財務基礎理論知識精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇財務基礎理論知識，期待它們能激發您的靈感。

篇1

1.1全面預算是根據企業目標所編制的經營、資本、財務等年度收支計劃，即以貨幣及其他數量形式反映的有關企業未來一段期間內全部經營活動各項目標的行動計劃與相應措施的數量說明。全面預算通常是以銷售為起點開始預測，再延伸到對生產、成本及資金流等其他環節，并通過預計的資產負債表或損益表的編制，反映未來期間內企業的財務狀況和經營成果。全面預算具體包括：特種決策預算、日常業務預算、財務預算。在特種決策預算中主要由經營決策與投資決策預算為主要類型，通常是一次性的、不經常發生的臨時編制的預算。日常業務預算則不同，它與日常的生產經營活動息息相關的各種業務的預算。主要有：銷售預算、生產預算、采購預算、直接人工與直接材料耗用預算、制造費用預算、銷售和管理費用預算、成本預算等。財務預算是全面預算的最后的環節，它是以價值的角度對前兩個預算的總括信息的反映，也是編制決算的依據，也常被稱為“總預算”它具體包括現金預算、財務費用預算、預計利潤表和資產負債表等內容，它在全在預算中占有舉足輕重的地位。

1.2全面預算管理是現代企業管理中的重要的行為模式，它具有信息系統化，目標戰略化，管理人本化等特點的理念，做到“三位一體”的經營管理模式，它通過業務、資金及信息上的調整與分配，通過責任與權利的劃分，來更有效地實現企業的經濟目標、戰略規劃。

全面預算管理是根據企業已經制定好的經營目標、實施方案開展落實工作，首先要具體的實施規劃層層分解，傳達給各個經濟活動部門，運用預算與控制、協調與考核等一系列的方法來搭建一整套完整的指標管理控制框架結構，其主要的目的將企業各項職能部門。經濟責任部門與企業的經營目標與規劃相結合起來，通過管理與控制來實現績效的考核與激勵的管理系統。這種管理的思想理念也是哲學思想，是“以分散權責，集中監督”的方式對資源進行合理的配置，加強管理確保企業經營目標的實現。

2.在全面預算管理基礎上開展財務控制優化的現實意義

2.1財務管理的基礎保障是以財務控制優化為前提條件

在當前企業的經營管理的理念中，每個企業都以財務管理為重點開展財務上的控制工作。通過財務控制工作不僅為企業間相關利益起到平衡與協調的作用，還能夠最大限度在緩解和避免它們之間由于矛盾引發的不和諧事態。在企業的經營活動與發展中，財務控制是企業能免自我約束、自我調節與調控的表現形式。通過財務控制實現企業內部間的溝通與協調、分散與整合的活動，為企業的財務目標的實現起倒保障作用。因此，一個優化的財務控制制度在對企業的資源進行整合的基礎上，也提高了經營管理者對企業的監督制約的力度。

2.2財務控制的優化是市場經濟發展下的必然產物

當前，隨著經濟的發展，市場經濟的逐漸完善，企業面臨著競爭的壓力越來越大。如何確定自己的競爭地位，立于不敗之地，唯一可行的是在經營過程中不斷地完善與建立財務內控制度，結合自身的情況做出相應的措施，使得經營活動與發展有章可循，有法可依。但是能夠從思想上轉變和意識到財務控制優化的重要性的企業還只是一部分。結合當前的我國經濟發展的現狀與財務制度體系，我們不難看出，擁有一套健全財務控制系統，不僅能為企業的生產管理的提高搭建平臺，而且對企業的未來可持續性發展創造更多機遇，同時為企業實現經濟價值與效益起到重要的作用。

2.3財務控制的優化是信息化發展的必然結果

當今社會是一個日新月異的科技的變革與應用的時代，由于網絡的普及與應用，使得信息不再變得遙遠，由于財務管理系統有了信息化的運用，徹底改變了會計環境，變得更加開放、迅速、復雜。傳統的財務控制制度顯然已無法適應新的時代的變革，再一味地墨守成規，保守經營即會隨時帶給企業財務風險與危機。因此，建立健全適合當前信息化發展科技下的財務控制制度成為當務之急。財務控制的優化不僅利于企業提高其競爭能力，而且對企業現代化的財務管理的實現起著保證作用。

