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        工程管理方面的論文精選(五篇)

        發布時間:2023-10-10 15:35:08

        序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術,我們為您準備了不同風格的5篇工程管理方面的論文,期待它們能激發您的靈感。

        工程管理方面的論文

        篇1

        關鍵詞:新形勢下;房屋建筑;施工管理;應對措施

        中圖分類號: TU8 文獻標識碼: A 文章編號:

        隨著房屋建筑行業的迅速發展,房屋建筑工程的質量已經得到有關部門的重視,但在實際施工過程中還是存在很多的問題,房屋建筑的質量直接關系著人民的生命財產,所以在房屋建筑施工過程中,必須嚴格控制各個環節的質量,避免埋下安全隱患,使房屋建筑實現其經濟效益。

        一、房屋建筑施工管理中存在的問題

        導致房屋質量問題的一個重要原因就是施工管理人員沒有按照施工項目的管理標準進行管理。下面我們就來具體分析一下由于不當的管理所引起的房屋建筑施工中的常見問題。

        1、施工隊伍素質差,管理亂

        建筑行業的施工人員多為農民工,由于沒有受過專業的培訓,整體素質較低,專業技能也不高,對質量問題,安全問題的意識也相對薄弱。施工人員對施工圖紙沒有進行認真的研究,盲目施工,施工程序也沒有按照相關規定進行,這樣就會存在嚴重的質量問題,也會導致安全事故的發生。

        2、對機械設備和原材料的管理不嚴

        施工材料和設備是建筑工程質量的重要保證,但是很多企業沒有對其進行足夠的重視,很多機械設備的使用、維修和存放缺乏相應的制度。在選購原材料時沒有按照規范化的操作流程,也沒有制定科學的采購計劃,都是管理人員粗略的計算,這樣材料的質量就得不到保證。對于材料的保管、使用沒有建立科學的管理體系,材料的使用情況沒有準確的反映施工現場的情況,無法合理優化配置資源。

        3、施工管理制度問題

        房屋建筑工程的施工現場存在著很多的問題,比如,沒有規范的防護機械設備,沒有足夠重視施工現場的安全問題,施工秩序不規范,這些都很容易導致施工質量出現問題,特別是工程中的一些隱蔽工程或者重點工程,如果不嚴格按照施工的規范進行施工,施工質量就得不到保證。施工人員缺乏對施工技術的創新,導致了技術水平低,方法落后,很容易出現質量問題。

        4、施工安全管理方面的問題

        房屋建筑行業的發展,帶動了建筑行業從業人員的數量,但是他們大多數是農村進城務工人員。缺乏專業的施工技術與安全培訓,也沒有相關的職能證書,專業技能與綜合素質都較低,缺乏安全意識與自我保護意識,可能會給房屋建筑施工帶來安全隱患。此外,由于建筑施工人員大都是農民工,文化素質偏低,專業技能也不高,在施工過程中就很容易發生安全事故。

        5、環境管理方面的問題

        房屋建筑施工過程中,會進行一些基礎設施的建設,比如,移動工房,水電設施等,這些都會對周圍的環境帶來影響。房屋建設過程中會產生很多的污染源,比如,大氣污染、固體垃圾污染以及噪音污染等,如果不采取有效的措施進行治理,就會影響施工現場周圍居民的生產、生活。房屋建設過程中的噪聲污染存在于施工的整個過程,對人們的生活產生了極大的影響。此外,施工過程中產生的的固體垃圾污染也很嚴重,主要包括建筑材料的廢渣、廢包裝以及施工人員的生活垃圾等,會對周圍的大氣環境與水體環境造成嚴重的影響。

        二、加強房屋工程施工質量管理的有效措施

        1、構建房屋建筑施工管理體系

        隨著信息化社會的不斷推進,對房屋建筑施工管理的有關標準也提出了更高的要求,現有的施工管理標準已經不能與日益發展的要求相適應。因此,對現代化的房屋建筑施工體系的構建是時展的需要,同時也是一種必然趨勢,比如,利用現代化的信息技術構建信息管理平臺,利用計算機軟件來優化建筑設計,以此來控制房屋建筑的質量。利用移動遠程監控技術來對建筑施工的關鍵工序以及隱蔽工程進行實時監控,還要引進先進的質量檢測設備對建筑材料以及施工設備進行質量檢測。做好各方面的工作,保證工程質量。

