區(qū)域經(jīng)濟研究報告精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇區(qū)域經(jīng)濟研究報告，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：縣域經(jīng)濟 基本情況 突出問題 發(fā)展方向 基本路徑

一、縣域經(jīng)濟的基本情況和突出問題

（一）縣域經(jīng)濟在我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)中地位突出、作用重大

經(jīng)濟地位舉足輕重。2016年，縣域地區(qū)生產(chǎn)總值12086億元，為全區(qū)貢獻了64.9%的生產(chǎn)和服務(wù)能力，一般公共預(yù)算收入770億元，為全區(qū)提供了38%的可觀財力，500萬元以上固定資產(chǎn)投資完成8716 億元，占全區(qū)同口徑投資總額的57 %，縣域地區(qū)生產(chǎn)總值增長7.3%，略高于全區(qū)平均水平，在保持經(jīng)濟中高速增長、守住發(fā)展這條底線的奮斗歷程中發(fā)揮了重要作用。民生地位至關(guān)重要。2016年，在縣域生產(chǎn)生活的人口占全區(qū)總數(shù)的72%，從業(yè)人員占全區(qū)總數(shù)的71 %，“十二五”末困人口80萬，縣域是我區(qū)貧困和低收入人口的集中地區(qū)，是我們解決民生問題的主戰(zhàn)場，是奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，實現(xiàn)到2020年居民收入達到全國平均水平的政治承諾，守住民生這條底線的關(guān)鍵所在。生態(tài)地位關(guān)乎全局。全區(qū)118.3萬平方公里中縣域面積占98%，103個旗縣區(qū)中歸屬于縣域的地區(qū)有80個、占比近80%。我區(qū)大草原、大森林、大河流、大湖泊、大沙漠分布于縣域，人與自然的矛盾突出表現(xiàn)于縣域，京津風(fēng)沙源治理、“三北防護林”建設(shè)、天然林保護、退耕還草等生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)任務(wù)集中于縣域?？h域是我區(qū)協(xié)調(diào)和解決人與自然矛盾的核心地區(qū)，是夯實我國北方重要生態(tài)屏障基礎(chǔ)，實現(xiàn)生態(tài)文明進入全國前列目標(biāo)，守住生態(tài)這條底線的樞紐之處。

（二）縣域經(jīng)濟存在的主要問題

一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不充分，主要表現(xiàn)為經(jīng)濟規(guī)模偏小。從縣域生產(chǎn)總值看， 2015年，我區(qū)縣域生產(chǎn)總值11618.1億元，江蘇省31300億元，浙江省28259.76億元，山東省 58419億元，湖南省19854.35億元，湖北省20266.4億元，四川省15914億元，分別是我區(qū)的270%、240%、500%、170%、174%、137%。從縣均地區(qū)生產(chǎn)總值看，2015年，我區(qū)145.2億元，江蘇省745億元，是我區(qū)的5.1倍；浙江省1424.4億元，是我區(qū)的近10倍；山東省426.4億元，是我區(qū)的2.9倍；湖南省202.6億元，比我區(qū)多出57.4億元；湖北省153.5億元，比我區(qū)多出8.3億元。從進入全國經(jīng)濟競爭力百強縣數(shù)量看，2016年，江蘇、山東、浙江分別擁有26、20和20個，我區(qū)只有準(zhǔn)格爾旗和伊金霍洛旗2個，分別是江蘇、山東、浙江擁有率的7.6%、10%和10%。排名第1的昆山市地區(qū)生產(chǎn)總值3080億元，是我區(qū)生產(chǎn)總值規(guī)模最大的準(zhǔn)格爾旗（1107.8億元）的3倍。經(jīng)濟規(guī)模偏小，導(dǎo)致就業(yè)不充分，部分勞動者游離于就業(yè)之外，一些群眾難以參與經(jīng)濟建設(shè)、分享發(fā)展成果、獲得勞動報酬。同時，也導(dǎo)致政府公共收入不足，難以足量適時地提供企業(yè)和居民滿意的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，弱化了創(chuàng)造低成本生產(chǎn)環(huán)境和舒適生活條件的能力。

二是結(jié)構(gòu)性矛盾嚴重，突出表現(xiàn)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)效益水平低。從農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)與需求側(cè)結(jié)構(gòu)的契合度脫節(jié)問題突出。2015年，玉米占全區(qū)糧食播種面積的60%，占糧食產(chǎn)量的80%；活羊存欄率占牲畜存欄率的79%，羊肉占各類肉產(chǎn)品的80%。這兩個80%，是當(dāng)之無愧的占據(jù)農(nóng)畜產(chǎn)品主導(dǎo)地位的品種。但是，就這兩個占據(jù)主導(dǎo)地位的品種，市場地位極其脆弱，與國際市場同類商品相比，競爭能力非常低弱，價格處于嚴重倒掛的狀態(tài)。玉米高于國際市場價格30%，羊肉高于國際市場40%。這就意味著，剔除保護價、各類補貼并加上勞動力成本，這兩個品種農(nóng)牧民是在虧損甚至嚴重虧損狀態(tài)下經(jīng)營的。從工業(yè)經(jīng)濟看，2014年，在全區(qū)設(shè)置管理機構(gòu)的117個工業(yè)園區(qū)、12756戶企業(yè)中，80%以上屬于資源型、勞動密集型、簡單加工型、產(chǎn)能過剩型行業(yè)，并且，其中80%以上還處于競爭力弱、話語權(quán)小、利潤水平低的價值鏈的中下游環(huán)節(jié)。而與消費結(jié)構(gòu)升級息息相關(guān)的戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)、保健、健康、文化、教育、娛樂行業(yè)屈指可數(shù)，具有區(qū)域性話語權(quán)、定價權(quán)、市場號召力的企業(yè)和產(chǎn)品更是鳳毛麟角。因此，單位產(chǎn)出和效益水平同發(fā)達地區(qū)相比有不小差距。我區(qū)117個工業(yè)園區(qū)建成區(qū)，每平方米工業(yè)產(chǎn)值8.67億元、稅收0.42億元，僅為上海市的25%和20%。效益水平低使等量投入和勞動難以獲得全社會的平均收益，使參與經(jīng)濟活動的企業(yè)利潤、從業(yè)人員報酬、公共預(yù)算收入減少，優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)業(yè)置業(yè)的愿望降低。

