很多新的理論和成果都沒有提及，而且一些內容已經不再適合現在科研的需要，所以本課程小組從講義做起，逐步編寫與時俱進的教材，以求更好地為教學服務。另外，將完善課程體系，建設校級精品課程，并爭取省級精品課程。

3 教學模式與方法探索

3． 1 多媒體的應用

多媒體具有信息量大、形象生動等特點，本門課程的教學內容已經全部制作成 PPT 的形式，給學生以直觀的印象。比如在介紹第一章概述，主要內容是空氣污染、空氣污染物相關的基本概念，空氣污染氣象學的發展歷史、重要性、研究方法等的時候，應用大量的圖片、視頻，給學生以直接的視覺沖擊，很好地達到本章的教學目的。利用小段的時間給學生們播放一些視頻，如《2012》、《后天》等的片段，以及氣象日主題宣傳片等相關內容，受到學生的喜愛。污染氣象學課程開設開放的教學網站，課題組的教師都把自己的課件、有關資料放到網上，還有討論區供大家發表自己的觀點，使相關教師和學生都可以享受到資源共享的便利。

3． 2 使用傳統的板書

板書必不可少，比如在第四章理想條件下空氣污染物散布的模式處理時，連續點源高斯擴散公式需要在黑板上推導，應用板書才可以充分吸引學生的注意力，使他們了解課程的重點和難點，在推導的過程中使學生充分理解該部分內容的含義。克服了使用多媒體造成教學進度快，導致學生印象不深的結果，尤其是對需要仔細推導的公式以及內容。所以要達到很好的教學效果，就要做到多媒體教學和傳統的使用板書教學完美的結合。

4 實踐教學的創新

實踐教學具有課堂理論教學不可替代的作用，而我們往往會忽視實踐教學的重要性。本課程組織學生實地參觀一些工廠的污染物排放、環境監測站的監測設備及流程等，讓學生分析具體的實例，提出問題、分析問題并解決問題。比如，課堂上會講到不同穩定度條件下的煙流，從煙囪口排出至下風方的具體形態、對下風方造成的不同影響等，學生聽課之后會感到不好理解又容易忘記，帶他們去工廠實地參觀，煙流的形態會深刻地印在腦中，再結合理論知識，會達到事半功倍的效果。

5 加強團隊建設，提高全組教師的教學水平

目前課程小組采取老帶新的方法，即新教師聽老教師的課，學習老教師的講課方法和經驗，學習老教師的備課心得，并探索自己的教學方法。組織課程小組的教師參加教學競賽、進行教學研討、教學示范課，形成不斷進步的課程小組。

篇2

城市建設與經濟社會的發展，在很大程度上加重了我國城市環境的污染，而這種情況的存在不僅不利于我國經濟社會的進一步發展，而且會對我國城市居民的生命健康造成一定的威脅。為此，本文從空氣污染角度入手，對我國城市空氣污染的現狀及其治理方式進行了分析與研究。

一、我國城市空氣污染現狀

（一）溫室氣體排放與熱島效應

隨著我國城市化建設的快速發展，我國城市的規模也在日益增大。城市規模的加大不僅使城市的建筑更加密集，而且城市的溫室氣體排放量也驟然升高，除此之外，為了方便人們的出行，大量的城市柏油馬路建成，而這也進一步加大了城市的吸熱能力。現實已經證明，城市內的溫度普遍高于城市周邊區域的溫度。而由溫度造成的氣壓差則進一步加劇了城市的熱島效應，熱島效應的長期存在會使城市內的空氣質量急劇下降，污染物的長期集聚不僅會進一步加重城市內的空氣污染程度、重則可能會誘發城市居民各種疾病的產生，造成一定的人員傷亡。

