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        公共演講技巧精選(五篇)

        發布時間:2023-10-08 17:37:11

        序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術,我們為您準備了不同風格的5篇公共演講技巧,期待它們能激發您的靈感。

        公共演講技巧

        篇1

        [關鍵詞] 公共演講;交替傳譯;技巧 應用

        一、前言

        公共演講,又稱演說、講演。簡單地說,就是面對眾人較為系統的講話。具體來說,它是一種借助于口頭表達的社會交際、信息及情感傳播和交流的直接現實性很強的活動。[1]公共演講一直是人類交流的重要方式。口譯,是“一種通過口頭表達形式,將所聽到(間或讀到)的信息準確而又快速地由一種語言轉換成另一種語言,進而達到傳遞與交流信息之目的的交際行為,是人類在跨文化、跨民族交往活動中所依賴的一種基本的語言交際工具。[2]

        公共演講的技巧研究與應用,既能有效提高口譯的效果,還給基于傳統的翻譯能力與技巧訓練的口譯教學提供了新思路,這對于口譯教學和口譯學習具有十分重要的意義。基于公共演講和交替傳譯相似的交流過程,本文旨在探討如何將公共演講技巧中的聽眾分析、場合分析、有效表達應用于交替傳譯中,以提高口譯的質量,更好地達到交流效果。

        二、公共演講與交替傳譯的交流過程具有相似性

        著名演講專家史蒂芬?盧卡斯認為,公共演講的過程包含七個部分:演講者、信息、渠道、聽眾、反饋、干擾和場合。即在某一場合中,演講者通過渠道傳遞信息給聽眾,聽眾會產生反饋于演講者, 交流期間由于外在或內在原因,信息和反饋可能會受到一定干擾。[3]

        口譯專家劉宓慶認為,口譯員在交流過程中是扮演“渠道”的角色,整個交流過程即演講者傳達信息,譯員作為中間渠道,把信息傳遞給聽眾,聽眾會形成反饋給演講者。[4]

        從以上兩個交流過程可以看出,公共演講和交替傳譯的交流過程具有很大的相似性。因此,公共演講中的一些技巧,從理論上而言,是可以應用到交替傳譯中的。

        三、 公共演講技巧在交替傳譯中的應用

        1、聽眾分析

        史蒂芬?盧卡斯認為,公共演講中的“聽眾分析(audience analysis)”是很重要的一個技巧,演講者應對聽眾的年齡、性別組成、教育程度和文化種族背景等進行適當分析,才能更好地組織自己的演講,以達到更好的交流效果。[3]

        在交替傳譯中,譯員可借用此技巧,對聽眾進行一定的分析,諸如,聽眾的經濟、政治、教育、職業、種族和文化背景,聽眾的性別、年齡組成,聽眾是行業的專家還是外行,等等。只有了解聽眾的情況后,譯員才能更好地進行措辭用語,以充分達到交流目的。例如,若聽眾是行業專家,講話人若提到一些專業術語,譯員可進行直譯,無需過多解釋。但若聽眾是外行或外行居多,譯員則應有選擇性地對一些術語進行適當解釋,以期達到交流效果。

        “聽眾分析”這一技巧,在交替傳譯中還可擴展應用到對講話者的分析。譯員在口譯前,可對講話人的情況進行一定的了解,這將有助于譯員更順利地完成口譯任務。譯員可提前了解講話人的說話特點,如語速、音量和口音等。譯員可找機會先與講話人進行一定交流,以適應其說話特點;如果可能,可禮貌請求講話人與譯員進行更好地合作;譯員還應了解講話人的交流目的和態度,比如,是簽訂協議,還是僅表達合作意向,是培訓指導,還是交流討論,是積極態度還是否定態度。只有充分了解講話人的目的和態度,譯員才能避免在口譯過程中出現根本性的錯誤,以更好地表達講話人的信息。