三是基礎(chǔ)設(shè)施不健全，集中體現(xiàn)為經(jīng)濟社會發(fā)展的保障能力偏弱。縣城和中心鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施供給能力和保障水平嚴重滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展需要，縣域公路、鐵路、機場交通運輸設(shè)施和工具的供給數(shù)量和質(zhì)量，水網(wǎng)、電網(wǎng)、信息網(wǎng)的覆蓋率和通達率，不但遠遠落后于沿海地區(qū)縣域情況，也遠遠落后于我區(qū)大城市保障水平。這大大提高了縣域經(jīng)濟活動的運輸成本、交易成本、信息成本，大大降低了縣域集聚要素、吸附資本、留住人才的能力，大大阻滯了縣城和中心鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)化進度和質(zhì)量，大大抑制了縣域地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的活力和動力。

四是公共服務(wù)能力不強，主要表現(xiàn)為所提供的公共產(chǎn)品范圍狹小、數(shù)量不足、質(zhì)量不高。教育、文化、衛(wèi)生等鍛造心性素養(yǎng)、提高生活品質(zhì)、保障生命安全的公共設(shè)施和公共服務(wù)比較落后，數(shù)量和質(zhì)量都難以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的追求高品質(zhì)生活的愿望，圖書館、博物館、文化館、重點學(xué)校、幼兒園、甲等醫(yī)院、電影院、歌劇院、健身場所等設(shè)施的萬人擁有率，廣播電視覆蓋率、垃圾和污水處理率，遠遠低于發(fā)達地區(qū)縣域和我區(qū)大城市。同時，公共服務(wù)意識、公共服務(wù)水平、公共服務(wù)效率也存在不小的差距。公共服務(wù)能力不強再加上產(chǎn)業(yè)發(fā)展不充分，使得我區(qū)縣域生產(chǎn)要素特別是人力資源要素中有一定勞動技能和經(jīng)營特長的勞動者總體上呈現(xiàn)凈流出態(tài)勢。

二、縣域經(jīng)濟的發(fā)展方向和具體路徑

一是關(guān)于農(nóng)牧業(yè)方面。在發(fā)展方向上，農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化要走有機保健食品和健康養(yǎng)身產(chǎn)業(yè)的路子，為國家食品安全、人民健康事業(yè)提供內(nèi)蒙古解決方案。把農(nóng)牧業(yè)做成健康產(chǎn)業(yè)和保健產(chǎn)業(yè)，是內(nèi)蒙古應(yīng)對消費結(jié)構(gòu)升級、解決農(nóng)牧業(yè)發(fā)展問題的必由之路。我區(qū)農(nóng)牧業(yè)困局，主要是農(nóng)牧業(yè)弱質(zhì)低效，農(nóng)牧民勞動生產(chǎn)率和經(jīng)營收入偏低甚至虧損，農(nóng)畜產(chǎn)品供給側(cè)結(jié)構(gòu)與需求側(cè)結(jié)構(gòu)嚴重不適應(yīng)、不契合。目前，有機食品、保健食品受到市場熱捧，高端大品牌農(nóng)畜產(chǎn)品價格讓人目瞪口呆、驚詫不已，讓同類普通食飲品望塵莫及的情況比比皆是。如果我們把農(nóng)牧業(yè)發(fā)展成為健康養(yǎng)身產(chǎn)業(yè)，把農(nóng)畜產(chǎn)品發(fā)展成為有機保健食品，農(nóng)牧業(yè)長期弱質(zhì)低效的困惑就會煙消云散，農(nóng)牧民獲得的收入就不是超低利潤、蠅頭小利、平均利潤而是超額利潤。把農(nóng)牧業(yè)做成健康產(chǎn)業(yè)和保健產(chǎn)業(yè)，內(nèi)蒙古有這個產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。經(jīng)過長期奮斗，我區(qū)已經(jīng)打造出一批具全國及至世界影響力的農(nóng)畜產(chǎn)品企業(yè)，同時，我區(qū)也打造出一批農(nóng)牧業(yè)全國馳名商標(biāo)。如果說，馳名商標(biāo)反映了一個地區(qū)的比較優(yōu)勢，代表了一個地區(qū)的生產(chǎn)水平，標(biāo)志著一個地區(qū)的市場競爭能力，那么，我區(qū)真正在全國立得住、叫得響的產(chǎn)業(yè)就是農(nóng)牧業(yè)及其加工業(yè)。在我區(qū)目前擁有的74個中國馳名商標(biāo)中，農(nóng)牧業(yè)加工業(yè)達到62個。這是我們打拼多少年來積累下的真正家當(dāng)，是被市場檢驗過了的優(yōu)勢所在。

在發(fā)展路徑上，我區(qū)農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化走企業(yè)化經(jīng)營的路子勢在必行。企業(yè)化經(jīng)營模式與以家庭為主體經(jīng)營模式相比，在市場研判、供求預(yù)測、資本融通、資源節(jié)約、土壤改造、病害防治、生態(tài)保護、經(jīng)營品種選擇、新型生產(chǎn)資料發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)代工具運用、生產(chǎn)要素組合關(guān)系變革等解決農(nóng)牧業(yè)通病、促進農(nóng)牧業(yè)提質(zhì)增效方面，其欲望和能力、態(tài)度和決心具有無可比擬的優(yōu)勢。推進農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化，發(fā)展有機保健食品和健康養(yǎng)身產(chǎn)業(yè)，必須變革經(jīng)營主體，走企業(yè)化經(jīng)營的路子。從當(dāng)前看，走企業(yè)化經(jīng)營的路子，現(xiàn)實的途徑一方面是創(chuàng)造條件引進和培育企業(yè)，逐步讓企業(yè)成為農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主體；另一方面，是積極推動和大力發(fā)展合作組織，讓進不了企業(yè)聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)牧戶融入到合作組織中去。同時，要提升合作組織的質(zhì)量，逐步發(fā)展成為由個別經(jīng)營環(huán)節(jié)的合作向全方位合作組織的轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)由松散型組織向以股份制為紐帶的實體化組織的華麗轉(zhuǎn)身。

