企業的網站設計精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇企業的網站設計，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞:企業;網站設計;優化

中圖分類號:G642 文獻標識碼:B

在當今全球信息化大潮中,互聯網異軍突起。21世紀給企業帶來了機遇的同時也給企業帶來了挑戰。企業要想在這個充滿競爭的市場環境下生存并處于不敗之地,就要借助互聯網這個高新技術平臺建立自己獨特的電子商務網站。因此,網站設計就顯得尤為重要,網站設計的形象代表著企業的形象。

1企業網站優化設計的含義

企業網站優化設計的含義,具體表現在三個方面:(1)從用戶的角度來說,經過網站的優化設計,用戶可以方便地瀏覽和使用網站的信息及服務;(2)從基于搜索引擎推廣網站的角度來說,優化設計的網站,其信息可被搜索引擎快速獲取,使用戶能夠發現有關信息并引起興趣,從而點擊搜索,獲取信息和服務,直至成為真正的顧客;(3)從網站運營維護的角度來說,網站運營人員可以方便地對網站進行管理和維護,有利于各種網絡營銷方法的應用,并且可以積累有價值的網絡營銷資源,因為只有經過網站優化設計的企業網站才能真正具有網絡營銷導向,才能與網絡營銷策略相一致。

2實現企業網站優化設計的幾個問題

2.1在用色和文字使用方面

目前國內企業網站設計中最突出的問題就是用色。舉個簡單的例子,瀏覽一些國內外企業的網站,即使內容完全一樣的兩個網站,一個是國內網站,另一個是國外網站,很容易就能夠看出區別,我們不得不承認國外網站的結構設計以及用色比國內設計水平高。國外網站很講究用色,決不胡亂用色,其整體配色的協調性與風格的一致性往往令人驚奇。以可口可樂公司為例,可口可樂公司的電子商務網站主要采用了標準紅色,突出了網站的產品色,搭配的對比色是綠色。紅色雖然是一種很刺眼的顏色,但是在豐富多彩的色彩搭配下顯得很穩重,同時也不失清新的感覺。相比之下,國內許多企業的網站,在設計中并不注重這些方面的表達,網頁顏色數量過多,互不相干的兩種色彩放在一起,搭配不協調,缺乏統一的風格。

其次,企業網站頁面中的正文字體沒有進行優化處理,粗獷的字體雖然容易識別,但整體布局被這些粗大的字體擾亂,失去了網頁之美。

另外,在文字的使用上,應簡潔明了。可以看一下可口可樂公司的中國網站,它的導航是用簡單的幾個單詞來實現的,如“我們的品牌”、“飲料面面觀”等,文字雖然簡單卻把整個公司需要傳送給顧客的理念都概括了,主題非常鮮明,讓人一目了然,也方便了客戶的瀏覽。

2.2在圖片和動畫方面

企業網站,在圖片處理技術方面的確需要進一步提高,主要問題是:

(1) 處理手法簡單、缺乏設計思想:圖像方方正正,基本看不出經過處理;不講究圖片與文字的搭配;圖片處理過暗,文字模糊不清;圖片孤立,與周圍內容缺乏統一;用色怪異,顏色隨意,有的只是隨便找些圖片再經過高度和寬度的變形,圖片處理不細致;背景與前景文字缺乏亮度對比,復雜的背景圖像掩蓋了前景文字內容,給人亂成一片的感覺……出現這些問題的關鍵是設計者思路的問題,他們并沒有意識到網頁中圖片的實際作用,往往認為圖片只是為了點綴。其實,網頁中圖片的真正意義在于深化網站的思想,反映網站的統一形象,加深瀏覽者對網站形象的記憶,使用戶更快掌握網站的內容。

使用圖片時,要注意圖片和內容最好與鏈接相匹配,這樣可以將企業的各種商業活動都合理地表示出來。

(2) 存儲方式、存儲格式有問題,導致圖像色彩失真、字節過大。瀏覽國內企業網站,常會看到這樣情景:圖片局部色彩出現焦糊的感覺,本來應該是單色的地方出現雜色,這是圖片存儲的問題,給人一種很不專業的感覺。

(3) 圖片太多:對于中小企業網站而言,首頁要突出設計,內容要少,圖像也只是象征性的。而很多企業網站首頁使用大量圖片,有的甚至整頁都是圖片切割而成。建議企業網站首頁最好簡潔一些,圖片少些,設計思想多些,或者色彩淡些,目的無非只有一個――加快網頁下載速度。如果必須使用圖片,可以采用進度提示的方式等待網頁下載。因此,網站圖片一定要少而精,不必要的、與企業或網站形象不符的圖片一定要去掉!