        2、提高管理人員對房屋建筑施工管理的意識

        房屋建筑施工出現質量問題主要是因為施工管理人員沒有對施工過程中的管理工作做到位,比如質量管理、施工技術管理以及安全管理等方面,相關的技術人員以及質量監督人員沒有認真履行監督的職責,缺乏質量管理的意識,這樣房屋建筑施工中就會有很多難以控制的問題出現,給房屋建筑工程埋下了嚴重的質量隱患與安全隱患。

        3、加強對施工設備材料的管理

        施工材料是構成工程項目實體的物質基礎,材料的質量直接影響到工程的質量,同時材料成本也占到工程總成本的70%左右,從經濟和質量的角度分析,加強對材料的管理是保證工程質量的重要手段。首先,工程施工之前就要做好材料的選購方案,準備好材料,避免延誤工期。在選購材料時要嚴格把握質量關,從源頭上保證工程的質量。對材料的保管和使用工作也要做到位,避免浪費。

        4、加強施工技術管理,提高施工人員的素質

        施工技術以及施工方式直接影響著工程的施工質量以及其穩定性,所以,技術人員要為施工人員提供技術上的支持,還要加強對施工人員的技術培訓,不斷提高他們的技術水平,減少房屋建筑施工中的問題,同時還要加強對施工人員的安全培訓,提高他們的安全意識以及自我保護意識,讓他們在施工過程中把安全問題放在第一位,企業也要做好施工人員安全方面的工作。

        三、房屋建筑施工管理的意義

        1、房屋建筑工程的施工管理影響著工程的綜合管理水平

        好的管理方式不僅能保證工程的質量,還能夠降低工程的成本,最終實現企業經濟效益的最大化??茖W的建筑工程管理措施對保證工程質量、工程的順利實施,調度施工材料都有重要的作用。

        2、房屋建筑施工質量影響著企業的經濟效益

        市場經濟下,建筑行業的市場競爭日益激烈,建筑行業的競爭其實就是成本的競爭,企業要想獲得更高的經濟效益就必須加大對自身的管理與控制,吸取先進的管理經驗,不斷提高管理水平,減少各種不必要的支出,這樣就可以有效地提高企業的經濟效益。

        3、房屋建設工程施工管理影響著項目的整體質量

        房屋建筑施工階段的管理直接影響著工程的質量,所以,企業要加強對這個階段的質量管理,提高施工人員的素質和技能水平,優化技術方案,在技術、工藝、管理等方面加強管理,保證施工方案能夠順利實施。

        四、結語

        房屋建筑的施工質量與人民的生活息息相關,施工企業應加強對房屋建筑施工的管理,盡量減少房屋建筑施工過程中的質量事故與安全事故,雖然目前房屋建筑施工管理中還存在著很多的問題,但只要企業積極采取有效措施就一定能改善房屋建筑施工的質量,施工單位要加強與建筑單位的配合,共同為提高房屋建筑項目的質量努力。

        參考文獻:

        [1]葉苗苗.淺談房屋建筑施工常見問題及解決方案[J].城市建設理論研究(電子版),2012(12)

        [2]全裕利.房屋建筑施工質量管理[J].湖南經濟管理干部學院學報,2010(12)

        [3]王文超.淺析房屋建工程房屋建筑施工的策劃與質量控制[J].科技致富向導,2011(14)

        篇2

        關鍵詞:工程管理專業;畢業設計;分組對比

        中圖分類號:G642477;F4079 文獻標志碼:A 文章編號:1005-2909(2012)04-0101-03

        隨著近年來中國基礎設施建設力度的不斷加大,社會對工程管理專業學生的需求也逐步擴大,這對工程管理專業來說既是挑戰也是機遇。江蘇大學該專業還處于初步發展和不斷完善的階段。辦出專業特色以適應國家提出“卓越工程師”的規劃,培養出適應社會需求的工程管理人才,是教育工作者目前面臨的首要問題。文章通過對畢業設計實現途徑的研究以加快該專業的發展,不斷提高該專業辦學水平,進而不斷提升學生的核心競爭力。