        2、場合分析

        演講專家Michael Sproule認為,公共演講中的“場合分析(situation analysis)”包括對時間和地點的分析。她認為,時間分析包括對整個活動時間安排的分析,因此演講者應根據活動安排來調整自身演講的內容和長短;地點分析包括了解是演講是在室內還是室外,以及演講現場的布置等。[5]

        在交替傳譯中,譯員可借用這一技巧對口譯現場提前進行了解。譯員首先應記準活動時間和地點,提前到達現場;譯員要充分了解活動安排,避免因譯員原因導致活動出狀況;譯員還應對現場布置進行一定了解,例如,譯員和講話人均有無麥克風,場地大小如何,譯員被安排的位置在哪。如果沒有麥克風,譯員能否聽清講話人發言,譯員的翻譯能否被聽眾聽清,等等。這一來自公共演講中的“場合分析”可有助于譯員熟悉活動現場,避免因陌生環境導致的緊張,同時也能讓譯員提前進入狀態,保證翻譯質量。

        3、有效表達

        公共演講中很關鍵的一部分即講話者如何有效地展現演講。史蒂芬?盧卡斯認為,演講者應綜合運用語言要素(verbal factors)和非語言要素(nonverbal factors),才能做到演講的有效表達(effective delivery)。語言要素包括發音、音量、聲調、語速、發音等;非語言要素包括著裝、手勢、眼神交流、身體姿勢等。美國加州大學洛杉磯校的Albert Mehrabian教授對影響聽眾印象的各類因素進行了一項調查。他發現影響聽者對信息理解的因素中,55%是演說者的非語言交際(面部表情、手勢等體語),38%是演說者的聲音(音質、聲調、語氣、音量、語速),7%才是演說者所說的話[6]。在交替傳譯中,口譯員若能有效運用公共演講中的語言要素和非語言要素,將會大大提高口譯的質量。

        譯員應注意正確清晰的發音。譯員正確清晰的發音能讓聽眾和講話人準確清楚地明白其翻譯,從而使雙方更好地進行交流。

        譯員應采用適中的音量。聲音過大,會給聽眾造成聽覺不適;過小,會造成聽眾聽入不清。若現場有麥克風,譯員應調整麥克風位置,使之與嘴部保持適當距離,以免距離太遠聲音過小,或過近發出噪音。

        譯員應保持適當的語速。譯員若語速過快,既讓觀眾難以跟進其講話內容,也容易“舌頭比腦子轉得快”,造成說話拉扯重復,流利度打折;譯員若語速過慢,一則容易讓人認為譯員說話遲疑、自信不足;二則耽誤活動時間,造成活動超時。一般而言,譯員中文速度為每分鐘150字―180字,英文是120詞―150詞。

        譯員應采用中等語調。中音顯得自信沉穩,是最佳語調。同時,譯員翻譯時,要避免從頭至尾一個音調,單調無變化的音調容易讓人感到沉悶,影響講話人的演講和交流效果。

        譯員應選擇合適的著裝。著裝應根據口譯場合選擇。在正式場合,如談判、會議、宴會等,譯員應著正裝,避免休閑、奇異、暴露著裝,且女性不宜化濃妝;在相對非正式場合,如旅游陪同、非正式談話等,譯員可選擇相對休閑的服飾,但也不宜暴露奇異。

        譯員應與聽眾、講話人眼神交流。口譯員不要只埋頭看筆記、做口譯,而應適當與聽眾眼神交流,既表示對觀眾的尊重,還可獲取聽眾反應,提高口譯效果;當譯完每一部分(segment)后,譯員可看向講話人,示意本部分翻譯結束,講話人可繼續講話,這將有助于譯員和講話人更好合作,讓交流更加順暢有效。

        譯員應保持合適的身體姿勢和手勢。譯員應坐/站姿端正得體,不要懶散無力、伏靠講臺、蹺腿晃腿等。同時,譯員不宜手勢過多、手舞足蹈,應給人端莊穩重、職業自信的良好印象。

        總結:

        交替傳譯與公共演講具有相似的交流過程,公共演講中的聽眾分析、場合分析、有效表達的技巧可充分應用于交替口譯中,從而提高譯員的口譯質量。無論是在口譯的自我學習,還是在教師的口譯教學當中,公共演講技巧都值得充分重視。將公共演講技巧能靈活、有效地應用于交替傳譯當中,口譯的整體質量會有明顯的提高。

        參考文獻:

        [1]高捍東.有效演講口才技能[M].長沙:中南大學出版社,2004.