(4) 在動畫使用方面,切忌在網頁中胡亂地加入一些互不相干的動畫。建議在動畫使用方面最好找專業人士進行設計符合自己企業、網站風格的動畫,為網站添光增彩,而不是胡亂堆放一氣,擾亂瀏覽者的視線。以可口可樂中國網站為例,當進入可口可樂網站時,首先看到的是一個具有代表性的裝滿可樂的瓶子從天而降,下面顯示了網頁的下載速度,既生動,又富有自己的特色,簡潔而又簡單,用戶也同步了解了網頁的載入情況。

2.3在統一、速度、導航方面

(1) 導航的設計。絕大多數網站都認識到了導航的重

要性,但在導航的設計方面卻很少有自己特色的導航。國外的網站往往給我們很多有益的啟示。將導航的設計融入整個設計中,而不是將他們孤立,最好能將企業的形象(如標志等)加入導航的設計,從而進一步加深瀏覽者對企業形象的認識。另外要注意一點是:導航要合理、方便的訪問任何地方,也能方便的返回,且注意不要將內容藏的太深,使瀏覽者多次點擊才達到目的的導航設置是失敗的。

(2) 統一的問題。適宜而統一的整體色調很容易在瀏覽者頭腦中形成一種連續的記憶,同時也是對一個網站的最基本的要求,是網站通過設計反映企業形象的一個重要途徑,因此,一定要加以重視。

(3) 速度問題。頁面下載速度是一個優秀網站的第一要素。一般來說,人們瀏覽網站是為了獲取某些需要的信息,在目前網絡速度緩慢的條件下,更應該為節省訪問者的時間而精心設計。頁面下載速度是網站留住訪問者的關鍵因素。實際操作中,如果7～10秒還不能打開一個頁面,一般人就會沒有耐性。部分企業站點的設計在速度方面是失敗的,耐心的等待半天才看到最后劃著紅叉的圖片(圖片連接下載失敗),只能刷新,這又要等一段時間。建議測試一下自己網站下載速度,尤其是網站首頁圖片比較多的網站。

2.4在實施與維護方面

對于任何一個網站來說,如果要始終保持對客戶足夠的吸引力,定期進行內容的更新是唯一的途徑。幾個月甚至一年一成不變的網頁是毫無吸引力可言的,那樣的結果只能是訪問人數的不斷下降,同時也會對公司的整體形象造成負面影響。

3總結

綜合以上幾點,筆者認為一個經過優化的、好的企業網站設計,不僅能達到宣傳企業、提高企業知名度的效果,它的更人性化的站點設計,也給用戶以方便、快捷和美的享受。使用戶從內心接受并喜歡瀏覽站點的信息,從而使企業和用戶都達到了雙贏。因此,企業網站設計中的優化是必需的,也是必要的。

參考文獻:

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我們都知道搜索引擎對于企業網站宣傳的重要性。如何讓本企業的網站出現在百度上？在網站設計之時我們就要做足準備。以下是我工作中的一些體會。

百度喜歡結構簡單的網頁，具有復雜結構的網頁可能無法順利登錄百度。在進行網頁設計時應盡量注意以下幾點：

1.給每個網頁加上標題。網站首頁的標題，建議您使用您的網站名稱或公司名稱，其他網頁的標題建議與每個網頁內容相關，內容不同的網頁不用相同的標題。

2.不要把整個網頁做成一個Flash或是一張圖片。百度是通過識別網頁源代碼中的漢字來認識每一個網頁的。如果您的整個網頁是一個Flash或一張圖片，百度在網頁中找不到漢字，就有可能不收錄您的網頁。

3.不做重定向的網頁可能不容易登錄百度。

4.不在網頁中使用框架結構。

5.不在網頁中使用過分復雜的Java。某些Java的內容對于搜索引擎是不可見的，所以不能被識別和登錄。

6.靜態網頁能更順利登錄百度，動態生成的網頁不容易登錄百度。

如果網頁url中含有如asp、?等動態特征，網頁就可能被認為是動態網頁。如果網站中有很多網頁必須做成結構或動態網頁，那么建議至少把網站首頁做成簡單的網頁，并且對網站內的一些重要網頁，在首頁加上鏈接。