（二）懸浮顆粒物與可吸入顆粒物

為了促進城市經濟的發展、滿足城市人民生活的需求，大量大中型化工企業、供熱企業在城市中被保留，并且發展十分迅速。化工生產與供熱企業等在生產過程中都需要通過燃燒大量的燃料來獲取能量，而燃料的燃燒必然會帶來大量的粉塵與懸浮顆粒物。這些顆粒物懸浮在空氣中，對城市空氣造成污染，降低了城市的可見度，其中顆粒稍大的顆粒物是人們可以用肉眼看到的粉塵，而一些微小的顆粒物人們根本看不見，并且這些微小的顆粒物能夠隨著人們的呼吸系統進入體內，影響人們的身體健康。現階段，我國空氣污染物中最常見的就是PM2.5或者是PM10。例如，今年年初在北京、天津、呼和浩特以及許多其它北方的大城市都發生了霧霾，城市可見度極低，嚴重影響了人們的工作與生活，而這主要都是由城市中懸浮顆粒物PM2.5含量過高造成的。除此之外空氣中的懸浮顆粒中含有大量的細菌、重金屬和致癌物等有害物質，這些顆粒物被人們吸入體內，在很大程度上會增加人們各種呼吸道系統以及免疫系統疾病的發病率，威脅人們的生命健康安全。

（三）硫氧化物與氮氧化物

化石燃料作為我國經濟發展過程中的重要能源，對于促進我國國民經濟快速穩定發展具有十分重要的意義。然而各種化石燃料在燃燒過程中都會釋放出大量的硫氧化物與碳氧化物，大量的化學物質進入到城市空氣中不僅會對人們的生命健康安全產生一定的威脅，而且會在很大程度上與空氣中的其它成分發生化學反應，生成酸性沉淀物。當城市的濕度達到一定臨界值時，這些酸性沉淀物就會以酸雨的形式墜落到城市中。酸雨不僅會導致土地酸化、土壤貧瘠還會對城市建筑造成一定的腐蝕，降低城市建筑的安全性，具有極大的危害。

二、治理城市空氣污染的有效途徑

（一）提高人們的空氣污染防護意識

城市空氣污染不僅會影響整個城市的環境質量，更與城市中的每一個企業、每一個市民息息相關。因此要想提高城市空氣質量就應該努力讓每一個人都樹立起空氣環保意識，使全社會都重視起空氣環境治理，提高全體市民的城市空氣環保意識。而要想切實做到這一點，就需要政府與人民齊心空氣環保理念，引起人們對空氣污染防治工作的重視，了解空氣污染的危害性，而城市市民也需要大力配合政府，努力踐行空氣污染防治措施，提高自己低碳環保的自覺性，有效的降低各種空氣污染物的排放量。而城市工業也應該充分認識到加強空氣污染治理的重要性，積極自主的做好空氣污染的過濾回收工作，為建設好綠色城市、空氣潔凈城市而努力。

（二）加強城市綠化建設

城市綠化帶的建設在很大程度上能夠起到凈化城市空氣，提高人們生活環境質量的作用。因此，為了提升城市的空氣質量，緩解空氣污染嚴重的現狀，政府應該重視起城市綠化建設，不斷加大對城市綠化建設的資金與人力、物力投入，在市區內、市郊與城市化工園區內大力進行城市綠化帶的建設，給城市穿上綠色的新衣，努力優化城市的空氣質量環境。與此同時，城市政府還需要通過不斷對城市建設進行科學合理的設計與布局，合理對城市綠化帶進行建設，選擇那些吸附能力強、凈化能力強的植物進行培植。而要想使這項工作被更好的完成，則需要政府加大對城市綠化人才的培養，提高城市綠化人員的專業素養與能力，本著科學治理的原則對城市的水土進行優化、對城市的空氣污染進行治理，從而有效解決城市熱島效應給人們帶來的困擾。

（三）加快能源結構與產業結構的調整、使用清潔能源

城市空氣污染之所以如此嚴重，在很大程度上是由于城市重工業，尤其是化工產業過多，而且生產方式粗放、耗能高、污染物排放量高等引起的。因此，要想徹底的治理城市的空氣污染，就應該加強對這些高污染、高耗能產業的治理，取締一部分生產方式粗放，耗能高的產業，并極力推廣清潔能源，對城市汽車尾氣、工業廢氣等進行科學的治理，從根源上解決城市空氣污染問題。

結束語

本文在對城市空氣污染現狀進行介紹的基礎上對解決城市空氣污染的有效途徑進行了介紹與分析，希望能夠喚醒人們的節能環保意識，促進城市空氣環境質量的提升。

參考文獻

[1]韓永忠.城市空氣污染及對策[J].四川環境，2010，11（1）：45-46.