        [2]梅德明.高級口譯教程[M].上海:上海外語教育出版社,2007.

        [3]Lucas, E. Stephen. The Art of Public Speaking (Eighth Edition) [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2006.

        [4]劉宓慶.口筆譯理論研究[M]. 北京:中國對外翻譯出版公司,2003.

        [5]Sproule, J. Michael. Speechmakin [M].Dubuque: Times Mirror Higher Education Group, Inc., 1997.

        篇2

        應當怎樣做好演講的開頭呢?

        一、開頭要能吸引聽眾的注意。演講開頭成敗的關鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。演講時獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場景的不同而改變,一般可以運用事例、軼聞、經歷、反詰、引言、幽默等手段達此目的。例如,麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯·艾薩克松在一次演講的開頭中便運用了引言和反詰的方法來吸引聽眾:

        我們都知道,演講是件很難的事。但是請聽聽丹尼爾·韋伯斯特是怎么說的吧:“如果有人要拿走我所有的財富而只剩下一樣,那么我會選擇口才,因為有了它我不久便可以擁有其他一切財富。”那么,為什么許多有才華的人偏偏害怕演講呢?

        二、開頭要為聽眾解釋關鍵術語。如果演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術語或概念,那么在演講開頭時對關鍵術語加以解釋就顯得格外重要了。例如,一位公司副總裁在就記者招待會的用途發表演講時,就很好地運用了這一技巧:

        篇3

        包括了解聽眾,熟悉主題和內容,搜集素材和資料,準備演講稿,作適當的演練等。

        2.選擇優秀的演講者

        優秀的演講者包括下述條件:(1)足夠的權威性;(2)演講者具有較強的語音能力和技巧:(3)演講者的熱情;(4)演講者的理智與智慧;(5)演講者的儀表狀態

        3.運用演講藝術

        包括開場白的藝術,結尾的藝術,立論的藝術,舉例的藝術,反駁的藝術,幽默的藝術,鼓動的藝術,語音的藝術,表情動作的藝術等等,通過運用各種演講藝術,使演講具備兩種力量:邏輯的力量和藝術的力量。

        4.何謂善用空間的演講

        所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。

        反之,如果主席位居會議桌之正中央,則會議的進行情況會變如何呢?恐怕會使出席者注意力散漫了,且有會議冗長不休的感覺?因此,讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處,不但能夠提升聽眾對于演講的關注,甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。

        5.演講時的姿勢如何

        演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨,不過一般而言仍有方便演講的姿勢,即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢,而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。

        決竅之一是張開雙腳與肩同寬,挺穩整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。

        6.演講時的視線

        在大眾面前說話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然,并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的眼光,避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。

        克服這股視線壓力的秘決,就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外,把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人,對鞏固信心來進行演說也具有效果。

        7.演講時的臉部表情

        演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩,如果表情總覺缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說服力。

        控制臉部的方法,首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感,而且若視線不能與聽眾接觸,就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢,情緒即可穩定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠為之泰然自若起來。

        8.有關服飾和發型

        服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝,難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合,一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次,發型也可塑造出各種形象來。長發和光頭各自蘊含其強烈的形象,而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際,你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。

        9.聲音和腔調

        聲音和腔調乃是與生俱來的,不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質與措詞對于整個演說影響頗巨,這倒是事實。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此,各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之,重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質不好的人,如果能夠稟持自己的主張與信念的話,依舊可以吸引聽眾的熱切關注。

        說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛,說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿,不過,此地要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行,聽眾會睡覺的。

        10.與觀眾互動

        演講時要注意與觀眾互動,這樣可以渲染場上的氛圍,增強感染力!