7.不要對搜索引擎進行作弊，作弊的網站不能登錄百度，即使登錄后也隨時可能被刪除。對搜索引擎作弊，是指為了提高在搜索引擎中展現機會和排名的目的，欺騙搜索引擎的行為。以下行為都可能被認為是作弊：

在網頁源代碼中任何位置，故意加入與網頁內容不相關的關鍵詞；在網頁源代碼中任何位置，故意大量重復某些關鍵詞。即使與網頁內容相關的關鍵詞，故意重復也被視為作弊行為；

在網頁中加入搜索引擎可識別但用戶看不見的隱藏文字。無論是使用同背景色文字、超小字號文字、文字隱藏層，還是濫用圖片ALT等方法，都屬于作弊行為；

故意制造大量鏈接指向某一網址的行為；對同一個網址，讓搜索引擎與用戶訪問到不同內容的網頁(包括利用重定向等行為)；作弊行為的定義是針對網站而不是網頁的。一個網站內即使只有一個網頁作弊，該網站也被認為是有作弊行為；有鏈接指向作弊網站的網站，負連帶責任，也會被認為是作弊(但是，作弊網站上鏈接指向的網站，不算作弊)。作弊網站的害處根據網頁的作弊情況，將會受到不同程度的懲罰：較輕微的懲罰，是系統在給網頁排名時略為降低該網頁的排名；較常見的懲罰，是作弊網站的某些關鍵詞(或所有關鍵詞)的排名降到其他任何網站之后；較嚴厲的懲罰，對于作弊行為和后果特別惡劣的網站，將從百度中消失；

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關鍵詞:互聯網;企業網站;數據庫;B/S架構;ASP;Access2003

1系統開發前提

1.1開發背景

電子商務網站是企業在互聯網上宣傳企業形象和文化、銷售商品的重要窗口,現已成為企業不可缺少的網絡平臺。通過電子商務這一新型的商業運營模式,開發實現一個中小型電子商務購物平臺實現網絡定購、銷售和管理商品,以體現電子商務可以減少成本、傳播迅速、服務質量高的優點。

1.2課題開發的目標與期望

(1)幫助企業高效的宣傳企業形象、充分展現企業風采、全面的產品宣傳等。(2)利用網絡快捷方便的優勢,迅速對進行信息采集、分析、傳遞以及對公司新聞及時的報道。(3)通過網絡在線供求系統,實現客戶網上的供求信息的查詢、訂購、交易、信息反饋等。

1.3ASP的簡單介紹

ASP是微軟公司開發的代替CGI腳本程序的一種應用,它可以與數據庫和其它程序進行交互,是一種簡單、方便的編程工具。ASP是一種服務器端腳本編寫環境,可以用來創建和運行動態網頁或Web應用程序。

2網站功能需求分析

根據不同用戶的不同使用需求與權限,因此不同角色在系統中應具有的功能也有不同。下面是企業網站中三個角色具有的功能。(1)網站管理員應具有的功能:①產品信息管理,可對產品進行分類、添加、修改、刪除等操作;②產品訂單管理,可對訂單進行審核等相關操作;③企業新聞管理,可對企業新聞進行添加、修改、刪除等操作;④留言板管理,可對用戶提交的信息進行分類、添加、刪除等操作。⑤會員信息管理,可對注冊會員信息進行相應管理;(2)網站注冊用戶應具有的功能。對于網站的注冊用戶,能進行注冊用戶的登陸功能,并能瀏覽網頁信息,登陸后能對產品進行選擇、提交訂貨單等,在私密留言板上發表意見等。(3)網站非注冊用戶應具有的功能。對于網站的非注冊用戶,系統能提供其注冊的功能,并在為非注冊用戶的情況下也能瀏覽網站,并可以在公開留言板上發表意見的功能。

3網站總體設計

3.1網站的總體結構

本網站主要包括網站前臺、后臺管理系統和數據庫三大部分組成。網站前臺包括首頁、中心介紹、產品銷售、項目承攬、營銷網絡、常見問題、客戶留言和會員中心8個功能欄目。

3.2網站功能模塊的概述

企業網站的主要功能是企業新聞和產品信息以及對產品訂單的管理等。網站前臺中的各欄目主要功能如下:①首頁:介紹公司的概況、企業文化和主要產品;②產品銷售:現在公司的產品介紹;③項目承攬:主要介紹公司目前承攬的主要項目;④營銷網絡:展示公司目前的國內外的主要營銷網絡;⑤會員中心:為網站會員提供資料修改,訂單查詢,會員留言等功能;⑥常見問題:對客戶的留言問題定期給予解答;⑦客戶留言:非網站注冊客戶的留言。