二是關(guān)于工業(yè)經(jīng)濟方面。在發(fā)展方向上，新型工業(yè)化要走智能化的路子。推進工業(yè)經(jīng)濟智能化，是縣域工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的必然選擇。隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、柔性材料、機器人等技術(shù)的發(fā)展，智能化已經(jīng)成為工業(yè)經(jīng)濟現(xiàn)代化的主要特征，成為國家和地區(qū)促進產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的重要抓手。國家工信部在前不久的《中國制造2025》中，把推進智能制造作為工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效的主攻方向，廣東省把發(fā)展智能裝備和智能產(chǎn)品作為工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵抓手，東莞已經(jīng)開始規(guī)?；赝度胫悄茉O(shè)備的生產(chǎn)建設(shè)。推進工業(yè)經(jīng)濟智能化，是做大我區(qū)縣域工業(yè)經(jīng)濟的必然選擇。我國工業(yè)經(jīng)濟從改革開放到現(xiàn)在，從需求P系上看，以2008年為界線，大致經(jīng)歷了兩個階段。2008年以前，工業(yè)制品需求旺盛，市場空間巨大，做什么都好賣，做出來都賺錢。這個階段的工業(yè)經(jīng)濟，只有做大才能做強。2008年以后，產(chǎn)品普遍過剩，勞動力成本上升，資源環(huán)境約束硬化。這個階段的工業(yè)經(jīng)濟，只有做強才能做大。

在發(fā)展路徑上，要把信息化與工業(yè)化深度融合作為我區(qū)實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、推進工業(yè)經(jīng)濟智能化的基本途徑。推進智能化，我們可兩條腿走路。一方面，以市場換技術(shù)，引進一些與我區(qū)市場需求相適應(yīng)的智能化設(shè)備生產(chǎn)廠家，先開了頭、起了步，點燃星星之火，然后逐步推動燎原之勢的形成。另一方面，加大智能技術(shù)裝備的引進力度，促進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)在企業(yè)研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造、經(jīng)營管理、銷售服務(wù)上的應(yīng)用，重點是加快與國家重要能源基地、新型化工基地、有色金屬加工基地、綠色農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地等行業(yè)相關(guān)的設(shè)備和工藝的智能化改造步伐，全面提升企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、管理和服務(wù)的智能化水平。

目前，智能制造在我國還處在一個起步階段，欠發(fā)達地區(qū)與發(fā)達地區(qū)智能化程度幾乎站在同一水平線上。如果能夠用智能裝備大規(guī)模地武裝工業(yè)經(jīng)濟，將會大大提升我區(qū)工業(yè)企業(yè)的競爭力和贏利水平，我區(qū)工業(yè)化可能一躍進入到發(fā)達地區(qū)的水準(zhǔn)。這就是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，給我區(qū)帶來的一個實現(xiàn)技術(shù)跨越的重大機遇。

三是關(guān)于城鎮(zhèn)化方面。在發(fā)展方向上，城鎮(zhèn)化要著眼于增強要素吸附能力，走凝結(jié)資源、集聚人口的路子，讓旗縣市所在地的鎮(zhèn)和中心鎮(zhèn)成為推動工業(yè)化與信息化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化與綠色化深度融合的高效載體，充分滿足居民生存發(fā)展享受需求的良好平臺。城鎮(zhèn)化的過程，就是各類生產(chǎn)要素大量進入的過程，是非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展和農(nóng)牧業(yè)人口持續(xù)集聚的過程。目前，我區(qū)縣域建制鎮(zhèn)503個，每個鎮(zhèn)平均人口不到5000人。這樣的人口規(guī)模，基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)效率之低可以想見，很難激發(fā)資源涌入的熱情。因此，縣域城鎮(zhèn)化相對滯后的根本原因，就是流不進要素、攏不住人口、聚不住資源。推進縣域城鎮(zhèn)化，首先要解決留住人口、吸引資源的問題。

在發(fā)展路徑上，要實施重點突破戰(zhàn)略，讓具備條件的地區(qū)優(yōu)先發(fā)展起來。要素向優(yōu)勢地區(qū)流動的經(jīng)濟規(guī)律，行政級別高的地區(qū)掌握更多城鎮(zhèn)化資源的行政規(guī)律，決定了推進縣域城鎮(zhèn)化，要走優(yōu)先發(fā)展具備條件的地區(qū)的策略。從這兩個規(guī)律看，具備優(yōu)先發(fā)展條件有六類：1.人口規(guī)模3萬人以上的鎮(zhèn)；2.有旅游、文化、能源等專業(yè)特色和資源特色的鎮(zhèn)；3.口岸所在地鎮(zhèn)；4.交通樞紐的節(jié)點鎮(zhèn)；5.坐落在城市群里的城鎮(zhèn)；6.承擔(dān)國土安全的鎮(zhèn)。

篇2

課題研究報告：關(guān)于創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣的研究（選）

1、前言

1、問題的提出

素質(zhì)教育是以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本的教育。這就要求教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，營造寬松和諧的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?！芭d趣是最好的老師”當(dāng)兒童對1件事有了興趣，他們的注意力高度集中，思維極度活躍，形成良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)的過程中積極參與數(shù)學(xué)活動，主動發(fā)現(xiàn)提出數(shù)學(xué)問題，真正思考獲取知識，形成技能。而創(chuàng)設(shè)1個個充滿活力、魅力無窮的教學(xué)情境是激發(fā)學(xué)生興趣的前提條件，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。隨著《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的推行，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的主體意識，開發(fā)學(xué)生智力潛能，讓學(xué)生去主動探索知識是完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，是全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生生動活潑地成長的關(guān)鍵，正是基于這樣的考慮才提出了本課題。

2、國內(nèi)外的研究狀況

國內(nèi)外對如何創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣研究的比較多，也取得了1些成果，有1些優(yōu)秀的論文在報刊上發(fā)表，1些經(jīng)驗也比較成功。但是，研究只停留在片面的角度，缺乏系統(tǒng)性。（例如：對如何創(chuàng)設(shè)問題情境研究較多。）而且，事例性較強，出現(xiàn)就課論課的情況，有的憑空猜想，缺乏依據(jù)，沒有從心理學(xué)，生理學(xué)等方面進行理論研究，缺乏1定的科學(xué)性。