        二、演講的特點和要求

        1.演講的特點

        針對性

        真實性

        論辯性

        鼓動性

        藝術性

        學——學問、知識結構。

        識——認識能力,即敏銳的觀察力,豐富的想象力和聯想力,較強的記憶力

        氣質——儀表、姿態、舉止、風度:

        篇4

        【關鍵詞】公路;橋梁施工;注漿技術;應用

        中圖分類號:X734文獻標識碼: A 文章編號:

        隨著人們生活節奏的加快,交通設施的發展也迫在眉睫,為滿足人們的生活工作需要,高速公路被大量的修建。高速公路的橋梁段的建設工程相對來說是難度較大的工程,當前的建設技術中公路橋梁的建設通常以預應力連續結構設計為標準,以使橋梁更為耐久更為舒適等特點,而注漿技術也在預應力連續結構設計中得到了較為廣泛的運用,隨著注漿技術的不斷應用,在實際工作中人們總結經驗知識,從而帶動了注漿技術及相關理論的良性發展,并擴展出更多的新型注漿材料、新型施工工藝、新的注漿方法及設備等。

        1.注漿技術的產生及其發展

        注漿技術首次成功運用要追朔到十九世紀之初,法國的土木工程協會的工程師在對一座擋潮閘門的地基進行修復的工程中為克服種種難題,精心設計,終于注漿技術問世了。而注漿技術在美國某壩基得到了進一步發展,該壩基中所使用的帷幕技術是對原有注漿技術的一次有系統有體制的改革,其為了對挖基坑時造成的裂痕進行補救,通過對注漿的加固的方式進行修復,且得到了較好的成效,并在此次工程中工程師們對注漿技術制定了一套規范設計及施工制度。后來,在日本的一次防水工程中,注漿技術得到了新的進步,高壓旋噴技術單管法由此而生,并在全球范圍內得到了發展,當時多個國家都引進了這項技術,并使注漿技術得到了更進一步的發展,注漿二管、三管技術相應出現,且出現了旋、擺、定等的施工方式。最后日本的工程師通過對三重管高壓噴射注漿法的研究,設計出了一種高壓噴射技術,這一技術將注漿的結石體從傳統的散體發展成為結構體,及將滲透注漿技術、壓密注漿技術、高壓噴射注漿技術等進行技術結合統一。

        我國的注漿技術的發展時間較為短暫,實際應用及經驗較少,但發展速度特別快,從引進注漿技術至今,僅在電子操作技術及施工工藝的應用方面發展較為緩慢,其他方面注漿技術早已達到世界先進水平[1]。

        2.注漿技術的實際應用

        我國的注漿技術在水電工程及建筑行業中發展較為成熟,并形成了一套適合自身行業的技術規范。而高速公路橋梁的注漿技術正處于發展階段,其加固操作無論是工藝還是方法都是新開發使用的。注漿技術通常在操作前對現場的地質條件進行勘察,不同的地質條件可以采取不同的注漿設施、工藝、材料以及監督、檢測的方法。較為常見的注漿方法有純靜壓注漿,當然,注漿方法的選擇一般都要滿足防沖刷的目的。根據實際情況選擇合適的施工工藝并對技術參數進行分析計算,從而使注漿的質量滿足規范要求,并且通過上述分析對大范圍的注漿工程已于參考,最終保證工程的總體質量[2]。

        3.注漿技術在高速公路橋梁施工中技術探討

        注漿技術以靜壓注漿及高壓噴射注漿兩大類型為主。也可以根據地質條件的差異下,漿液與注漿壓力同土體的綜合因素相結合,對注入的漿液的運動方式及備用漿液的替換方式進而細分為滲透注漿、噴射注漿、劈裂注漿、壓密注漿四種方式。接下來筆者結合自身經驗對注漿技術中較為常見的滲透注漿及壓密注漿進行逐一介紹:

        3.1滲透注漿

        滲透注漿就是利用漿液的滲透能力,在未受破壞的地層土顆粒排列下,將漿液注入土顆粒的縫隙之間,從而使地層土顆粒形成一個整體。滲透注漿的主要理論分為球形擴散理論及柱形擴散理論兩大點。兩種理論所假設的條件部分相似,因而,兩種理論也存在著相同的局限性。在漿液是牛頓流體時,且被注入的土層是均質的無勃性土,此時球形擴散理論更為適用。而球形擴散理論的局限性在于,在實際注漿時內部的漿液不可能完全的牛頓流體,而注入的介質也不可能全是勻質土。柱形擴散理論是以注漿管中的注漿為研究的基點,在注入時漿液整體呈圓柱狀,且存在相同的局限性。

        3.2壓密注漿

        壓密注漿即使用擠壓的方式對漿液進行注射,壓密注漿的漿液一般較為稠密,在通過鉆孔時注射注漿時會在注漿口形成一個球形的漿泡,在漿液不斷的擴散中,球形漿泡將對周圍土體產生擠壓力,因漿液的材質,又不會滲透到土體中,在這樣的壓力作用下,將使土體越發緊密,防止水力劈裂的問題產生,這也是壓密注漿較劈裂注漿的區別。壓密注漿對于固化結實地基土層、抬升建筑物的高度等方面其重要作用。但其缺點在于,對含水量較大及滲透性較差的軟勃土效果不明顯,這時可以通過劈裂注漿來進行防滲及加固的工程。

        4.如何選擇高速公路橋梁施工中的漿液材料

        注漿材料分為普通注漿漿液材料和化學注漿漿液材料兩種。其性質主要由存放的溫度、時間,其組成成分以及滲透的速度等方面決定。選擇漿液材料時應結合施工的技術、工程的性質、現場土質條件以及造價等因素綜合考慮,從而選擇合適工程的漿液配比及材料。目前,公路橋梁的施工主要采用比較稠密的漿液配合高效的增塑劑及減水劑來進行注漿,也是今后公路橋梁注漿的發展趨勢[3]。

        5.必須嚴格監控注漿過程

        整個注漿的過程,都在地下進行,后續工程會對注漿工程的監控檢測帶來阻礙,基于此施工人員應對施工工程嚴格的監控,這也是對質量進行管理的方法。控制注漿主要通過壓力控制與流量控制來實現,而壓力與流量隨著時間的變化,是兩個變量,在控制注漿的過程中若僅單靠一個數值作為指標,那將是不合理的。隨著時展,越來越多的新技術被人們使用,電子工程技術也在注漿工程中得到了廣泛運用,一些發達國家對注漿工程的監控已經實現的自動化或半自動化。

        6.對注漿工藝在公路橋梁中的運用與分析

        注漿技術,就是把不同作用的漿液注入到各種需要修復的復雜地層中,從而使地層更為緊密、膨脹、膠結、固實等作用。在公路橋梁中的工藝要點概況為下列幾點:

        6.1鉆孔放樣工藝的技術要點

        采用測量工具進行注漿孔的放樣,實際孔位與設計孔位之間不能存在太大的誤差,同時對所有工點的鉆孔進行放樣,并給鉆孔編號,方便統一管理及參考。放樣時地面以下的設施應盡量遠離原有的其他設備,且與通道、橋臺、擋墻等保持一定距離。

        6.2成孔工藝的技術要點

        在成孔時對于橋面結構層應采用潛孔錘進行鉆進,禁止使用沖洗液水鉆。在成孔時實際孔深不得小于設計孔深,且注漿孔應與地面呈垂直狀態,并盡量減小其誤差。在橋面發生嚴重變形時,可以考慮采取二段注漿的方法。

        6.3壓水試驗工藝技術要點

        壓水試驗是公路橋梁注漿施工前的一個必要步驟。對于地質是否可灌進行分析,對注漿工藝的參數進行思考。然后通過壓水試驗確定注漿通道是否暢通,它是提高土層介質的可灌性的不可替代的方法[4]。

        7.結語

        綜上所述,公路的修建在當今時代是必不可少的,注漿技術對公路橋梁的施工帶來保證。近年來更新改造注漿技術將越發完善,在公路橋梁施工中起到不可替代的作用。作為企業應著力提高其應用水平以提高工程質量。

        【參考文獻】

        [1]肖新平.論高速公路橋梁施工中注漿技術的應用[J].中國高新技術企業,2008,22:246+249.