3.3數據庫設計

數據庫表有管理員表、產品表、會員表、新聞表、人才招聘表、產品大類表。

4網站詳細設計

4.1后臺管理系統模塊

(1)后臺主界面。本系統后臺主要實現新聞、商品類別的增加,修改和刪除;以及招聘信息、會員、管理員等信息的管理。(2)商品管理。進入后臺首頁后點擊左側導航欄“產品管理”實現對商品類別的增加,修改和刪除,還有對商品的修改,刪除和按類別增加商品的操作。點擊“產品類別”可以增加產品大類和產品小類以及對產品類別的修改和刪除。(3)網站前臺主界面。主頁界面:本網站主界面為index.asp,它的功能是顯示公司的銷售產品、項目承攬及公告中最新公告,并提供注冊用戶的登錄功能及新用戶注冊的鏈接;還提品搜索的功能。客戶注冊與登錄:客戶注冊與登錄是中小型電子商務網站的一般功能。留言板的使用:留言板是為中小型電子商務網站提供一個公共的信息平臺。

4.2網站前臺主界面

主頁界面:本網站主界面為index.asp，它的功能是顯示公司的銷售產品、項目承攬及公告中最新公告，并提供注冊用戶的登錄功能及新用戶注冊的鏈接；還提品搜索的功能。客戶注冊與登錄：客戶注冊與登錄是中小型電子商務網站的一般功能。留言板的使用：留言板是為中小型電子商務網站提供一個公共的信息平臺。

5網站調試和使用說明

應用程序的調試對編程來說是一項十分重要的工作。當程序有錯誤時,通過調試將問題找出來,加以解決,其應用的步驟如下:(1)選擇要調試的對象或者文件,打開對應文件,代碼將顯示在Dreamwaver中,然后在Dreamwaver中進行調試。(2)修改某段代碼后可一在瀏覽器中預覽結果,如果仍有問題重復(1)。再次反復重復(1),(2)步驟,直到程序無錯誤為止。

6結語

(1)運用Access建立了商品的數據庫,并在數據庫中建立商品的類別表,商品信息表和管理員賬戶表等,在商品表中記有詳細的商品信息。

(2)運用IIS服務器,采用B/S結構,架構網頁。實現了主頁的瀏覽功能,類別頁面和商品信息頁面的超鏈接功能。

(3)運用ASP語言技術,建立了網頁與數據庫之間的動態鏈接,實現了在網頁上顯示想要瀏覽的數據庫中的信息。并且在管理頁面利用網頁操作實現數據庫中商品信息和商品類別的增加,修改和刪除。

參考文獻

[1]胡標編著.《ASP網絡編程技術與實例》.人民郵電出版社,2004年5月第1版.

篇4

本文從改善消費體驗、增加顧客黏性的角度出發，考察我國出版企業網站設計中存在的問題及負面影響，且借鑒

>> 企業網站的設計與實現 企業網站的設計與制作 企業網站的設計與開發 我國刑事證明標準的反思與重構 對我國水權的反思與重構 企業網站的設計 我國行政主體理論的缺陷和重構 電力企業網站設計與用戶交互性的探索 企業網站設計與企業網絡營銷 基于CMS的企業網站設計與實現 門戶企業網站的設計與色彩搭配 淺析我國出版企業的標志設計 企業網站設計的SEO之道 企業網站設計的優化 企業網站的規劃設計 我國出口型中小企業網站SEO策略研究 我國自主汽車品牌企業網站建設對比分析 我國社會中介組織監管模式的反思與重構 論我國不停止執行原則的反思與重構 我國未成年人監護制度的反思與重構 常見問題解答 當前所在位置：l.

[2] 宋鳴僑.淺析人機交互技術的發展趨勢[J].現代裝飾：理論，2012（2）.

[3] 胡龍嬌，張智君.人機交互行為中的情緒研究現狀與展望[J].人類工效學，2010（4）.

[4] 甘利人.網絡環境下的信息用戶研究[J].圖書情報工作，2009（16）.

[5] Johnson.認知與設計――理解UI設計準則[M].張一寧，譯.北京：人民郵電出版社，2011（9）.

[6] Jesse James Garrett.用戶體驗的要素――以用戶為中心的Web設計[M].范曉燕，譯. 北京：機械工業出版社，2007（10）.