        一、工程管理專業畢業設計實現途徑的現狀

        國內工程管理專業畢業設計主要分為畢業設計和畢業論文兩種形式。畢業設計是按照類似土木工程專業畢業設計模式要求學生完成一套完整的建筑和結構施工圖設計。由于大部分工程管理專業隸屬于土木工程學院,原有的師資結構、建筑專業背景使學生在畢業設計選題時偏重建筑和結構設計。學生的畢業設計從工程項目的建筑、結構設計著手進行工程概預算,甚至施工組織設計的全過程。但是,這種畢業設計雖然面面俱到卻沒有側重點,并且對工程管理專業學生而言,由于建筑工程管理專業與土木工程專業課程設置側重點不同,使工程管理專業的學生在做建筑、結構專業設計時,存在知識結構上的困難,最后導致畢業設計的實際效果不好,只能停留在淺顯的層面,甚至會出現很多抄襲、直接用軟件計算卻不知所以然的現象。這種畢業設計實現途徑對建筑工程管理專業學生來說偏離了工程管理中的土木工程專業特點,使畢業論文偏向經濟和管理,不利于學生在畢業設計中對四年所學專業知識和管理知識的綜合運用,同時對學生未來工作實際能力的鍛煉以及應用創新型人才的培養效果甚微。

        綜上所述,目前國內工程管理專業畢業設計沒有真正考慮專業的特點,無法凸顯工程管理專業學生在施工管理、工程投標、企業管理等方面的管理特性。工

        程管理專業應是將建筑專業與管理相結合,在研究畢業設計實現途徑時考慮以專業特點作為切入點,在充分把握畢業論文實現途徑原則的基礎上,提出了基于設計分組對比模式下的工程管理專業本科畢業設計的實現途徑。

        二、工程管理專業畢業設計的實現途徑

        (一)畢業論文實現途徑的原則

        1. 專業性原則

        工程管理專業本科畢業論文主要鍛煉學生在團隊協作模式下運用所學專業技術和規范,分析和解決工程項目招投標領域中相關問題的能力。

        2. 技術性原則

        畢業論文不同于調查報告、工作報告等其他應用性文章,要求具有一定的技術性。畢業論文應基于系統的基本理論和專業知識,通過整個項目招投標過程揭示工程管理專業的管理本質及其深層次規律。畢業論文的計算既要強調中國工程招投標的現狀,還要深入分析在中國現有招投標模式下的清單計價與定額計價的差別,理解引起這些問題形成的深層次原因,以及重點掌握清單計價模式下應該如何計算分部分項清單項目的綜合單價。

        3. 創新性原則

        畢業論文應當體現學生的新思想、新觀點、新見解。工程管理專業的本科畢業論文過于強調理論的原創性顯然不現實,但可以在整個招投標的過程中考察學生應對實際問題的應變能力。以投標報價中的實踐經驗為基礎,運用已有理論和方法來研究招投標過程中的問題,得出個人見解。這樣就不難實現畢業論文的突破性和創新性。

        4.實踐性原則

        工程管理專業畢業論文的實現途徑應貫徹理論聯系實際原則,體現知識轉化為能力的要求,即在掌握所學專業理論知識的基礎上,認真調查各種管理實踐活動,分析研究發現的新問題、新方法,形成自己的觀點,做到從實踐中來,經過理論提升,再指導實踐。

        5.可行性原則

        本科畢業論文實際上是一項實踐性的創新活動,其結果往往受到諸多主觀和客觀條件的限制。在實現環節,應充分考慮學生的專業理論功底,以及目前學校所擁有的實踐資源等實際情況,分析選題的可行性,力求選題是自己熟悉、感興趣、能發揮自身優勢特長的方向。

        (二)基于分組對比的畢業論文實現途徑

        依據上述原則以及考慮到學校工程管理培養應用型本科的定位,制定了基于分組對比模式下的畢業設計實現途徑,其主要包括兩大設計部分。

        1制定分組方案,對學生進行分組

        通過實際模擬項目招投標過程中投標報價的標書分類對學生進行分組,使學生在畢業設計中定位,讓他們了解所做的設計工作在實際項目招投標過程中處于何種角色,進一步的體驗團隊協作的重要性。