篇3

關鍵詞：公共建筑；熱濕環境；空氣品質；調控技術

引言

隧道、地鐵、車站等一些公共建筑在整個國民經濟發展過程中扮演著重要的角色，作為交通運輸過程中的重要結構物，隧道和鐵路的投資成本較高，在實際運行過程中會產生較大的技術、經濟和社會效益。[1]這些公共建筑在施工和使用過程中的熱量來源各不相同，施工過程中的主要來源為機械設備散熱、圍巖散熱以及爆破施工產生的種種熱量。運營過程中的鐵路和隧道以及車站的溫度主要受隧道輔助機械和照明機械的散熱、地層自然溫度、受電弓電弧發熱、行車散熱等溫度的影響。

1.公共建筑室內熱濕環境源泉和影響

公共建筑室內的濕環境形成的原因主要是來自于地下水通過襯砌滲透，逐漸進行內部滲透，濕氣主要是源自于車內乘客、水溝表面的水分自然蒸發以及車內工作人員的散熱等。因此，要想對這些公共建筑室內的濕熱和空氣品質進行調控，就要先各種濕熱的來源進行綜合分析，保證結合實際環境因素選擇合適的調控技術。

地鐵、隧道以及車站等公共建筑的熱濕環境所造成的最明顯的影響就是對人體的上海，室內熱濕環境也稱為室內氣候，主要由室內的濕度、溫度、熱輻射以及風速等要素構成，其主要評價標準就是人的熱舒適度。

室內濕度對人體皮膚表面的散熱和蒸發具有直接的影響，室內環境濕度過低，會導致人體的皮膚由于缺水而粗糙或者干裂，其免疫系統也會受到傷害，從而降低對疾病的抵抗力。過高的室內溫度在影響人體舒適度的同時，也為室內的各種霉菌、細菌以及其他性質的微生物生長和繁殖提供了良好的條件，并讓污染更加嚴重，從而讓公共建筑室內游客或者工作人員容易患上消化或者呼吸道疾病。

2.公共建筑室內空氣品質問題的產生原因和重要性能

2.1公共建筑室內空氣品質問題的由來

地鐵、隧道以及車站等公共建筑在正常運行過程中，會出現各種空氣品質問題。[2]目前公共建筑中所使用的舒適性空調只能滿足室內工作人員或者乘客的熱舒適，在一定程度上很難滿足空氣凈化等相關要求，導致空調系統本身成為室內空調系統的主要污染來源。目前公共建筑室內空氣品質問題的出現還受到人們關于污染的認識以及閾值確定相關方法、控制措施以及控制思路的影響，相關工作人員和研究人員只有充分認識這一問題，并采取相應的解決措施，才能從根本上解決公共建筑室內空氣品質問題。

2.2公共建筑室內空氣品質問題的重要性

地鐵、隧道以及車站等惡劣的空氣品質會對人們的心理、生理以及工作效率產生重要的影響，在人類社會發展和進步過程中，熱環境的相關影響已經由體表發展到體內，人類通過自身調節能夠對各種生境進行適應和抵御，其腸胃對于各種環境問題也有著強烈的抵御性能，但是，由于以前的生活環境沒有較大的空氣污染，所以，這種具有空氣品質的公共建筑室內環境將會對人們的健康產生極大的影響。

3.公共建筑熱濕環境以及空氣品質調控的新技術

3.1公共建筑熱濕環境的控制措施

對于地鐵、隧道以及車站等公共建筑熱濕環境控制措施主要集中在運營過程。鐵路、隧道等其他公共建筑在正常的運營過程中控制濕熱的主要方法便是通風。經過相關的資料顯示自然通風并不能達到去除內部污染物和熱量的相關要求，從而，目前使用的通風方式大都是機械通風。

3.2公共建筑室內空氣品質控制相關措施

1）控制污染物

要想從根本上提升公共建筑室內空氣品質，首先要做好污染物的控制工作。由于，公共建筑室內來往通行的游客和行人較多，工作人員也要做好室外空氣的監控工作，一旦發現任何超標的狀況，要及時采取措施進行控制和處理，還要對復印室或者其他污染源進行隔離，從而保證不出現室內外空氣交叉污染的現象。