3.全面預算管理基礎上的財務控制優化措施

3.1建立健全全面預算系統

在全面預算管理基礎上分析財務控制的優化，首先，就必須做好全面預算管理的完善準備工作，要建立與健全全面預算管理體系，從領導的重視到具體的實施，完備組織結構及成員，分工明確，通過科學規范的預算管理，來隨時開展監督工作，避免內部管理中的重大問題的出現。其次，規范財務預算的操作程序，明確相關人員的權責，保證財務資料的真實與完整，為預算的編制工作提供準確有效的信息資料，保證編制的預算項目真實、合理、有效。

3.2統一思想，提高企業財務控制優化的意識

首先，必須統一思想，積極地開展對財務活動的參與者培訓與學習活動，使其充分地意識到財務控制優化管理的重要性、必要性。認識到財務的監督與控制是提高企業的競爭力，實現企業價值目標的最有效手段，財務控制與監督是財務人員必需依法履行的職權，也是每一個財務人員必須自覺遵守的規章制度。其次，要充分利用各種教育途徑，加強財務上的法律法規的宣傳和教育，通過加強職業道德、業務與技能的培訓來提升財務人員的業務素質。

3.3健全財務控制工作中的監督與評價體系

首先，財務控制優化不單單是以一種形式存在，它是對企業的財務管理工作的動態控制，也是企業在正常的生產經營過程中的管理機制，通過自我的調節，實現財務工作的管理目標。它始終貫穿于企業的生產經營活動的全過程，對企業的經營活動隨時都會產生重大影響。因此，面對環境上的變化，企業要敏銳地做出反映，企業應及時做出財務控制系統的調整，并予以優化，監督財務控制優化工作的執行情況，使企業在市場變化中始終處于不敗之地。

其次，企業都應當有一套適應自身情況的財務控制的評價標準，通過完善的評價體系的建立，才能開展自我評價與自我反省的工作，才能及時地對財務控制優化工作做出準確的調整。完善的評價標準體系應當具備合理性、科學性、完整性和可操作性。在執行過程中分析是否存在偏差，應予以及時的調整與修正，以保證與財務控制優化始終處于相互吻合，相互配套的狀態。

3.4加強財務風險管理的預警機制建設

該機制的建立是優化財務控制的有效手段之一，它可以有效地預防與監測財務風險的存在。首先進行財務信息的收集與傳遞，數據的分析和評價以尋求企業潛在的財務風險。其次，建立預警組織機構，使預警分析工作經?；⒊掷m化。再次，提高企業全體人員的風險防范意識，讓員工共同承擔風險責任，使責、權、利三者相結合，減少不必要的損失，使企業處于良性的循環發展中。

篇2

（上海市財政局　200030）

【摘要】國際會計準則理事會認為，會計計量的目標是有助于忠實地陳報相關的信息，對所有資產和負債采用單一的計量基礎并不能提供最為相關的信息。在選擇某一項目的計量方法時，必須考慮該計量方法將會通過財務狀況表、損益和其他綜合表產生何種信息。

【關鍵詞】會計計量　初始計量　后續計量

計量是確定一個項目在財務報表中列報金額的過程，是會計程序的重要環節。盡管計量如此重要，但關于會計計量及應該采用何種計量方法，現行概念框架卻很少有詳細的指引。大量交易通過現金或短期應收款來結算，對于主要從事此類交易的主體并不存在計量的難題。但是，如果主體的交易是一些復雜的活動，則計量問題就變得格外復雜而且也非常重要。理事會認為，修訂后的概念框架，應該包括一些詳細指引，以便指導理事會在制定或修訂具體準則時明確計量要求。

一、財務報告目標、有用財務信息的質量特征與計量的關系

（一）計量的目標

財務報告的目標是概念框架的基石，而有用財務信息的質量特征也以財務報告目標為基礎，兩者共同為計量提供了概念基礎?！敦攧請蟾娓拍羁蚣艿谝徽拢和ㄓ媚康呢攧請蟾娴哪繕恕泛汀敦攧請蟾娓拍羁蚣艿谌拢河杏秘攧招畔⒌馁|量特征》分別闡述了財務報告的目標和財務信息的質量特征。理事會認為，實現計量的目標，既有助于實現財務報告的目標，也有助于相關信息的忠實陳報。