3、課題研究的假設(shè)

教師正確運用多種媒體創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點的學(xué)習(xí)情境，1定可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生能主動參與各種數(shù)學(xué)活動。

2、研究的內(nèi)容和方法

1、概念的界定

情境：字典中解釋是情景，境地。本課題中指在課堂中、學(xué)習(xí)過程中形成的1定的教育氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。

興趣：字典中解釋為喜好的情緒，在課題中把它界定為學(xué)生個體在1定的教育氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)境中所表現(xiàn)出來的積極主動，樂觀的情感傾向和自覺參與學(xué)習(xí)的行動表現(xiàn)。

2、研究的目標(biāo)

關(guān)于創(chuàng)設(shè)情境。從教學(xué)實踐中去研究如何創(chuàng)設(shè)情境，如何結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況、各種教學(xué)媒體的特點創(chuàng)設(shè)不同情境，并研究情境在教學(xué)中體現(xiàn)的不同特點。

關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。研究創(chuàng)設(shè)怎樣的情境才能激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3、研究的理論基礎(chǔ)

（1）、建構(gòu)主義理論

建構(gòu)主義認為：知識不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在1定的情境即社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得的。因此，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為情境是學(xué)習(xí)環(huán)境中的4大要素之1。

（2）、教育心理學(xué)理論

動機是學(xué)生主題參與的內(nèi)在機制。心理學(xué)認為人的1切活動都是由動機引起的。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是1種有意識的行為，需要使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)部動力，從而達到學(xué)生積極參與教學(xué)活動，獲取知識，深化認識的目的。所以，必須激發(fā)學(xué)生的興趣，從而喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的動機。

（3）、人與環(huán)境的關(guān)系。

人離不開環(huán)境，人的個性、情感、品質(zhì)等都與所處環(huán)境、背景有千絲萬縷的聯(lián)系。同樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和感情傾向都與其文化背景、家庭環(huán)境有很大的關(guān)系。因此，1個民主、安全、和諧的課堂氛圍，1個個適合的學(xué)習(xí)情境更有利于學(xué)生主動活潑、有個性的發(fā)展。

4、 研究的方法

（1）、 行動研究法，這是研究本課題的主要方法。

（2）、對比法，利用同時教兩個班數(shù)學(xué)課的條件研究各種情境在不同群體中發(fā)揮的作用。

（3）、個案追蹤法。

（4）、經(jīng)驗總結(jié)法，邊研究邊及時總結(jié)成功經(jīng)驗和措施，上升到理論。

3、研究的過程和措施

課題計劃具體按以下幾個階段進行研究。

第1個階段：準(zhǔn)備階段

1、學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，查閱資料。

2、確定課題，擬訂實施方案。

3、申報立項

第2階段：實驗研究階段。

1、加強理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。了解相關(guān)的研究成果，研究理論和先進經(jīng)驗，調(diào)整研究重點和方法，提高研究效率。

2、認真研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生實際，教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)適合的情境并進行分析研究。

3、加強合作，每學(xué)期上好實驗研究課，要求其他教師和領(lǐng)導(dǎo)對自己研究提出建議和意見。

第3階段：論證結(jié)果階段

1、對取得的成果進行反復(fù)實踐論證。

2、總結(jié)整理取得的研究成果。

3、寫實驗研究報告，申請結(jié)題。

4、研究的結(jié)果與分析

1、在本次的教育科研活動中，教師認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和教育科研理論，不斷去了解學(xué)生、分析學(xué)生、研究學(xué)生，在學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)交流的過程中，提高了自身的素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，積極主動得獲取知識，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、從教學(xué)實踐中去研究了結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況、各種教學(xué)媒體的特點創(chuàng)設(shè)不同的情境，研究了各種情境在教學(xué)中體現(xiàn)的不同特點。研究創(chuàng)設(shè)的不同情境在激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性方面的特點。具體內(nèi)容如下：

（1）、學(xué)習(xí)新教學(xué)內(nèi)容之前，創(chuàng)設(shè)情境喚起學(xué)生的興趣。俗話說：“良好的開端是成功的1半?！蓖ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境在教學(xué)1開始就喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使起各種感官和大腦處于活躍的狀態(tài)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中感知清晰、思維積極、理解深刻、掌握牢固。在這1階段適合創(chuàng)設(shè)模擬生活的情境、矛盾的情境、游戲的情境、問題的情境等，具有啟發(fā)性、問題性、形象性，幫助學(xué)生從情境中發(fā)現(xiàn)問題并獲得學(xué)習(xí)新知識的興趣。

（2）、學(xué)習(xí)新教學(xué)內(nèi)容的過程中，創(chuàng)設(shè)情境催化學(xué)生的興趣。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的催化劑，它在學(xué)生活動中起著巨大的推動作用和內(nèi)驅(qū)作用。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，使學(xué)生積極感知學(xué)習(xí)對象，增強理解力，豐富想象力，穩(wěn)定注意力，深化學(xué)生的思維具有重要的作用。在這個過程中，創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)該有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。比較適合創(chuàng)設(shè)操作的情境、猜測的情境、實驗的情境、生活的情境等，具有可操作性、活動性、鼓勵性、合作性，提高學(xué)生嘗試進行各種數(shù)學(xué)活動的興趣。

（3）、學(xué)習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容之后，創(chuàng)設(shè)情境保持學(xué)生的興趣。心理學(xué)研究表明：輕松、樂觀、愉快的情緒可以使人的大腦皮層處于覺醒狀態(tài)，能使大腦處于高效率的活動狀態(tài)。在這樣的情緒下學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維敏捷而活躍。比較適合創(chuàng)設(shè)競爭的情境、操作的情境等，具有應(yīng)用性、競爭性、活動性，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地運用數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、實驗班級的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，數(shù)學(xué)成績得到普遍提高。通過課上觀察、作業(yè)反饋、家長訪談、學(xué)習(xí)成績等幾方面的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：在實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)實驗班級的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了明顯的提高，驗證了創(chuàng)設(shè)適合的情境可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究假設(shè)。下面是實驗班學(xué)習(xí)興趣前后對比情況表。