2）優化空氣系統設計工作

對于空氣系統的設計工作，首先要把積聚在機組內部的水排出來，水沖刷盤管表面的各種微粒，可能會給微生物或者藻類提供生存以及繁殖的場所，也可能導致內部水傳播到其他機組中或者外溢。進行去濕工況時，需要系統在3分鐘之內把水排出在外，空氣處理機中的排水管雖然提醒較小，一旦出現安裝或者制作不正確的現象，會給整個系統的運行和管理工作造成非常大的麻煩，因此，工作人員必須要從根本上對其加以重視。

3）加強新風方案

要想從根本上解決公共建筑室內空氣污染的問題，最直接的使用方法就是用大量的風力對內部空氣進行稀釋，從而降低室內空氣污染物的濃度，盡可能減少對工作人員或者乘客的危害。要想從根本上解決公共建筑室內所出現的空氣品質問題，還要考慮所用的新風品質，也就是如何使用有效的方法把質量較好的空氣運輸到室內，在對公共建筑進行設計時，要對新風的氣流組織所出現的相關問題進行考慮，縮短送風的實際路徑，從而減少新風空氣齡。

4.結語：

隨著經濟社會的進步和城市化進程的不斷加快，公共建筑在人們的工作和生活中扮演的角色也越來越重要，人們對公共建筑室內熱濕以及空氣品質的重視程度也開始不斷加深，要想減少公共建筑熱濕以及空氣品質問題對人們生活和工作的影響，首先需要建立完善的法律法規，減少施工過程中所用的有害物質，提倡綠色施工、環保施工。[4]還要確保隧道、地鐵、車站等公共建筑室內的新風量，加強室內空氣凈化以及系統過濾凈化的能力。有關部門只有從思想深處對公共建筑室內環境熱濕以及空氣品質問題的重視力度，才能為構建可持續發展的和諧社會貢獻自己的力量。

參考文獻：

篇4

能力：初步培養學生觀察實驗，分析問題的思維能力。

思想教育：培養學生的環境意識及實事求是的科學態度。

重點難點

了解空氣的組成及空氣污染與防治。

教學方法

實驗探討法、課堂討論啟發式講解法。

教學用具

儀器：鐘罩、水槽、燃燒匙、單孔橡皮塞、集氣瓶、燒杯、乳膠管、導管、

雙孔橡皮塞、彈簧夾、酒精燈。

藥品：紅磷、水。

其它：火柴。

教學過程

教師活動學生活動教學意圖

【引入】人類和一切動植物的生命支柱是什么氣體?

空氣是一種“看不到摸不著”的天然物質，它跟我們的生活最密切，它是由一種物質組成還是由多種物質組成的呢?今天我們進一步學習有關空氣的知識。

【板書】第一章空氣氧

第一節空氣

【板書】一、空氣的組成

【提問】1.空氣就在你周圍，你能描述它有哪些物理性質嗎?

2.空氣是一種單的一物質嗎?它主要由哪些成分組成呢?

【演示實驗】空氣中氧氣含量的測定(課本p.7圖1-1)。思考、回答問題。

回憶什么是物理性質，思考回答問題。激發學生學興趣，引入課題。

復習緒言中物理性質概念，使學生產生求知欲。引入空氣組成的討論。

教師活動學生活動教師活動

介紹儀器名稱，操作順序，提示學生觀察要點：紅磷燃燒的主要現象和水面變化的情況。

【學生分組的實驗】空氣中氧氣含量的測定(教參p.7圖1-1)。

介紹儀器名稱，裝置原理，操作操作順序，注意事項。

用燃著的火柴檢驗瓶內剩余氣體。【分析討論】啟發引導學生分析討論：

1.紅磷燃燒生成五氧化二磷;說明紅磷燃燒所消耗的是空氣中的什么氣體?

2.為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內氣體的1/5而不是全部呢?

3.用燃著的火柴伸入鐘罩或集氣瓶內，火柴熄滅說明了剩余氣體具有什么性質?