1. 相關性對計量方法的影響。理論上講，為了提供相關性的信息，所有資產和所有負債均應采用相同的計量基礎。也就是說，要么采用現行市場價格（如公允價值）計量所有資產和負債，要么以成本為基礎計量所有資產和負債。按統一的計量基礎計量所有資產和負債，優點是財務報表中列報的所有金額所表達的含義相同，總計金額和小計金額的含義均比現行財務報表更易理解。例如，現行財務報表中的“凈資產總額”并沒有太多的信息含量，因為影響“凈資產總額”的各項目采用了不同的計量基礎。但是，統一計量基礎也存在兩個問題：一是以成本基礎計量所有資產和負債無法提供相關的信息，例如用成本來計量衍生金融資產，就不可能提供相關的信息。

二是對于某些資產和負債，部分使用者認為現行市場價格所提供的信息相關性較低，他們更加關注因過去交易而產生的毛利和貢獻。例如，有人就認為，以成本計量在經營過程中使用的固定資產，比用現行市場價格計量提供的信息更為相關。而且，若現行市場價格無法直接取得而必須加以估計時，花費頗高，主觀性較強。因此，若用現行市場價格計量所有資產和負債，很難用合理的成本向報表使用者提供具有足夠效益的信息。

所以，理事會的初步觀點是，修訂后的概念框架不應建議使用統一的計量基礎計量所有資產和負債。計量既影響財務狀況表，也影響損益和其他綜合收益表，這兩張報表都可以向報表使用者提供相關的信息。在選擇計量方法時，如果僅考慮財務狀況表，或者僅考慮損益和其他綜合收益表，都不會產生最為相關的信息。理事會認為，某一計量方法的相關性，取決于投資者、債權人和其他貸款人評估該類資產或負債對主體未來現金流量貢獻所采用的方式。例如，某些對現金流量有直接貢獻（如通過銷售）的資產，報表使用者很可能運用資產的市場價格來評估該資產對未來現金流量的貢獻；某些不直接產生現金流量的資產或者必須與其他資產共同使用的資產（如設備），報表使用者則可能運用交易的成本和資產消耗方面的信息，通過計算歷史毛利和估計未來毛利來評估該資產對未來現金流量的貢獻，市場價格的變動對上述評估并不相關；某些負債的現行市場價格，是該負債抵沖未來現金流入量的最佳指標，而對某些其他負債的現行市場價格并非未來現金流出量的最佳指標。

由于一項資產或一項負債對未來現金流量的貢獻方式，影響財務報表使用者對主體未來現金凈流量的評估方法，理事會認為，資產的計量方法應取決于資產對未來現金流量的貢獻方式，負債的計量方法應取決于主體結算或履行債務的方式。但某些金融資產對未來現金流量的貢獻方式以及某些金融負債的結算或履行方式，對評估主體的未來現金流量前景并不能提供有用的信息，現行市場價格則可能成為最相關的計量方法。

2. 忠實陳報對計量方法的影響。與相關性相比，忠實陳報對計量的影響較小，但也有一些潛在的作用。完美的忠實陳報應無偏無誤，但這并不是要求計量的方方面面都完美無缺、分毫不差。在估計一項不可觀察價格的情況下，只要對所估計金額的描述清晰準確，說明了估計方法的性質和局限，而且作出估計時選擇并運用了恰當的方法，對該估計的陳報當屬忠實。

在確定特定的計量方法是否忠實地陳報了主體的財務狀況和業績時，理事會必須考慮怎樣才能最好地反映相關項目之間的聯系。如果一項資產和一項負債存在某種關系，對資產和負債分別采用不同的計量方法，就可能導致計量不協調（會計錯配），從而使財務報表不能忠實地陳報主體的財務狀況和業績。因此，理事會認為，在某些情況下應要求或允許使用相同的計量方法來計量相關聯的資產或負債，因為這比分別采用不同的計量方法能夠提供更為有用的信息，特別是一個項目與其他項目的現金流量通過合同形式相互關聯時更是如此。