        首先依據工程投標文件編制[1-3](包括商務標的編制、經濟標的編制、技術標的編制)分組。

        (1)選定1名投標小組組長,簽訂項目投標授權書(讓學生了解授權書寫作方法),授權其負責整個項目投標的進度和質量。

        (2)小組負責材料、設備詢價,包括:國內采購建筑材料、設備的詢價,項目全部材料、機械臺班、工日計算匯總,編制綜合材料單價、綜合人工單價和綜合機械臺班單價。

        篇3

        但由于受時間、經費以及外部資源條件的限制,導致畢業論文(實習)階段的工作主要集中在文獻檢索上,而通過社會調查、政府咨詢、企業走訪等實習手段所形成的對課題認識遠未達到論文開題應具備的成熟度,甚至出現論文寫作與實踐嚴重脫節的現象。

        一、工程管理專業畢業論文(實習)環節在專業教育中的作用

        (一)有利于提高學生綜合素質,培養學生創新能力

        工程管理涉及技術、經濟、管理、法律、心理多學科知識,要求從事工程管理的人員具備良好的綜合素質與創新能力。在論文完成期間所要解決問題涉及的知識是多方面的,這就為學生提供了綜合運用所學知識解決問題的環境,有利于加深學生對知識關聯性的掌握,對學生的綜合素質與創新能力的培養起著理論教學無法替代的重要作用。

        (二)有利于鍛煉學生實習能力,培養學生研究能力

        學生通過做畢業論文(實習)能更多地接觸社會,了解課題研究現狀及發展趨勢。實習專題、實習對象、實習方式、實習程序安排等等一系列實習策劃均有助于提高學生的實習能力。通過實習,學生發現自己對問題的理解與實際情況的差距,對論文課題的認識就逐步清晰、明朗,并通過實習中出現的問題反饋及時調整實習方案,使實習更加深入和具針對性。

        對實習資料進行整理、分類、對比、歸納、總結,并對其關聯性、因果關系等內在聯系加以分析,進而揭示問題的本質,這一過程有助于鍛煉學生對實習資料的加工能力,培養學生解決問題的能力和研究能力。

        (三)有利于培養學生解決問題的能力

        通過實習,能夠培養學生的表達能力、應變能力、溝通能力、談話技巧等這些在實際工作中必須具備而在課堂教學中難以鍛煉的能力。畢業論文的完成需要學生從不同層面,多角度、系統性地考慮問題,從而能夠鍛煉學生對問題的邏輯分析判斷能力。通過畢業論文的訓練有助于提高學生認知能力,培養他們分析和解決問題的能力。

        二、工程管理專業畢業論文(實習)環節存在的主要問題

        (一)缺乏選題會審制度,論文選題脫離實際

        長期的教學實踐表明,目前高校教材通常落后于工程實踐,加之受環境限制,高校教師普遍存在對工程了解較少的情況,教師在畢業論文選題方面存在以下問題:

        一是空中樓閣,從純理論角度出發,選題方向對解決實際問題無任何指導意義;

        二是選題陳舊,對于實踐中己基本解決的問題仍作為課題加以研究;

        三是脫離背景,選題多為國際方向,缺乏實踐支撐,實習難以開展。

        以上問題直接導致學生的畢業論文內容陳舊、空洞、教條,論文的深度和創新性上都達不到要求,對實踐的指導和借鑒意義不大。

        (二)缺乏校外畢業實習基地實習與論文之間存在脫節

        目前,工程管理專業畢業實習的組織多為學生自主聯系實習場所。雖然這在一定程度上解決了實習場所的緊缺問題,但由于學生能力有限,畢業實習主要集中在施工現場,與多元化的選題方向不符,畢業實習內容與論文選題聯系不緊密,畢業實習流于形式。

        由于前期實習內容與選題方向的脫節,使得后期論文寫作主要通過期刊、文獻檢索來獲得對課題的認識,容易形成論文開題與正文寫作被己有的文獻觀點牽著走的被動局面。

        (三)缺乏對指導教師嚴格的考核評價,過程管理不到位

        多數院校對學生畢業論文完成效果主要通過畢業實習手冊、論文工作手冊、開題報告、論文正文、畢業答辯幾個方面進行評價。對教師指導質量的評價彈性較大,缺乏科學、客觀的指標。另外,對教師指導過程進行經常性、隨機性監督管理不到位,學生論文寫作或教師論文指導存在前(期)松后(期)緊的情況。在學生論文寫作后期發現了存在的問題,若要求學生開展二次實習(檢索或對論出結構性調整,卻因時間倉促而使其論文質量難以保證。