實驗班學(xué)習(xí)興趣前后對比情況表

（優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)與全體學(xué)生人數(shù)的百分比）

課上觀察

家長訪談

主動完成作業(yè)

學(xué)習(xí)成績

達到優(yōu)秀的

注意力集中

積極思考發(fā)言

實驗前

百分之5102

百分之4105

百分之7109

百分之8106

實驗后

百分之7108

百分之610

百分之9101

5、對研究的思考

篇3

調(diào)研基本情況說明

1. 調(diào)研背景

改革開放以來，中國經(jīng)濟快速發(fā)展帶動人口流動的加快，大量人口從農(nóng)村涌向城市，從中小城市流向大城市。北京市隨遷老人能否適應(yīng)隨遷生活？北京隨遷老人在居住區(qū)中的參與度怎樣？如何從設(shè)計角度緩解隨遷老人的寂寞感？筆者對以上問題做了深入調(diào)查研究，希望能從中找到合理的答案。

2. 調(diào)研目的及意義

論文從北京市居住區(qū)內(nèi)隨遷老人的生理和心理需求角度進行研究，發(fā)放調(diào)查問卷，以期尋找出隨遷老人面臨的心理問題為北京市老年工作提出指導(dǎo)建議，并從居住區(qū)室外環(huán)境設(shè)計角度提出適于隨遷老人生理及心理需求的居住區(qū)老年戶外活動場地的設(shè)計。

3. 相關(guān)概念

此次調(diào)研對象為北京市海淀區(qū)居住區(qū)內(nèi)老年人，隨遷區(qū)域包括北京市內(nèi)不同區(qū)域隨遷老人、農(nóng)村向城市隨遷老人、外省向北京隨遷老人。

4. 調(diào)研范圍

隨著生活節(jié)奏的加快，由于學(xué)習(xí)及工作的限制，老年人已經(jīng)日漸成為居住區(qū)的長時間使用者，因此，對居住區(qū)內(nèi)的人員較集中的老年人進行問卷調(diào)查更具有普遍性和代表性。調(diào)研以北京市海淀區(qū)的芙蓉里小區(qū)、上地西里、上地東里以及怡美家園等四個居住區(qū)為調(diào)研地點，采取隨機問卷調(diào)查，選取上午7時-10時，老年人外出較多的時間段，人流量較大，確保了調(diào)研的普遍性。

調(diào)研與分析

1. 文獻資料調(diào)查

居住區(qū)內(nèi)隨遷老人的社會認同感和歸屬感的缺失是急需重視，其生活質(zhì)量有待提高。擁有十四區(qū)兩縣的我國首都北京自2010年以來常住人口達到1961萬人，2009年末北京市的外來及流動人口人口已經(jīng)超過1.47億人，其中老年人口已增至202.4萬人占總?cè)丝诘?6.9%。北京市隨遷老人占全國隨遷老人總?cè)藬?shù)的46.3%，可見對北京市隨遷老人的心理需求調(diào)查可以幫助這一邊緣群體得到充分的精神支持和情感慰藉的。

從可持續(xù)發(fā)展的角度來看，住區(qū)規(guī)劃在兼顧不同年齡層對住宅需要的同時，如何適應(yīng)老齡社會，從老年人自身特殊的生理、心理需求和行為特征出發(fā)，創(chuàng)造一個多向適應(yīng)而又充滿活力和人情味的住區(qū)環(huán)境，是當(dāng)前住區(qū)規(guī)劃設(shè)計中需要重點考慮的問題。

2. 實地考察

課題確定后，筆者對上地西里居住區(qū)進行了一次試調(diào)查；得出初步結(jié)論后，及時調(diào)整調(diào)研計劃，擴大調(diào)研區(qū)域，并進行細致考察。通過實地考察，我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查的居住區(qū)老年戶外活動空間普遍存在以下幾個主要問題：

空間通透感差，缺乏安全性設(shè)計：因隨遷老人從熟悉的地方搬遷至陌生的環(huán)境，與鄰里缺乏溝通，常產(chǎn)生陌生感。一旦迷失方向，隨遷老人便難以尋找求助機會，因此加強空間組織安排有利于增加隨遷老人的安全感。

地域聯(lián)系不強，可識別性差：因地域的變化，隨遷老人比常住老人的記憶力和辨別力下降更顯著。標(biāo)志性設(shè)計的缺失會給隨遷老人空間方位的辨別能力帶來一定障礙。上地西里及芙蓉里小區(qū)均存在此類問題。

居住區(qū)交流空間少：隨遷老人的孤獨感需要交流來消除和宣泄。被調(diào)查的居住區(qū)中上地西里、上地東里的交流空間均設(shè)置較少，座椅設(shè)置缺乏，一定程度上降低了隨遷老人的社會交流機會，缺少對隨遷老人的關(guān)注設(shè)計。

在對實地的調(diào)研與分析中可看出，目前眾多的居住區(qū)戶外設(shè)計都疏于對老年人尤其是隨遷老人的心理特殊需求的關(guān)注，將來也許會導(dǎo)致一些社會問題。針對越來越突出的城市養(yǎng)老問題，城市居住區(qū)戶外環(huán)境設(shè)計應(yīng)尊重老年人的生理及心理需求，從老年人的角度考慮，多方位設(shè)計結(jié)合，為北京市隨遷老人創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、整潔的居住區(qū)戶外活動空間。

3. 問卷調(diào)查

調(diào)查問卷分別從隨遷老人心理需求及對所在居住區(qū)戶外空間設(shè)計參與度與需求度來探討適于隨遷老人新生活的居住區(qū)戶外環(huán)境設(shè)計。