【板書】空氣是無色、無味的氣體，它不是單一的物質，是由多種氣體組成。空氣中主要成分是氧氣和氨氣。

【講述】人類對空氣認識的歷史過程(利用投影掛圖講解)。

【小結】空氣的成分其積極分數：氮氣(78%)、氧氣(21%)、稀有氣體(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其它氣體和雜質(0.03%)。

【投影】課堂練習一(見附1)，指導學生做練習。填寫觀察記錄：

紅磷燃燒時有大量

生成，同時鐘罩內水面逐漸，等燃燒停止，白煙消失后，鐘罩內水面上升了約積極，剩余氣體約占總體的

。

用燃著的火柴伸入鐘罩內，火焰。

實驗記錄：

紅磷燃燒時有大量

生成，打開彈簧夾后，燒杯中的水會進入集氣瓶，約占瓶容積的。

火焰。

分析、思考、討論、歸納得出結論。

理解記憶

閱讀課本p.7~p.8

準確記憶

做練習一

培養學生動手操作及觀察實驗的能力。

培養學生分析解決問題的能力。

激發學生學習化學的興趣，進行實事求是的科學態度教育。

鞏固加深理解記憶。

教師活動學生活動教學意圖

【問題引入】你知道污染空氣的是哪些物質?來源于哪里?如何防治空氣的污染嗎?(結合掛圖、投影討論)。

【板書】二、空氣的污染與防治

1.污染空氣的性質：粉塵、有害氣體。

2.污染物的主要來源：礦物燃料、化工廠的廢氣，汽車排放的尾氣等。

3.防治和減少空氣污染的方法：認識保護環境的重要性，消除、減少污染源。

【投影】課堂練(見附2)。指導學生做練習

【課后小結】通過本節課的學習，使我們了解了空氣的組成，空氣的污染與防治，認識到保護環境是重要的，是每個公民都應盡的義務和責任。

【投影】隨堂檢測(見附4)思考、看投影片討論。

閱讀課本p.9第二、第三自然段。

討論、歸納、綜合、記憶。

做練

歸納、總結

獨立完成檢測題培養學生的環境意識。

加強學生對環境保護重要性的認識。

鞏固已學知識。

篇5

關鍵詞：室內空氣；空氣污染；空氣品質

近年來隨著物質生活水平的日益改善，人們對房屋的裝飾尤其是室內的裝潢更加注重。建筑材料和裝飾材料的種類也日益增多，各種裝潢所用的涂料和油漆紛紛進入工作場所以及家庭居室。這些產品在給人們帶來舒適和滿足的同時，也帶來了多種有害身體健康的物質。裝飾材料中往往含有大量能對室內空氣產生污染的物質，其中有一部分有機物能夠誘發致癌或導致畸形。

1 室內空氣污染物種類及危害

室內空氣污染物大體有：細菌、可吸入顆粒與粉塵、煙氣、甲醛、苯系物等。室內環境中的有機污染物主要包括芳香烴、脂肪烴及其鹵代化合物，種類眾多，例如苯及苯系物、甲醛和有機過氧化物等會對人造成傷害甚至致癌。室內有機污染物主要來自于家具、室內裝飾材料、地毯、通風系統、空調系統等。

1.1 生物

通風不暢、環境不潔的狹小角落、廚房和衛生間等地方容易滋生多種生物和細菌，此外飼養的寵物身上往往也帶有大量的細菌、病毒、真菌、霉菌等引發皮膚過敏、哮喘和過敏性皮炎等疾病。

1.2 可吸入顆粒與粉塵

可吸入顆粒與粉塵主要來自于室外、室內空氣中的揚塵、面粉廠、水泥廠以及室內裝修等環境與場所。粉塵表面上看不直接傷人，但實際上這種物質由各種酚類和烴類組成，并含有致癌性較強的物質，特別是粉塵粒徑小于10pm以下的木粉，粒小體輕，會直接進入人的肺部組織，損傷粘膜，對人的健康侵害主要體現在以下幾大方面：

1）全身侵害

長期吸入較高濃度粉塵可引起肺部彌漫性、進行性纖維化為主的全身疾病（塵肺）；如吸入毒性粉塵，可在支氣管壁上溶解而被吸收，由血液帶到全身各部位，引起全身性中毒，對中樞神經系統、呼吸系統及消化系統造成嚴重的損傷。