        學生對問題的理解、知識吸收是循序漸進的過程,前松后緊的不均衡指導方式可能會對學生己形成的寫作思路造成不利影響。這就要求教師、學生在畢業論文寫作過程中互相配合,嚴格按畢業論文任務書的時間要求及時提交、及時指導,過程控制對論文質量起決定作用。

        三、工程管理專業畢業論文(實習)環節教學改革思路與建議

        (一)調整畢業論文(實習)教學計劃,提高組織效果

        通常大部分院校的教學計劃將畢業論文(實習)安排在本科四年級進行,時間大約2~4周。從實際效果來看存在以下問題:一是與學生畢業就業應聘時間、用人單位見習時間、考研復試時間沖突,矛盾難以調和;二是學生畢業在即,有的學生要重修補考,有的學生要補修學分,有的學生要過英語四六級,因此學生普遍心情浮躁,實習態度不夠端正。

        為提高學生畢業論文(實習)的效果,可考慮以下建議:

        一是畢業論文(實習)計劃可穿插安排在各學期。具體做法是:提前兩學期或三學期公布畢業論文(實習)選題計劃,要求學生根據所選課題自主安排畢業論文(實習)計劃,可充分利用較寬松學期的課余時間開展小組實習,相關課題教師加以引導;學院也可在暑期(寒假)社會實踐手冊中加入畢業論文(實習)內容并作為硬性考核指標,實習前后提交詳細實習計劃與實習報告并由實習單位蓋章。這樣通過較長時間分層次、多專題、多輪的實習,學生視野開闊,逐步形成了成熟的寫作思路,為后期的畢業論文開題寫作打下堅實基礎。

        二是學校與相關企事業單位建立長期畢業實習合作關系。針對工程管理專業畢業論文的大致選題方向,學校牽頭搭建實習定點合作單位,例如:政府房地產管理部門、建設管理部門、行業協會、開發公司、建筑業企業、銀行、金融保險機構、科技情報機構等。為學生實習提供場所和平臺。學校還可邀請相關部門專家、領導給予專題指導或講座,或組織對論文選題申報進行評審或組織聯合命題。

        (二)建立畢業論文選題會審制度,加強命題篩選工作

        建立嚴格的畢業論文選題會審制度,組織成立評審委員會。可適當邀請政府、企事業單位相關領域的專家加入,避免論文選題脫離實際。并可根據政府、企事業單位豐富的管理實踐經驗,對選題進行補充、優化,還可開展與校外單位的聯合命題、實行真題真做等。最后,評審委員會綜合各方意見對論文選題的可行性進行評價、篩選。

        為保證畢業論文(實習)質量,應適當提高畢業論文指導師生比,綜合重慶大學、東南大學、天津大學近三年畢業論文(設計)的師生比情況,比例控制在1:3~1:5為宜。一(學)生一(選)題,不得重復,選題范圍也不宜過于分散。另外,為發揮學生積極性、主動性,也可根據學生的自身興趣、就業方向自主選題申報。

        (三)加強畢業論文指導的過程監管,提高論文質量

        根據教師對學生論文指導彈性較大的特點,可考慮采取以下措施加強過程監管:

        一是細化教師對論文的指導深度要求及指導責任,明確規定指導范圍、指導項目或要點;

        二是采取隨機抽查教師、學生階段資料(必要時抽取學生面談或答辯)

        三是落實指導教室,根據教師上報的指導計劃采取隨機聽課方式,旁聽評價;

        四是根據所指導學生論文答辯環節優良率給予評價,答辯成績應占較大權重(需合理設計答辯范圍)

        五是増加學生論文的校內外預審環節(論文答辯前10~15天為宜)從第三方出發對論文質量進一步把關。

        四、結語

        篇4

        關鍵詞:工程管理;專業教育;改革;人才培養

        一、工程管理專業人才素質情況調查

        由建筑工程管理專業人才培養的上述要求所定的本科教學,顯然面臨改革的必然。應該承認,目前的建筑工程管理專業的本科教學,無論就其課程設置或教學組織,都與現實的市場需求有較大的差距。