本次調(diào)查中北京市隨遷老人對其所在居住區(qū)內(nèi)的活動場所使用情況多集中于宅間活動場所，占總?cè)藬?shù)的56.7%、中心廣場24.5%、體育活動區(qū)10.0%、綠化區(qū)域8.8%；在戶外空間中，隨遷老人多注重交往便利設(shè)計、安全無障礙設(shè)計，其次是休閑娛樂設(shè)計；在所希望的可以增加的居住區(qū)戶外空間中增加的設(shè)計元素為：健康散步道（9.5%）、休閑廣場（20.5%）、休閑亭廊（19.8%）、停留座椅（6.4%）、標(biāo)識系統(tǒng)（3.8%）、緊急呼叫系統(tǒng)（5.9%）、花草綠茵（30.5%）、觀賞水景（0.5%）、健身運動場（3.1%）。

從調(diào)查中可知隨遷老人對居住區(qū)戶外空間的使用具有一定的時段性。那么與其他年齡群體共同使用一個面積較大功能多樣的廣場可以有效的緩解隨遷老人的交流壓力，增加隨遷老人有規(guī)律地參加社區(qū)活動的機會，還能強健老年人的身體素質(zhì)，從生理和心理需求方面提高隨遷老人對居住區(qū)戶外空間的使用率。

結(jié) 語

居住區(qū)戶外老年活動空間設(shè)計可以站在老年人角度考慮空間的設(shè)計問題，從而積極引導(dǎo)隨遷老人參與戶外活動，滿足隨遷老人的生理及心理需求，充實隨遷老人的精神生活。北京隨遷老人是北京市的邊緣人群，是大城市環(huán)境下的與居住區(qū)環(huán)境關(guān)系最為密切的群體，生活環(huán)境是隨遷老人生命的重要依托，他們比任何人更需要一個安全、方便和舒適的居住環(huán)境。我們應(yīng)尊重城市隨遷老人的特殊需求，建立利于老年人身心、身體健康及生活、起居的舒適的居住區(qū)生活，相信關(guān)注隨遷老人就是在關(guān)注我們自己！

（第一作者單位： 北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計研究院 第二作者單位： 福建三松集團 第三作者單位： 福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)）

作者簡介：

鄒仁君 單位名稱：北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計研究院 職位：主任工程師

篇4

出版社：社會科學(xué)文獻出版社

定價：69元

《中國西部經(jīng)濟發(fā)展報告（2011）》

2011年是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略進入深化階段和“十二五”規(guī)劃的起步之年?；诖?，《中國西部經(jīng)濟發(fā)展報告2011》的主題是對西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以來西部地區(qū)經(jīng)濟增長質(zhì)量進行評價分析，并對西部大開發(fā)進入深化階段西部重點經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的基本思路進行分析研究。

“西部重點經(jīng)濟區(qū)發(fā)展研究報告”是以西部大開發(fā)戰(zhàn)略進入深化階段以后，西部大開發(fā)的戰(zhàn)略重點由前十年以全面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改善經(jīng)濟發(fā)展初始條件為主逐漸轉(zhuǎn)向后十年以重點經(jīng)濟區(qū)率先突破和改善民生為主的這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)楸尘?，重點對西部地區(qū)具有發(fā)展?jié)摿Φ牧蠼?jīng)濟區(qū)，包括呼包銀經(jīng)濟區(qū)、蘭西格經(jīng)濟區(qū)、蘭白經(jīng)濟區(qū)、陜甘寧經(jīng)濟區(qū)、新疆天山北坡經(jīng)濟區(qū)、黔中經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展重點進行分析研究，并提出了加快各經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的政策建議。

作者：劉國斌編著

出版社：吉林大學(xué)出版社

定價：49.8元

《縣域經(jīng)濟學(xué)》

縣域經(jīng)濟是近十年才有所開拓的區(qū)域經(jīng)濟理論研究的一個新領(lǐng)域。雖然時間較短，但成就喜人，已經(jīng)逐步從早期的案例介紹走向規(guī)律總結(jié)。而眼前的這本書，應(yīng)該說是縣域經(jīng)濟研究滿園春色中的一枝奇葩。

本書特色之處在于從縣域經(jīng)濟活動的運行入手，探討了縣域內(nèi)經(jīng)濟及其與區(qū)域發(fā)展、區(qū)際關(guān)系等的內(nèi)在聯(lián)系。

作者：王等主編

出版社：上海財經(jīng)大學(xué)出版社有限公司

定價：22元

篇5

[關(guān)鍵詞]合作館藏　資源共享　經(jīng)濟政策　產(chǎn)業(yè)情報　信息交流

[分類號]G252

1　研究背景與目的

在“兩岸三通”以及相關(guān)經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議下，的經(jīng)貿(mào)往來勢必更加頻繁，這就需要搜集、分析與使用兩岸的產(chǎn)業(yè)訊息。在此需求面上，信息服務(wù)機構(gòu)將順應(yīng)時勢、逐步發(fā)展：①兩地的產(chǎn)業(yè)訊息匯集(兩地共同發(fā)展寄存、數(shù)位化與知識管理的合作)；②兩地的產(chǎn)業(yè)資料整理(識別不同可信度、專業(yè)度、影響程度與質(zhì)量等級的資料)；③建立兩地的產(chǎn)業(yè)研究基地(讓兩地專家學(xué)者能夠方便的獲取、交流、共享信息)等機制。

合作館藏建設(shè)是發(fā)展特色館藏、館際合作、資源共建共享的一種有效方式，海峽兩岸圖書情報學(xué)界各有不少相關(guān)研究。例如：張秋比較臺灣地區(qū)的藏書發(fā)展政策；索傳軍和袁靜研究電子館藏發(fā)展政策；羅瑩研究非資金購買的高校文庫發(fā)展策略；邱子恒研究文獻使用率在館藏經(jīng)費的案例；吳明德建議除了加強館際間的資源共享也要提升彼此支援能力；林巧敏和陳雪華梳理了電子資源館藏的5個發(fā)展方面。這些研究不僅使得作者產(chǎn)生上述需求面與供給面可能交會在合作館藏的想法，也為本文進行了大量理論奠基工作。

但是，目前兩地合作存在許多實踐難題：①有合作意愿與需要的雙方缺乏彼此認識；②可供參考的兩地合作經(jīng)驗較少；③上述兩項原因使得合作模式較難建立。針對上述困難，本文提出：使用文獻汁量法來了解雙方供需而；在第三地的非營利和非官方機構(gòu)進行合作(例如：香港城市大學(xué)圖書館)；從館藏建沒與信息服務(wù)，逐步發(fā)展兩地合作模式的方法。