2）局部侵害

接觸或吸入粉塵，首先對皮膚、角膜、粘膜等產生局部的刺激作用，并產生一系列的病變。如粉塵作用于呼吸道，早期可引起鼻腔粘膜機能亢進，毛細血管擴張，久之便形成肥大性鼻炎，最后由于粘膜營養供應不足而形成萎縮性鼻炎。還可形成咽炎、喉炎、氣管及支氣管炎。作用于皮膚、可形成粉刺、毛囊炎、膿皮病，如鉛塵浸入皮膚，會出現一些小紅點，稱為“鉛疹”等。

3）致癌誘發

密集接觸如鎳、鉻、鉻酸鹽的粉塵，可以引起肺癌；接觸放射性礦物粉塵，容易生成肺癌；石棉粉塵可引起皮癌。

1.3 煙氣

室內煙氣主要分為廚房油煙和吸煙產生的煙霧兩大類。

1）油煙

油煙主要產生于炊事活動過程如炒菜和火鍋等，這些主要成分大多為一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等，而這些氣體往往帶有一定的毒性和腐蝕性。

2）香煙煙霧中含有的氮氧化物和醛類能夠對呼吸產生強烈的刺激，甚至能引發肺癌、腦瘤等疾病。

1.4 甲醛

甲醛已被多個國際環保和衛生組織機構列為潛在的危險致癌物與重要的環境污染物。甲醛是具有強烈氣味、無色、易揮發性的有機氣體化合物。甲醛能對人的呼吸系統、血液系統和眼睛產生強烈的刺激和傷害；此外甲醛還具有很強的毒性作用和致癌作用。室內的甲醛大體來自于以下兩個方面：一是燃氣和煙葉的不完全燃燒；二是家具、生活日用品和室內裝飾材料和物品等。此外，粘合劑、塑料貼面、保溫材料和涂料等都普遍含有甲醛。

1.5 苯及苯系物

苯及苯系物主要來源于油漆、涂料、粘合劑、合成纖維、防水材料、塑料和以及橡膠等。苯及苯系物已被世界衛生組織確定為強致癌物質。苯及苯系物能夠阻礙人體造血，誘發白血病。人處在含有高濃度甲苯、二甲苯的環境中在短時間內便會出現頭暈、頭痛、胸悶、惡心、無力等癥狀，嚴重者可致昏迷甚至會因呼吸系統衰竭而死亡。

2 室內空氣污染物凈化方法

對于室內空氣傳統的凈化方法有化學吸收、物理吸附、臭氧氧化、通風換氣、植物凈化等幾種；在借鑒國外先進技術后，我國的室內空氣凈化技術有了長足的進步，等離子空氣凈化技術等一批新方法已經成為室內環境治理的有效手段。

2.1 化學吸收法

化學吸收法主要是用于對室內醛類物質以及苯系物的處理。這些吸收劑不會因溫度和被吸氣體濃度的變化而放出被吸收氣體和其它污染物，因此它能長期有效地除去大量的醛類物質。目前國內用于室內凈化的吸收劑主要為無機鹽，這些無機鹽一般是被涂敷在多孔載體上，利用物理吸附與化學反應相結合的方式來除去苯系物和甲醛等有害氣體。

2.2 物理吸附法

物理吸附法是利用多孔物質吸附有害物質而達到凈化室內空氣中的有害污染物目的的方法。常用的多孔吸附物有活性炭纖維、顆粒活性炭、沸石、硅膠、多孔粘土礦石等。此外還有粉末硅、膨潤土、方英石、珍珠巖等。吸附劑往往具有單一性，對于污染氣體種類多、濃度大的復雜室內空氣效果不夠理想。而且當溫度、風速等外部環境改變時其所吸附的污染物有可能游離出來形成二次污染。

2.3 臭氧氧化法

臭氧極不穩定能與甲醛等有機化合物反應生產臭氧化合物，從而分解甲醛分子。但是臭氧的氧化性較強其自身也是一種空氣污染物，空氣中過高濃度的臭氧對人體也是有損害的。

2.4 通風換氣法

通風換氣法是人們最常采用的方法，加強通風換氣，可以將室外新鮮的空氣引入室內，降低室內空氣污染物的濃度，是最為簡單、經濟的方法。但通風換氣法的缺點是不能徹底清除室內污染物。

2.5 植物凈化法

據相關資料表明在室內擺放某些植物可以起到增加室內空氣的含氧量、吸附灰塵、調節濕度、凈化空氣、抑制細菌繁殖、調節情緒等功能。