3. 強化質量特征對計量方法的影響。

（1）可理解性。信息的使用者必須能夠理解主體所使用的計量方法。使用的計量方法越多，變更越頻繁，就越難理解計量方法對反映財務狀況和財務業績的影響。因此，理事會的初步觀點是，在能夠提供相關信息的前提下，應把計量方法限制在最小的數量。同時，一個項目所使用的計量方法類型，還應避免不必要的變更并必須解釋清楚變更的原因和變更的影響。這就意味著，后續計量應與初始計量相同，至少應當一致。為了避免計量方法的變更，一是不能廢棄成本計量基礎（如折舊、減值調整后成本），因為減值調整源自經濟狀況的變化而非計量方法的變更，因而能夠提供可理解且忠實地陳報此類經濟狀況變化的相關信息。二是不能阻止因改善信息相關性所作的計量要求變更，但此類變更的影響和結果必須透明。

（2）及時性、可核性和可比性。從計量的角度看，及時性意味著：如果價格或價值的變化與使用者決策相關，所使用的計量方法應在價格或價值發生變動時（而非未來某一時點）加以確認；可核性意味著：所使用的計量方法應能得到直接或間接的具有獨立性的證明和支持，否則即應采用其他方法，或通過披露來幫助使用者理解所使用的假設；可比性意味著：不同期間和不同主體所使用的計量方法應該相同，把計量方法的種類限制在最小數量也有利于提高可比性。

（二）成本約束對計量的影響

財務信息的成本在很大程度上取決于可利用的信息。由于許多計量方法需要估計，作出估計時所需要的輸入信息可能無法免費取得，而收集、處理以及核實這些信息都需要花費成本。一般地，一種計量方法的主觀性越強，計量所花費的成本也就越高。

與此同時，即使一種計量方法的相關性最強，但隨著其主觀性的增強成本也越來越大，財務報表使用者的受益也會降低。不幸的是，沒有任何主觀性的計量方法，卻也可能毫無相關性可言。例如，對于一項沒有固定現金流量的衍生金融工具，或者一項無需太大營銷工作即可出售且確定出售的資產，現行市場價格無疑是最相關的計量方法。但是，如果影響衍生金融工具現金流量因素的市場信息很少或者不存在、不知道該資產的現行市場價格，現行市場價格的估計將高度主觀，充滿不確定性。

在這種情況下，估計的成本就可能很高，效益（相關性）可能很低。但另外一種計量方法（如原始交易價格）的成本可能很低而且確定無疑，但效益（相關性）卻為零或接近零，因為成本對最終現金流量的信息含量極低甚至為零。在這種情況下，理事會認為必須在提供相關信息的成本與使用者受益之間作出權衡。當特定計量方法的相關性太低或者成本過高時，則應考慮其他計量方法。

也有人認為，當某種計量方法的主觀性非常高時，該計量方法不可能忠實地陳報想要反映的項目。但是，一項高度不確定的估計，如果進行了恰當的描述（例如，“該計量并非市場價格，而是具有高度不確定性的估計市場價格”），亦屬忠實陳報。因此，對于一項具有高度不確定性的計量，理事會必須考慮兩個方面的因素：一是它是否具有相關性；二是如果具有相關性，采用何種方法進行方可進行最佳披露。

（三）初步結論

（1）計量的目標是有助于忠實地陳報相關的信息。

（2）對所有資產和負債采用單一的計量基礎并不能提供最為相關的信息。

（3）選擇某一項目的計量方法，必須考慮該計量方法將會通過財務狀況表、損益和其他綜合表產生何種信息。

（4）某一資產的計量方法，應取決于其對未來現金流量的貢獻方式；某一負債的計量，應取決于主體結算或履行負債的方式。

（5）計量方法的種類應限制在提供相關信息所必須的最低數量，力避不必要的計量方法變更，必要的變更予以解釋說明。

（6）某一計量方法所產生的效益應大于其成本。

二、計量方法的分類

（一）以成本為基礎的計量

在《國際會計準則第16 號——不動產、廠場和設備》《國際會計準則第38 號——無形資產》和《國際會計準則第40 號——投資性房地產》中，成本是“取得或建造一項資產時支付的現金或現金等價物，或者放棄的其他對價的公允價值”。以此類推，負債應是指負債發生時收到的現金或現金等價物，或者收到的其他對價的公允價值。

《國際會計準則第2 號——存貨》規定，成本包括購買成本、加工成本以及使存貨達到目前場所和狀態而發生的其他成本。國際會計準則第16 號也規定了成本應包括的內容。

以成本計量的資產和負債，會隨著時間的推移而采用不同的方法加以調整，調整的主要原因包括折舊或推銷、應計利息、溢折價推銷、資產減值以及出現虧損合同時負債賬面價值的調增。