在傳播學(xué)中，有所謂“內(nèi)容分析法”的社會科學(xué)研究與應(yīng)用，主要是針對新聞進行詞語的量化分析，在圖書館學(xué)中，有所謂“文獻計量法”，主要是針對圖書和文章進行作者數(shù)量、詞頻統(tǒng)計、引文數(shù)量等分析和模型驗證(關(guān)于文獻計量、信息計量、科學(xué)計量的定義和區(qū)分，請參考Tague--Sutcliffe J相關(guān)論述)。在信息交流學(xué)中，為求理解傳播者、被傳播者、信息、噪音和環(huán)境等信息交流五要素的目的，這兩種方法被用作文本挖掘(text mining)的最基本手段。

本研究原先計劃采用科學(xué)計量方法。科學(xué)計量學(xué)是基于引文分析的領(lǐng)域可視化研究所衍生出來的新學(xué)科，采用文獻計量學(xué)的方法分析科學(xué)文獻，對科技交流進行量化研究。通過一些特殊方法，科學(xué)計量學(xué)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于測量科學(xué)進步與科學(xué)家行為的研究中。然而，目前的科學(xué)計量學(xué)尚未有針對沒有引文數(shù)據(jù)庫的灰色文獻進行內(nèi)容評量和分析，采用科學(xué)計量法并不能滿足本研究欲達成合作館藏的研究背景與目的。

故此，本文對“中華經(jīng)濟研究院”(以下簡稱“CI-ER”)，這一對臺灣地區(qū)經(jīng)濟政策發(fā)展提供研究報告之一的情報機構(gòu)，進行其研究計劃報告的文獻計量與內(nèi)容分析。在此基礎(chǔ)上，提出大學(xué)圖書館與經(jīng)濟政策研究所的共建共享館藏計劃。使用文獻計量與內(nèi)容分析來促進館藏發(fā)展的過程，可以作為其他圖書情報工作的參考。

2　研究設(shè)計

2.1　研究對象

CIER的研究計劃成果報告偏重：①臺灣經(jīng)濟發(fā)展的政策研究；②臺灣重大經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)政策的議題倡導(dǎo)；③臺灣產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略的知識與分析。

2.2　研究方法

文獻計量是根據(jù)元數(shù)據(jù)格式，對其元數(shù)據(jù)內(nèi)容的描述統(tǒng)計分析，其研究范圍為特定數(shù)據(jù)庫或特定文獻表格。CIER的研究計劃清單，即研究范圍，在CIER研究計劃清單中的計劃編號、所、計劃名稱、委托單位、出版年、空白欄位(備注)等，即元數(shù)據(jù)。元數(shù)據(jù)下方所標(biāo)示內(nèi)容，如表1所示：

表1即元數(shù)據(jù)內(nèi)容，亦即本項文獻計量的分析單位；而內(nèi)容分析則著重對關(guān)鍵詞語的抽取和統(tǒng)計。

2.3　研究過程

按照研究目的，對CIER的研究計劃清單先進行文獻分析(量化分析)，再對網(wǎng)絡(luò)資料進行內(nèi)容分析，最后進行合作案建議。研究步驟如下：①數(shù)據(jù)收集，對網(wǎng)絡(luò)上已有的CIER研究計劃清單下載；②數(shù)據(jù)清理，在網(wǎng)絡(luò)上一一核對1232項元數(shù)據(jù)內(nèi)容，并補充“備注”欄位；③數(shù)據(jù)分析，對CIER研究計劃清單和已公開報告，進行分析；④圖表生成，對分析結(jié)果用直方圖描繪，并予以解釋；⑤提出建議，根據(jù)分析結(jié)果提出發(fā)展合作的政策建議。

本文采用文獻計量法與內(nèi)容分析法，但研究定位是案例研究(香港城市大學(xué)圖書館的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與cI，ER的研究計劃報告)。另，數(shù)據(jù)源(http：//cier.edu.tw／sp.asp?xdurl=publish／web／plan―list，asp&ctNode=99)是支持Open Access的機構(gòu)網(wǎng)址。數(shù)據(jù)采集日期為2009年9月24日，最后訪問日期為2010年1月lO日，后續(xù)研究人員可重復(fù)驗證。

3　結(jié)果

根據(jù)研究方法與研究過程，分述如下：

3.1　累計30年來的文獻增長

根據(jù)CIER所提供的網(wǎng)絡(luò)資料，經(jīng)過計算后，有幾項值得注意的結(jié)果。計算結(jié)果可以作為討論合作計劃的思考點，如表2所示：

從表2可以看出，最近10年CIER的研究報告，每年大約生產(chǎn)120篇左右，因此未來合作計劃中可以注意每年120篇的工作量和預(yù)算。

3.2　累計30年來每月出版量

CIER累計30年每月出版量如圖1所示：

從圖1可以看出，報告截止日(同時也是提交CIER圖書室的日期)集中在6月、7月與12月，未來合作計劃可以考慮在每年2月和8月進行報告寄存的工作。

3.3　主題類別及其政策建議模式

根據(jù)CIER的特性：對照不同類別的研究所可將研究主體劃分區(qū)域類別，對照經(jīng)濟類別的分類可將研究主題劃分為主題類別，對照研究方法可將研究主題劃分為報告形式，對照委托單位的性質(zhì)可將研究主體劃分為若干其他政策。

結(jié)果顯示，CIER交付的報告中，區(qū)域類別依次為：臺灣、大陸、美國、日韓、亞太、歐盟和中美洲等。主題類別依次為：貿(mào)易、稅、農(nóng)業(yè)、服務(wù)、能源、科技、國際經(jīng)貿(mào)、技術(shù)、創(chuàng)新、金融證券、信息、電力、電子、商業(yè)、綠色環(huán)保等。報告形式依次為：XX研究、XX計劃、XX的影響、XX分析、XX政策、XX策略、XX評估、XX調(diào)查、XX措施、對XX的探討、XX專案、對XX的對策等。其他政策有：產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)、WTO、臺商、外商、知識經(jīng)濟、產(chǎn)值、海關(guān)、國營事業(yè)等。