        對目前建筑工程管理專業本科畢業生走入社會就業后對其素質評價的調查有以下幾個方面:

        1.思想意識層次不高,不能適應日臻成熟的市場經濟發展的需要;思維模式較單一化、思維方向不甚明確;缺乏對世界性、全球化市場動態的新概念;缺乏預見性、超前觀、系統性和動態觀,“工匠型”的特征較為突出。

        2.思維理智的低層面導致了觀察、分析、決策、處理問題的能力較差,特別是面對市場表象需要加以理性判別并決策方案時,往往因循守舊,莫衷一是,缺乏多方案決策思路和和多方案優化抉擇的敏銳。

        3.缺乏定量解析與定性決策一體化思維、分析的實作手段,在進行策劃方案研究時,不善于對所學知識進行系統梳理和有機整合。

        4.缺乏現念,生活行為與工作行為不甚規范,主要表現為對個人的自信不足與對團隊作用的漠然。

        5.計算機應用能力不足,僅僅因循于等級考試的基本要求,缺乏應用開發的思維方式和簡單的編程能力。

        6.寫作能力低下,演講及陳述方式一般,與人溝通時抓不住主要因素,語言表達貧乏。

        7.外語水平較差,其余諸如音樂、美學、藝術、哲學等范疇中的人文知識欠缺。

        8.工程素質較差,主要表現在缺乏工程師基礎訓練和工程知識的綜合應用能力。

        二、對工程管理專業教學改革的幾點建議

        1.教材的改革

        我國的高校統編教材無論就其系統的嚴密或是規范程度,都是首屈一指的。作為理論的升華和系統整理,嚴密和規范理應成為教材編寫的主要準則。而教材與理論專著的不同之處在于教材應當具備對學習者的誘導和啟發。筆者認為在教材的改革中,我們可選擇地把哲學、倫理學、文學、歷史的片言只句,以最切合內容的方式引進到我們的教材中去,以增加、提高學生閱讀、學習教材的趣味。

        2.教師應具有的素質

        教師在教學中所表現的總體素質,是制約教學質量的主要因素。從事建筑工程管理教學的專業課教師應當具備以下幾方面的素養:應用計算機多媒體技術組織開展第一課堂授課教學的能力;全球性經濟市場信息收集、整理和應用的能力;應對WTO市場新格局,調查并掌握市場動向,具備樣本組織~數理定型~趨勢預測~派生可行決策(往往應為多方案)的能力;創新意識強,善于學術整合,勤于習作,勇于投入,具有良好的市場經營顧問和企業管理顧問的知名度;理念清晰,懂法律,行為規范,具備直面市場、指導市場的理智心態。

        3.互動參與式教學

        根據近年來筆者組織的各類諸如“塑造杰出職業經理人”、“塑造杰出地產營銷人”、“塑造杰出物業管理人”的崗位素質提升培訓,深感這種互動式參與式教學方法,應引進到高校的教學中?;訁⑴c式教學大大縮短了教與學雙方的距離,諸多參與式課程,如團隊合作的精神、非理性思維向理性思維的轉化、現場銷售能力演練、即興式命題演講的思維聯想、溝通技巧、營銷策略、禮儀與公共關系等,能啟迪參與者的強烈個人意識,從而自主地積極投入其中互動參與式教學的方法不但對于建筑工程管理類的學生適用,而且適用于所有的本科專業。

        4.畢業設計(論文)的自由選題

        我們認為:畢業設計(論文)是學生對自己數年來學習進行總結并應用于實踐的檢閱,而并非指導教師的教學總結;畢業設計(論文)這一重大教學環節是展現本科人才全面素質和應用能力的考察,而并非指導教師學術思想的展現。因而,由教師主觀命題所設計的大綱,必然出現以下兩方面的弊端:一是事先的設計期望與最終成果的期望內容距離太大;二是教師個人意圖所框定的范圍將使學生在完成設計(論文)的過程中處于被動。從教育生態理論的觀點出發:處于這種被動狀態所進行的畢業設計(論文)完成者被置于相對封閉的狀態,因而其系統的熵增較大,不利于系統的自我調節與完善。

        三、結語

        建筑工程管理專業人才素質的全面提升,作為教育事業應對WTO的改革嘗試,應以試點方式組織開展。日新月異的市場期盼著高素質人才的涌現,教育作為一項巨大的社會產業,理應為市場輸出大批理念超群,業務扎實的優秀人才。不失時機地開拓教學思路,及時引進、充實、完善教學內容,改革現行的教學模式,啟動新型教學機制,是高校教師應予以深層思考并大力付諸實踐的探索課題。可以展望:不斷地處于動態演進過程中的教學改革,必能不辱使命地開創具有現代中國特色的新局面。

        參考文獻:

        [1] 舒達.素質教育全書[M].北京:經濟日報出版社,1997.