為反映價格變動也需要調整成本。例如，為反映一般價格變動（特別是惡性通貨膨脹時）和特殊價格變動（在使用重置成本計量資產負債時），都需要調整成本。部分財務報表使用者認為，相較于使用歷史成本，使用重置成本時獲得的毛利數據更為相關。但是，為反映價格變動而進行的調整，是某些資本保持觀的要求，本討論稿不探討資本保持觀。

有人認為，相較于基于歷史成本的計量方法，目前使用的基于成本的計量方法能夠提供更為相關的信息。例如，剝離價值（也稱作“經營價值”）就表示：如果把一項計量的資產剝離掉而遭受的損失。剝離價格是以下兩項金額的較低者：

（1）主體重置該資產必須支付的金額。

（2）資產的可回收金額，即以下兩項中的高者：一是資產的公允價值減銷售成本；二是資產的使用價值。使用價值是資產持續使用和最終處置的未來現金流量，按市場參與者對類似風險資產進行估價所使用的折現率折現后的金額。

在多數情況下，剝離價值等于其重置成本。

但是，在財務狀況表和損益和其他綜合收益表中使用類似于剝離價值的計量方法，產生的增量成本與取得的額外收益相比并不合理，這是因為：

（1）無論是確定重置成本，還是確定公允價值減銷售成本，不僅花費成本，而且還頗具主觀性。

（2）使用價值的確定非常主觀，所要求的許多內部假設很難判斷其合理性。當然，這一批評也適用基于歷史成本計量時所使用的減值模型。

（3）某些單項資產并不能提供獨立的現金流量。因此，為確定使用價值，就必須計量資產組，從而歸屬于取得和處置的金額就很難確定。另外，這一批評也適用基于歷史成本計量時所使用的減值模型。

（二）現行市場價格（含公允價值）

在現行國際財務報告準則中，公允價值是使用頻率最高的現行價值計量方法?！秶H財務報告準則第13號——公允價值計量》將公允價值定義為“市場參與者之間在計量日進行的有序交易中，出售一項資產所能收到或轉移一項負債所需支付的價格”。

“有序交易”一詞，意指參與者既不處于絕望的境地，也沒有因為財務危機或其他因素進行被迫的快速出售或購買而使參與者處于異常不利的交易狀態。

《國際財務報告準則第13 號——公允價值計量》應用指南第13 段明確：使用現值技術計量資產或負債的公允價值涵蓋了計量日從市場參與者角度考慮的下列所有要素：

（1）對被計量資產或負債未來現金流量的估計。

（2）對代表現金流量固有不確定性的現金流量金額和時間可能變動的預期。

（3）資金的時間價值，由無風險貨幣資產的利率代表，該資產的到期日或期限與現金流量覆蓋的期限相一致，且對持有人而言不存在時間的不確定性或違約風險（即無風險利率）。

（4）因承受現金流量固有不確定性要求的價格（即風險溢價）。

（5）市場參與者在當前情況下考慮的其他因素。

（6）對于負債，負債相關的不履約風險，包括主體（即債務人）的自身信用風險。

所有現行市場價格均反映了上述因素。但是，現行市場價格通常不可直接觀察，需要利用上述輸入值進行估計。在決定是否要求估計現行市場價格時，理事會將需要考慮下列因素：

（1）該計量能否產生對財務報表使用者相關的信息。

（2）為確保忠實陳報信息需要進行哪些披露。（3）信息的成本是否合理。

《國際財務報告準則第13 號——公允價值計量》把公允價值定義為脫手價格。如果存在不同的市場（例如在一個市場取得一項資產，而在另外一個市場出售該資產，就會出現這種情況），公允價值之外的市場價格能夠根據公允價值分析確定。某些項目的進入市場不同于脫手市場，理事會可能考慮使用進場價格（即在主體購買一項資產在現行市場需要支付的購買價格，或者承擔或發生一項負債所收到的現行價格）而非脫手價格。