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關鍵詞 MBE-CDIO 真實企業項目 項目導向 過程化考核

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Business Website Design and Production Curriculum

Reform Based on the Real Enterprise Projects

TENG Yan， WANG Xin， LIN Bing

（College of Business Administration， Shandong Institute of Commerce and Technology， Ji'nan， Shandong 250014）

Abstract In our school e-commerce professional conduct "Teaching MBE-CDIO's" background， focus on reform ideas "Business Website Design and Production" course， content design， organization and implementation process. Courses positioned "MBE-CDIO Course System" and clearly technology， capacity， quality and other teaching objectives， the project will introduce the real business of teaching students in the form of participation in the project team throughout the project development and the use of the process of assessment methods showcase the enterprise views as an important assessment criteria into the evaluation system. Two pilot curriculum reform， teaching effectiveness previews.

Key words MBE-CDIO； real enterprise project； project-oriented； process assessment

1 高職電子商務專業網站建設課程概述

1.1 高職電子商務專業網站建設課程現狀

自從我國高職院校開設電子商務專業以來，其核心課程電子商務網站開發類課程的教學效果一直不盡如人意。筆者已在山東商職學院承擔電子商務技術教學工作多年，通過各種方式對國內二十多所高職院校電子商務專業進行了相關課程教學內容和教學效果的調研，發現諸多院校電子商務網站開發課程以教授靜態網站制作為主，能真正理解、開發出實用的商務網站的學生近乎為零，即便是帶有基本會員功能的簡單企業展示網站，學生也不能很好理解，更不用說幫助企業做網站規劃、運營維護等工作。

我校電子商務專業對人才培養目標進行重新研究、梳理、定位，重點向商務偏移，明確了商務網站課程不應以教會學生開發技術為教學目標，而應該教授學生具備理解動態網站原理、能對企業網站進行規劃和改版的能力。

1.2 我校電子商務專業網站建設課程現狀

我校電子商務專業自2000年開設該課程以來，授課內容一直根據社會需求不斷調整。2008年課程名稱確定為網頁制作，內容從原來講授網頁制作三劍客等軟件操作為主，調整為講授HTML基礎知識及應用為主，輔以Dreamweaver軟件操作，并在后續學期開設網頁制作腳本語言，注重學生編程思想和代碼讀寫能力的培養。

2009年，經調研我們對專業人才培養進行了較大的調整，降低對學生開發技術的要求，開始重視學生對網站運營的整體理解、網站的維護更新等能力的培養，課程調整為網頁設計與美化、ASP動態網站規劃兩門課程，分兩個學期開設。其中ASP動態網站規劃重點講授動態網站基本原理，引導學生進行網站規劃，并加入網站的、維護、更新等教學內容。

2011年，專業人才培養在做過大量調研的基礎上，再次進行重大調整。我們發現社會對電子商務人才的要求很大一部分是“商科能力和素質”，并且定位了電子商務專業的三個崗位目標（網絡營銷主管、電子商務運營主管、網絡客服主管）。因此課程進行了較大調整，課程名稱確定為商務網站設計與制作，分兩個學期開設；并嘗試將校企合作單位的真實企業網站開發項目引入教學。經過改革和建設，該課程作為“電子商務專業核心課程群”中的一門被評為校級精品課程。

圖1 商務網站設計與制作課程教學目標

2012年，專業進行了“MBE-CDIO教學改革”，提出一個覆蓋商業職場環境、體現完整生命周期的教學設計。同時教學大綱分解了專業人才培養所需完成的素質、能力和知識目標，構建了電子商務專業教學主線的9級進階項目，更加明晰了商務網站設計與制作在人才培養中的作用和地位。

2 基于真實企業項目的課程設計理念

課程內容的設計、組織服務于專業人才培養目標。2012年專業教學采用“MBE-CDIO一體化課程體系”模式，確定商務網站設計與制作的課程目標共計28項（見圖1），包括1項技術知識、13項勝任工作的能力、5項進階能力的教學任務，9項素質教學關鍵點穿插其中，保障了課程體系的實施效果。

為了確保教學目標的完成，課程引入“心欣農產品交易服務平臺”（http：//）真實的企業項目背景，讓學生完成“心欣平臺前臺頁面規劃及設計”（從需求分析規劃設計制作實現測試運行維護整個生命周期），和“心欣平臺后臺改進規劃與實施”（從改進需求分析概要設計詳細設計整合測試運行培訓文檔設計整個生命周期）兩個實戰項目；最后，用“心欣農產品交易平臺”的改進效果來檢測課程教學目標的完成情況。