        [2] 國家教委高等教育司.當代科學技術發展與教學改革――“面向21世紀教學內容和課程體系改革報告會”論文集[C].北京:高等教育出版社,1995.

        篇5

        關鍵詞:建筑工程管理,現狀,創新

         

        做好建筑工程管理工作可以控制建筑工程的成本,保證工程質量,提高建筑企業的經濟效益和市場競爭力。但是,目前我國建筑工程管理的現狀還難以讓人滿意。

        一、建筑工程管理的現狀分析

        所謂建筑工程管理指的是從建筑工程的立項開始,經過對招標、規劃、設計、施工等整個過程的管理,從而保證建筑工程項目高效率、高質量地完成。由于我國實行建筑工程管理的時間還比較短,同時缺乏系統深入的理論研究,因此我國建筑工程管理中存在很多問題。目前我國建筑工程管理中主要存在下列問題:第一,管理體制不夠健全,這是目前我國建筑工程管理中存在的重要問題。健全的管理體制需要設立齊全的管理機構和部門,然后依據實際工作的需要安排相應的管理人員,做好建筑工程管理中各個環節的工作。但事實情況是,很多建筑工程為了節約成本支出,隨意撤銷管理部門,縮減工作人員的數量,這樣一來這就導致管理部門以及人員的分配不足,甚至出現了一個管理人員身兼數職的不正?,F象。第二,管理制度落實不到位。雖然我國中央和地方政府主管部門逐漸加強了對建筑行業的監督和管理力度,并組織建筑行業的一些專家、學者、工程管理人員等共同研究制定了建筑行業管理制度,但是施工單位從自身利益出發,往往只是敷衍了事,并沒有把管理制度落實到實處,這就導致我國建筑工程管理的管理制度流于形式。論文格式,建筑工程管理。。第三,管理形式不夠科學。目前我國建筑行業中形成了以承包企業為龍頭、以施工企業為骨干、以勞務作業為依托的行業模式。這種組織模式的效果并不理想?,F階段,我國建筑工程施工過程中除去那些專業性較強的環節,絕大多數的施工任務都是由勞務隊使用它們的自有機械和自供材料來完成的。因為我國勞務隊伍的素質水平比較低,專業化程度不夠,因而在建筑工程施工過程中需要大量的人力、物力等資源來對勞務隊進行管理,而且往往管理的效果一般。這樣一來,建筑工程管理中大量的資源被牽制甚至浪費,管理水平自然也就得不到提高。

        二、建筑工程管理創新的意義和策略

        (一)建筑工程管理創新的意義

        我國建筑工程管理的現狀決定了必須對其創新。當前情況下,我國一些建筑施工企業中存在著在工程投標中相互壓價的現象。而且建筑工程施工建設中經常出現拖欠工程款項的問題,各種職能錯位的現象經常發生。我國的建筑工程管理中之所以存在這些問題,既有制度方面的因素,也有人為的原因。要想改正這些問題,就必須在建筑工程管理中勇于創新,探索適合建筑行業現實條件的管理方法和模式。論文格式,建筑工程管理。。

        (二)建筑工程管理創新的策略

        我國建筑工程管理要實現創新,首先要符合市場的需要。在市場經濟條件下,市場主體的活動只有符合市場需求才能實現盈利。建筑工程管理的目標就是保證工程項目的進度、質量等等,使建筑企業能夠提供優質的產品和服務,在市場競爭中占據主動。鑒于目前建筑工程管理中存在的諸多問題和不足,有必要以市場為導向對其進行改革和創新,提高企業的經濟效益,進而繼續開拓、占有市場。我國建筑工程管理的創新要符合現實條件。目前我國建筑行業的整體水平不高,勞動者素質比較低,并有許多遺留問題。建筑工程管理的創新要從這些實際出發,對癥下藥,而不能僅僅比照國外同行的管理水平進行制度設計。如果一味追求理論上的科學性與合理性,而忽視我國建筑行業的實際情況,那么建筑工程管理的改革也就會成為空中樓閣。