按照清單上的計劃名稱進行分析，獲得如上結(jié)果。數(shù)量和累積數(shù)量的排名，雖不能全然代表CIER的研究方向與方式，但可反映若干類別與偏好，本項分析值得

作為圖書館導(dǎo)航的參考，以利學(xué)者使用此類文件。

3.4　研究所報告占有率及其研究價值

根據(jù)清單上的研究所代號：0-院方名義、1-第一研究所、2-第二研究所、3-第三研究所、4-能源與環(huán)境研究中心(曾廢止，近年復(fù)設(shè)立)、5-經(jīng)濟展望中心、6-財經(jīng)策略中心、7-日本中心、w-臺灣WTO中心。計算1214筆報告如表3所示：

根據(jù)分析結(jié)果所顯示的報告數(shù)量比重依次為：第三研究所、第二研究所、第一研究所與臺灣WTO中心。第三經(jīng)濟研究所是以臺灣地區(qū)的總體經(jīng)濟、貨幣金融、財稅、經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、人力資源、自然資源、社會福利等為主。第二經(jīng)濟研究所是臺灣及中國大陸以外世界各地區(qū)的區(qū)域研究。第一經(jīng)濟研究所是大陸地區(qū)的經(jīng)濟研究、學(xué)術(shù)活動與經(jīng)濟信息服務(wù)。

相對于1981年所成立的三個研究所，中華經(jīng)濟研究院的臺灣WTO中心始自2003年9月，受經(jīng)濟部委托辦理“國際經(jīng)貿(mào)事務(wù)研究及培訓(xùn)中心(簡稱WTO中心)”計劃，其報告數(shù)量近5年來大幅增長，也反映了臺灣近年來所關(guān)心的對外經(jīng)貿(mào)政策走向。

此項排名雖不能代表臺灣經(jīng)濟政策的優(yōu)先順序，但可反映若干臺灣經(jīng)濟政策的偏好，本項分析值得作為圖書館導(dǎo)航的參考，以利學(xué)者使用此類文件。

3.5　計劃主持人及其研究方向

研究計劃報告的合作，需要研究人員的同意，在此需要主要研究人員的資料和對個別分析其影響力，因此針對計劃主持人進行分析，如表4所示：

由表4可知，主持研究計劃超過20篇報告產(chǎn)量的-作者依序是：王建全、劉大年、吳惠林、王素彎、陳信宏、顧瑩華、蕭代基、楊雅惠、溫麗琪、劉孟俊、杜巧霞、王京明、王儷容、連文榮、史惠慈、陳章真、歐陽承新、溫蓓章，這18位學(xué)者各有不同的研究方向。

4　討論

綜上所述，合作案的建立有助于獲得CIER優(yōu)質(zhì)文獻：①臺灣區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展；②臺灣產(chǎn)業(yè)政策的制定；③兩岸經(jīng)貿(mào)政策的走向；④臺灣對美日韓的研究；⑤臺灣參與國際上經(jīng)濟貿(mào)易組織的評估與策略。

根據(jù)產(chǎn)業(yè)訊息匯集、產(chǎn)業(yè)資料整理及產(chǎn)業(yè)研究基地的行動目標(biāo)，擬定3個步驟與9個細節(jié)，分述如下：

步驟一：兩地出版品交付。包括：①整理歷年研究報告的文獻記錄(作者、出版日期、主題、關(guān)鍵字、專桉編號、摘要、密級時間)；②標(biāo)示文獻的使用對象限制和推薦；③分階段地傳送文獻。

步驟二：出版品數(shù)字化建檔。包括：①編輯文獻數(shù)據(jù)與使用權(quán)限數(shù)據(jù)(文獻數(shù)據(jù)包括：作者、出版日期、主題、關(guān)鍵字、專桉編號、摘要；使用權(quán)限數(shù)據(jù)包括：密級、密級時問、允許存取號碼)；②掃描、建檔、保護、保存、監(jiān)督和檢查；③數(shù)子化檔案交付和信息系統(tǒng)規(guī)劃。

步驟三：兩地信息系統(tǒng)管理。包括：①抽查數(shù)字化檔案的完整性(是否缺頁掃描、掃描不清楚、輸入檔名錯誤、輸入檔名不完整、新增條目的用語統(tǒng)一、條目的正確性)；②開發(fā)檢索和流覽系統(tǒng)；③同時啟用并妥善保管。

未來研究，建議在實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，著重：①完成紙本研究報告的數(shù)字出版品典藏；②完成文獻及檢索系統(tǒng)建置；③完成數(shù)據(jù)庫的更新與使用規(guī)范。使得雙方共同達到出版品異地寄存、數(shù)字資源典藏、資料庫建檔與管理。

5　結(jié)語

如上文所述，信息傳播學(xué)是圖書館學(xué)和新聞傳播學(xué)的交叉學(xué)科，主要探討信息在傳播過程中的作用以及透過量化的信息分析，來解讀傳播5要素的本質(zhì)。

在本研究中包括：合作雙方，即指傳播主體(CI―ER)和客體(香港城市大學(xué))；傳播內(nèi)容(研究報告)；情境(合作館藏的共識)；噪音(合作館藏的障礙)。傳播主體與客體雙方，相隔兩地，需要先從表面的了解，挖掘可能存在的現(xiàn)象，再進一步洽談合作，并據(jù)此發(fā)展屬于雙方相互信任的友誼關(guān)系。

欲從傳播客體的角度消除傳播情境中的噪音，達成傳播內(nèi)容的有效互動，需要從客體(哲學(xué)中又稱之為“他者”)理解主體和傳播內(nèi)容。

CTER臺灣著名智庫，集聚許多學(xué)者專家，名聲顯著。但是鮮少有人對它進行深度研究，而且因為其神秘感，甚至被誤解為間諜機構(gòu)；其實不然，它是一間匯聚眾多資深學(xué)者(這些學(xué)者往往是大學(xué)教授和企業(yè)家)的研究機構(gòu)。其成員在臺灣社會里并非隱而不顯，反而經(jīng)常出席各種研討會，在各種學(xué)術(shù)性、政策性、公共服務(wù)性的公開場合均可與這些學(xué)者直接交流。