課程的項目化教學在教學做一體化的教學環境中開展，學生以項目組的形式參與項目學習全程，掌握網站需求分析、網站建設、網站優化、網站維護等專業知識的同時，更鍛煉了團隊合作能力、溝通能力和創新意識等綜合素質。

3 基于真實企業項目的課程內容體系建設

3.1 課程內容體系設計

課程內容設計基于兩個原則：（1）實現教學目標；（2）以真實企業項目覆蓋商業職場環境下的完整生命周期。

教學目標涵蓋了人才培養目標中的9項素質關鍵點、1項技術知識關鍵點、13項能力關鍵點和5項進階能力關鍵點。這28個關鍵點，是通過將兩個真實企業網站項目（心欣前臺頁面內容規劃與設計項目、心欣后臺改進規劃與實施項目），引入實際教學過程中實現的。具體內容規劃，則依據CDIO（Conceive構思、Design設計、Implement實現和Operate運作）理念，按照軟件工程的思路進行組織。（1）靜態部分以Web標準HTML+CSS內容為主，引入“心欣前臺頁面內容規劃與設計”項目貫穿。（2）動態部分重在培養學生的商務網站規劃、優化及維護能力，使學生對具備交互功能的動態商務網站有一個全面認識；注重培養學生對項目或系統的完整生命周期的理解，要求學生從需求識別、需求分析、規劃設計，到測試、更新維護、運營管理等環節全程參與，并注重對學生策劃并撰寫系統應用文檔的能力的培養。

3.2 課程內容體系組織

課程內容用“心欣農產品交易平臺”的優化改進項目貫穿，整個教學過程劃分為五個子項目進行。每個子項目又分解成了專業知識、實訓操作、項目實戰和展示型考核四個模塊。學生以項目組的形式，參與項目全程。其中，實訓操作模塊將授課中涉及的實踐操作加以應用并鞏固；項目實戰模塊則將真實項目分解為子項目進行實施和檢驗；展示型考核模塊在各子項目中是比較重要的模塊，各項目小組在項目實戰模塊中完成的任務需要進行展示、答辯，必要時將作品向企業推薦，并將企業評價和反饋意見作為重要考核指標。

課程共計64課時，分別安排在第二學期、第三學期進行。第二學期進行網站前臺的規劃設計和實現，分配24課時；第三學期進行網站后臺的規劃設計和運行維護，分配40課時。兩學期均在教學做一體化教室展開教學，實踐比例100%。子項目的具體內容組織、授課內容課時分配見表1。

3.3 課程教學方法與手段

（1）用真實項目貫穿課程內容，學生以項目組的形式參與項目開發全過程：用兩個真實項目開發過程為載體組織教學內容，以教授方法、技巧為主；學生以項目組的形式參與項目開發全過程，邊學邊做，把學到的方法和技巧在項目開發過程中立即實踐，并在實踐過程中組織討論、互動；根據每個項目組的反饋情況完善教學內容、安排進度。

（2）采用教學做一體化方式，考核方法取消筆試，采用展示型過程化考核。各子項目結束時，學生項目組都要進行成果展示、答辯，檢查并共享學習成果；根據老師提出的修改意見進行修訂，并制定下一子項目實施計劃。項目全部結束時每個項目組實現的都是一個完善的、可、可供企業實際應用的網站，作品以企業是否采用為主要考核標準，激發學生的競爭意識和學習興趣。

（3）利用云空間加強互動學習和資源共享。利用世界大學城云空間教學，加強學生與老師之間、學生與學生之間的互動和資源共享。課程將教學目標關鍵點分解，形成26項工作能力點，一一對應了26個能力關聯表格化教案，見圖2。

圖2 商務網站設計與制作表格化教案

4 結束語

以真實企業項目為教學背景的課程改革，目前已經試行兩屆，教學成效初顯。學生對這種用真實企業項目貫穿的、項目導向在實踐中學習的教學方法充分肯定，學生作品也得到合作企業的認可。當然，在運作過程中，我們也遇到一些困難、發現一些問題，需要進一步改進和加強：（1）企業真實項目一般對項目完成時間、網絡安全方面有較高的要求，課程中實現有難度；（2）項目開展和學生的實踐訓練若能在一段時間內集中完成，既能滿足項目開發需要，又有助于學生高效學習，但不符合學校的教學計劃，難以實現；（3）學生作品為企業采用之后，后期網站的維護更新無法保證。

課程組會在以后的建設過程中盡力克服以上困難，將課程改革的有效部分繼續完善、推進、發展。

參考文獻

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