        三、建筑工程管理的創新

        在目前情況下,實施建筑工程管理創新可以從以下幾個方面入手。第一,創新建筑工程管理的理念。要實現建筑工程管理的創新,首要要引起管理者的重視,加大經費的投入,做好管理人才的引進和培養工作,樹立創新意識,改變思維方式,深刻認識到建筑工程管理創新工作的重要性和緊迫性。其次,建筑施工企業應當把建筑工程管理的創新定位在企業長遠發展戰略的高度,采取切實措施保證建筑工程管理的創新工作落實到位。最后就是要建立建筑工程管理的創新方案,這就要求在建筑工程管理中并不是“從一而終”,而是要根據實際情況不斷地探索符合現實條件的管理模式并不斷地加以完善和創新。創新的方案要符合建筑企業的具體情況,體現建筑工程管理的內在要求,又要能夠反映時代潮流和建筑行業的發展方向。

        第二,創新建筑工程管理的組織機構。我國一些建筑施工企業有著比較長的歷史,在過去為建筑行業和國民經濟的發展作出卓越的貢獻。但是過去形成的建筑工程管理的組織機構卻有著很多問題,越來越不適用市場經濟競爭的要求。在過去的建筑工程管理中,由專門的項目經理部對其進行主管。項目經理部隨著合同的訂立而產生,合同實施完畢后則隨著解散。論文格式,建筑工程管理。。項目經理部名義上可以代表建筑施工企業,但事實上它并非企業,無法承擔企業法人所能承擔的責任,這就導致權責不明問題的產生。而且項目部在建筑工程施工的過程中通常只注重自身的、局部的利益,而缺乏大局觀,不能將建筑工程的建設實施與整個企業的長久發展聯系起來,給企業健康持續的發展埋下了潛在的隱患。在建筑工程管理的過程中,項目經理有著支配人力、物力和財力的權利,但建筑企業卻沒有有效的方式對其進行監督和制約。除此之外,建筑施工企業往往在同一時間進行著數個建筑工程項目,這樣一來,企業與項目部之間的關系就更為錯綜復雜,難以進行有效地協調。上述問題的存在,都需要創新建筑工程管理的組織機構才能得到徹底的解決。因此,建筑企業有必要建立健全項目部的組織機構,成立獨立的部門甚至分公司,主管建筑施工管理的工作,從招標投標、簽訂合同到建筑施工的整個過程,做好監督和管理工作,術業有專攻,提高建筑工程管理的效果。

        第三,創新建筑工程管理的技術。所謂技術創新指的是企業應用新的知識、新的技術等等,采用新的生產方式以及經營管理模式,提高企業產品的技術含量和市場競爭力。按照技術內容來看建筑業可以說是一種分工細致并且勞動力密集的行業。我國的建筑工程管理具有施工的人數眾多、工程分散、工序繁復等特點。因此,要想保證建筑工程的施工質量和進度,必須創新建筑工程管理的技術,采用強有力的創新技術。需要注意的是,創新建筑管理技術并不是一個孤立的過程,在進行技術創新的同時還需要做好配套的體制創新以及結構創新等工作,為技術創新提供支持和保障,這也是建筑工程管理實現技術創新的基礎。創新建筑工程管理的技術中一個很重要的方面就是實現管理過程的信息化。由于我國處在經濟高度發展的歷史階段,建筑工程量非常之多,這樣一來就產生了數目巨大的圖紙,對這些圖紙進行快速的組織、分類、查詢以及檢索等問題的解決就成為當務之急。采用現代化的信息技術建立管理系統,可以有效地管理技術文檔,共享設計方面的信息資源,及時反饋和處理建設工程管理中出現的問題,提高我國建筑工程管理的水平。

        總而言之,新形勢下我國建筑市場的競爭越來越激烈,對建筑質量的要求也越來越高。建筑企業要想節約成本開支、提高利潤、增強市場競爭力,就必須高度重視建筑工程管理工作的創新問題。

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