        篇5

        從古至今,由中到外,無數著名的演講家的演講藝術雖然各顯風采,但是,它們有著共同的、本質的藝術真諦,即筆者下文所歸納的八個特征:

        一、演講目的的真理性

        人們登臺演講都受制于一定的動機,誘發于一定的目的,這是人類行為特征所決定。但是,不同的人從不同的立場、角度出發,就會有不同的演講目的。而真正成功的演講,其目的在于謳歌“真理”,在于激發人們去追求“真”“善”“美”,即富有“真理性”。著名哲學家、教育家張岱年認為:“真”是認識的價值,即對客觀世界與人類自身有正確的認識;“善”是道德的價值,即用道德準則來調整個人與個人,個人與社會、國家、民族需要之間存在的矛盾;“美”是藝術的價值,即客觀世界的事物,有些適合人的情感,令人感到愉快,人類能創造出一些令人愉快的物品即藝術品,藝術品能給人美感。成功演講的目的——追求真、善、美,就是:要極力揭示或傳播主觀對客觀世界的正確認識,而不是宣傳謬論;要大力引導人們用道德準則去正確調整個人與個人,以及個人與群體之間的關系,而不是設法誤導人們的倫理道德;要努力完善演講,使自身演講成為“藝術品”,給人以美感,同時,教會人們去追求美、鑒賞美、創造美,而不是讓人美丑不分,以丑為美。演講只有為真理而演講,為呼喚真理而演講,那它才有真正的生命力,才會經得起時間與歷史的考驗,才會有利于社會的進步、事業的發展。一切違背真理的“咆哮”,終將被真理所拋棄,而掃進歷史的垃圾堆。

        二、演講形象的人格性

        演講的圣堂并非任何人隨意所能登踏,也并非任何人所講都能如愿。成功演講本身對演講者是有選擇的。不論是談論自己,還是抒發他人、他物,演講者都要有形象的塑造。這個形象是以“人格化”為基調的,演講者人格形象的樹立,事實上就是形成演講者的人格魅力與磁性,演講者有了這種魅力與磁性就為演講成功營造先入為主的意境。演講者的人格不在于美麗的外貌和華貴的裝飾,而在于具有堅定信念、優良品行、剛毅果敢、一身正氣、熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻、光明磊落、實事求是、堅持真理以及充滿活力、蓬勃向上的品格。這種品格也是演講的一種無聲語言,它會自然吸引人、產生感染力。孔子曰:“不能正其身,如正人何?”“子帥以正,孰敢不正。”大凡成功的演講者都十分注重修身養性和人格形象再塑。沒有人格、品德敗壞的人是無權登臺演講的。一個行動的矮者、知行不一的人,充其量只能來一陣理論的空喊;一個品行敗壞、圖謀不軌的人再動聽的語言只能是一時的欺騙。

        三、演講觀點的共鳴性

        任何演講離不開談理論、講觀點。但談理論講觀點決不可以盲目進行。在注意觀點正確的同時必須高度重視聽眾的可接受性。聽眾接受、形成共鳴,才能成功。演講的觀點闡述必須考慮聽眾所處的時代、場合,必須根據不同的對象、不同層次的聽眾選擇不同的觀點和語言表達方式,最終實現演講者與聽眾心理相容、觀點共鳴。成功演講者常常把句句言辭說在聽眾的心坎上,或讓聽眾點頭稱是,或讓聽眾激動不已,甚至讓聽眾無法控制自己而爆發出陣陣笑聲和掌聲。這就使演講者與聽眾融于一體,形成共鳴。這種共鳴源于演講者善于抓住聽眾的所思、所想、所言的困惑,并且能加以突破。成功演講者注重演講選題,使之具有時代性;注重觀點選擇,使之符合科學、符合實際、符合聽眾且富有新意。老生舊說不行;不顧對象瞎說不行;不分場合亂說不行。相反,應老生新論、因人而說、因地而講、因事而談,實現演講者所言、所語、所感、所悟、所舉、所動與聽眾達成最佳的交流,形成最強烈的共鳴。