當一項資產屬于持有待售，最為相關的可能就是脫手價格，因為脫手價格將反映因出售而可能獲得的收益。

相反，當出現以下情況時，使用進場價格（例如，重置成本）

則可提供更為相關的信息：

（1）持有資產意在使用而出售。

（2）脫手價格無法獲得，或者脫手價格并不反映買賣雙方之間的有序交易。

現行部分準則在進行減值調整時也使用公允價值減銷售成本，在資產初始計量時則使用公允價值加交易成本（負債初始計量時則減交易成本）。

（三）以現金流量為基礎的其他計量

現行國際財務報告準則所使用的個別計量方法，既非現行市場價格，也非基于成本，而是基于估計的未來現金流量。這些計量方法目前用于：

（1）金融資產減值、租賃應收款和以攤余成本計量的租賃負債。

（2）非金融資產減值。

（3）存貨可變現凈值。

（4）準備（時間和金額不確定的負債）。

（5）退休后福利負債。

（6）遞延所得稅資產和負債。

上述計量方法系在具體會計準則中的要求。另外，保險合同會計準則征求意見稿所建議的以現金流量為基礎的計量并非現行價格。

現金流量為基礎的計量用于：

（1）成本或現行市場價格不能提供充分相關的信息。

（2）所計量項目不存在成本或收益。

篇3

經過大量的實踐表明，會計基礎理論具備幾個顯著的特點，首先，會計基礎理論具備一定的客觀性，即相關的會計工作人員在開展工作的過程中對會計事物的評價要保持客觀的態度，不允許將個人的主觀思想融入到工作環境中，影響對事物本質內容的評判。其次，會計基礎理論還具備一定的規范性，在會計人員的實際工作中，企業的相關部門會根據會計工作內容的特點和功能等方面制定出相應的機制和政策，并要求會計人員在開展工作時要嚴格按照制度的規定來執行。因此，從中可以看出，會計基礎理論具有一定的規范性，它可以促使會計事物的運行保持較好的協調與統一。除此之外，會計基礎理論還具備系統性、前提性、支持性等特點[2]。

二、會計基礎理論的功能與表現

(一)認識作用會計基礎理論最突出的功能表現在認識作用上，即企業會計人員在實際工作中可通過會計基礎理論知識內容的認知來判斷會計事物的相關事宜。與此同時，由于企業在生產的過程中會遇到不同的會計事物，因此會計人員利用自身的會計基礎理論即可較好的認識會計事物，并為企業解決會計事物問題的同時，也可促使企業在良好的會計基礎理論的認知下能贏得更大的經濟效益。會計基礎理論在會計事物的判斷中承擔著認識的作用，即企業在發展中若遇到相應的財務問題，會計人員則可通過會計基礎理論來對財務的總體特征和規律等進行判斷，降低財務問題對企業經濟的影響。

(二)指導作用會計基礎理論在企業的發展中還承擔著指導作用，例如，會計人員通過對會計基礎理論的學習，可以提高自身的財務核算能力，因此在實際的工作中該會計人員即可利用自身所掌握的專業技能高效率的完成核算工作。從中可以看出，會計基礎理論在企業的經營過程中擁有著指導作用。而為了發揮會計基礎理論的指導功能，要求我國企業的相關部門應通過開展相關的會議等方式來宣傳會計基礎理論的重要性，并通過培訓的形式來提高會計工作人員對會計基礎理論的認知，進而在實際工作中，可促使會計人員在具備良好的核算認識的基礎上，能避免不規范核算行為的發生，并由此來提高企業財務信息的準確性。會計基礎理論在企業中的指導作用還表現在制定企業發展方向上。精準的財務信息可促使企業領導在了解企業的實際經營狀況時，即可通過財務報表等內容獲知，最終促使企業領導可更好的判斷企業未來的發展方向和發展目標。同時，企業領導在對某一事項進行決策時，也可利用會計基礎理論的指導功能來更好的做出相應的決策行為。

(三)教育作用教育作用也是也是會計基礎理論的功能之一，即教師在對會計專業的學生進行教學時，可利用會計基礎理論來完成教學內容。會計基礎理論涉及的范圍較廣，通過對其的教學，可在提高會計專業學生對會計基礎理論認知的基礎上，相應的提高其自身的核算能力等。因此，在會計專業的教學中應提高對會計基礎理論知識的教學，并利用其教育作用，來提高會計專業學生的專業技能，促使他們在進入實際的崗位中，能利用自身所學的知識來解決實際中的問題。從以上的分析中可以看出會計基礎理論在會計教育中的重要性，因此在現代會計專業的教學中，教師應改變原有的教學方式，采用理論與實踐相結合的教育方法更好的發揮會計基礎理論的教育功能[3]。

三、結論

篇4

關鍵詞：高等職業教育；經濟基礎理論課；課程定位；課程綜合化

高職教育以培養生產、服務、管理第一線需要的應用性人才為目的，課程結構和教學內容突出實用性，基礎理論教學強調“必需、管用、夠用”的原則，經濟基礎理論課也概莫能外。但是在實際的高職課程設置與教學改革過程中，經濟基礎理論課的定位存在一種兩難的困境：一種傾向是將高職高專課程設置為“壓縮本科”，過分的強調課程的理論性，教學內容過深過難，使得學生難以接受并且也脫離了培養應用型人才的要求；另一種傾向是將高職降格為技工，完全忽視理論課程的學習，片面強調學生的職業技能。從有關學校對經管類畢業生的跟蹤調查來看，一方面學生對在校經濟基礎理論課的學習感到困難，另一方面從畢業生到用人單位普遍反映，學生在學校學習的經濟基礎理論知識不夠用 。針對這種兩難的困境，系統研究經濟基礎理論課在經管類高職教育中的定位問題就顯得十分必要了。

在這方面已經有學者針對某一門課程展開了有益的研究。如徐美銀副教授研究了經濟學原理課程的課程定位，認為經濟學原理課程是經濟管理學科所有專業的基礎課，在教學計劃中具有十分重要的地位，應當具有應用性、實踐性、實證性和時代性的特點 。邢淑清副教授認為，經濟管理基礎課首先應當定位為高職高專經濟管理類專業的一門專業基礎必修課。它主要講授經濟學與管理學的基礎知識，該課程對其他各門具體專業課應當起到指導性、統馭性作用 。吳亞曼副教授則研究了財政學課程的教學改革，指出財政學課程是高職財政專業的主干課，也是其它財經類基本理論素質課或崗位技能拓展課 。

在這些研究的基礎上，本文試圖從綜合化的角度，不再局限于某一門課程，而是將經濟基礎理論課（包含經濟學、管理學、財政學、國際貿易、金融等經濟知識，下同）作為一個整體來考慮，以會計電算化專業為例，探討其在整個課程體系中的定位和綜合化問題。

一、基于工作過程的經濟基礎理論課的課程定位

高等職業教育是為學生提供未來職業所需要的專業知識，培養其“工作能力”、“業務素質”、“職業品質”的教育。因此，作為職業教育的課程，要解決學生“學什么”的問題，應該從工作過程入手，歸納出典型的工作任務（行動領域），進而向學生的學習領域轉換。

根據有關學者的調查 ，目前企業會計工作過程主要涉及兩大工作過程：會計核算過程和財務成本管理過程。從這兩大工作過程中，我們可以歸納出以下典型的工作任務：

會計核算過程主要是進行傳統的會計工作，典型的工作任務有：應用財務軟件，記錄企業供應、生產、采購、分配各個業務過程的經濟業務，進行分類核算，并提供會計報表等。

財務成本管理過程的典型工作任務有負債、利潤、現金流量等表格的分析，財務預測、籌資、投資、資金日常管理決策和短期經營決策分析等。

按照目前高等職業教育基于工作過程的研究思路，至此就應該由典型工作任務和行動領域，推導出學生的學習領域，進而研究課程定位了。但是，就我們研究的經濟基礎理論課來說，這樣的思路卻并不合適。主要的原因在于，經濟基礎理論課作為一門理論性的課程，與會計技能的課程不同，并不具體的對應于某一項典型工作任務，因此也就無法按典型工作任務推導行動領域進而學習領域這樣的研究思路來確定它的課程設置。這種思路上的差異也是導致在目前的課程設置中，經濟基礎理論課位置尷尬、定位模糊的重要原因。針對這個問題，筆者決定采用反事實假設的研究方法，先假設學生沒有學習過經濟基礎理論，來考察他們在工作中會遇到哪些困難。