        四、演講思維的哲理性

        成功演講都能給人留下難忘的言語、深邃的思考以及人生美好的啟迪。這種外在的成功離不開內在的功夫,即演講者哲理性的思維,形成思維哲理性的品質。演講者無論對本人或他人的經歷、事跡、教訓、感想,還是對事物、事件的評價、感受都應進行縝密的思維、提煉,使之具有哲理性。李燕杰同志指出:哲理是人們基于深刻的現實感受與觀察,對生活所做的藝術概括,其中閃耀著作者的真知灼見,它給人以啟迪、給人以智慧,還能陶冶情操,給人帶來審美的愉悅。為此,成功的演講者必須常常觀察社會、洞察現實、思索人生、理性思辨、深層思維、哲理概括。雖然,聽眾不可能記下演講者的句句話語,但經過演講者千錘百煉而成的哲理性語言,能打動聽眾的心,能給聽眾無窮的思考和深遠的啟示。

        五、演講語言的多樣性

        演講者與聽眾的信息交流是通過演講語言來實現的,離開了語言,演講也不復存在。演講語言是個豐富多彩的王國:既有意美以感心的內部語言,又有音美以感耳的口頭語言;既有形美以感目的態勢語言,也有物美以感人的道具語言;既有詩詞的熟練背誦,又有名言警句的靈活運用;既有抑揚頓挫,又有輕重緩急;既有高昂的語調,又有低沉的聲音;既有嚴肅的格調,又有詼諧的幽默等等。成功演講正是能適時、適度、適情、適意靈活自如地綜合運用這些語言。綜合運用多樣性語言就是讓聽眾接受多方的語音刺激,從而調動聽眾“聽”的積極性,強化演講主題,給聽眾留下深刻印記,為演講成功服務。用貧乏枯燥的語言、用單一乏味的言辭演講是難能獲得成功的。

        六、演講選例的典型性

        演講離不開舉例,舉例目的為佐證或導論。但選何事例、選多少則必須依演講主題、觀點需要而定。不必多選,也不可少選。多選常常給人以事例堆砌、講解故事之感;沒有事例則又給人缺乏說服力之感。成功演講其選例要具有“典型性”:一方面選用事例必須同闡述觀點緊密相連,必須能說明問題,不能說明問題的事例,決不可牽強附會,否則適得其反。“理解萬歲”演講如果將100個故事、事例都講,那就未必有“理解”的效應,而蔡朝東同志最后精選了十五個事例說明問題,從而獲得良好的效果。另一方面,引用的事例必須是具有代表性、時代性,偶發的事例不能做為本質認識的依據。為此,選例的典型性就在于“精”“實”“新”,同時,所選之例應能感動人、吸引人、折服人。

        七、演講神形的情感性

        演講貴在打動人心,而要打動人心離不開演講者的情感注入,即演講者的感情流露和情緒表現。無論在演講的起始、過程、還是推向,乃至結束,演講者的神形都應隨著演講情節的變化而變化,富有情感性。例如,萬承奎教授在做“把生命掌握在自己手中”演講時,表現出對有人自我踐踏生命的痛惜、對掌握命運強者的贊頌,表現出的情感變化、神情動作令人叫絕,自覺不自覺地把聽眾帶入情感世界從而讓人去體驗百態人生、去領悟生命把握之要領。可以說,成功演講者都是情感豐富者。這種情感發自演講者的內心,表現出:愛憎分明、喜怒分辨、苦樂分界。沒有演講者的情感投入,就不會有聽眾的情感付出。沒有演講者的情感變化,也就難以激起聽眾的層層情感波瀾。

        八、演講結局的激勵性

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