如前所述，現代企業的會計工作主要包括會計核算和財務成本管理兩個工作過程。會計核算的工作比較類似于傳統的會計工作，由此導出的學習領域基本上是傳統會計電算化教育的各種會計技能課程。但是財務成本管理過程對會計電算化的畢業生提出了更高的要求，如果不具備一定的經濟基礎理論知識的話，很多典型的工作任務都是無法完成的。前輩學者的研究已經詳細的概括了這一工作過程的典型工作任務 ，在此基礎上，筆者以其中幾項為例，分析一下如果沒有經濟基礎理論知識，會給畢業生的工作帶來什么困難。

典型工作任務一：預算管理

全面預算管理已經成為現代化企業不可或缺的重要管理模式。它通過業務、資金、信息、人才的整合，來實現企業的資源合理配置并真實的反映出企業的實際需要，進而對作業協同、戰略貫徹、經營現狀與價值增長等方面的最終決策提供支持。是會計將企業內部的管理靈活運用于預算管理的全過程。

由于預算管理的目的是為了對企業的最終決策提供支持，所以會計人員如果缺乏基本的經濟理論，就很難展開工作。首先，由于預算是要對企業的人財物在整體上進行把握，就要求會計人員有基本的管理學知識。能夠從整體上對現代企業的運行規律有所把握。其次，由于預算是一種前瞻性的工作，需要會計人員具有一定的預見性，這就要求會計人員對企業所處的宏觀、微觀經濟環境有清楚的認識。如果沒有宏觀、微觀經濟學的理論知識，則很難做到這一點。再次，國家經濟政策的變化對企業的經營決策有重要的影響，這就要求會計人員在進行預算的時候，對身處的政策環境有清楚的了解。對于國家的貨幣和財政政策，要清楚政策的含義、目的和可預見的影響。這些如果缺乏基本的財政金融知識則很難做到。

篇5

會計知識及技能競賽體現了知識與技能的雙重要求，比賽的內容分為筆試、搶答辯論及會計操作三個部分。筆試內容以會計從業資格考試考綱要求的知識點為主，題型與會計從業資格考試題型一致，要求學生在限定時間內完成。

搶答辯論賽分為搶答和辯論兩個部分。搶答題主要以學生所開設課程的知識點進行設計，包括經濟學、管理學、統計學等專業基礎理論知識;財務會計、成本會計、財務管理、審計、金融等專業知識;會計法、經濟法、稅法等相關法律知識等。搶答賽可根據參加學生的人數多少進行分組，可以多組比賽。辯論賽是把學生分為兩組，圍繞相關的會計問題進行正反兩方的辯論。

會計操作分為點鈔、計算器盲打及會計軟件操作三個部分。點鈔比賽是將散開的練功券整點為100張一把，以點鈔張數多少評定成績，采用限時不限量，統一計時的方法進行比賽。計算器盲打是利用計算器將指定的數字相加計算出結果，也采用限時不限量方法比賽。會計軟件操作是利用我系實訓室網中網會計軟件，在規定的時間內完成實訓平臺相關會計工作，以軟件自動生成的成績來評定。

一、會計知識及技能競賽評分標準

會計知識及技能競賽以三部分成績累計進行綜合評定。筆試占30%，搶答辯論占30%(其中搶答15%，辯論15%)，會計操作占40%(其中點鈔10%，計算器盲打10%，會計軟件操作20%)。由于每項單項成績的總分不同，為體現比賽評比的公平性，評分時不以每項的單項成績簡單按3：3：4的比例相加，而以每一項單項的排名計成績，排名越前得分越高。

二、會計知識及技能競賽的效果

(一)提高了學生的綜合能力

筆試競賽的考題內容，主要考查學生的會計基礎知識及財經法規與職業道德兩門課程的掌握的程度與熟練程度。

在搶答賽中，所涉及的題目內容為會計專業各專業基礎理論知識和專業知識，學生在備賽過程中，進一步對這些知識進行了復習，加深了對知識的理解和掌握。在辯論賽中，學生的口頭表達能力、分析問題和解決問題的能力得到了鍛煉。由于搶答辯論都需要分組，在分組與選撥辯手的過程中，也鍛煉了學生的溝通能力、組織協調能力。

在準備第三部分會計操作比賽過程中，很多學生苦練點鈔技術、計算器盲打技術，并常去會計實訓室，上機操作財務軟件，掀起了學習熱潮。此項比賽使學生手工操作的熟練程度、會計核算能力、財務軟件應用能力都得到了鍛煉和提高。

(二)客觀評價了學生的綜合能力