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		高校醫學教學研究雜志
		
        
			
			
			
			
			
			
			
		
        
	
        
	
        
		
        高校醫學教學研究雜志部級期刊
        
		
        Medicine Teaching in University(Electronic Edition)
        
		
        主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：高等教育出版社
        
		
        
			
          
				
				
				
        • 
					審稿周期
					
          1個月內
          
				
          • 
				
				
				
        • 
					影響因子
					
          1.09
          
				
          • 
				
				
				
        • 
					發文量
					
          796
          
				
          • 
				
				
				
        • 
					總被引次數
					
          2565
          
				
          • 
				
				
				
				
				
        • 
					全年訂價
					
          ￥ 288.00
          
				
          • 
				
				
				
				
				
        • 
					H指數
					
          21
          
				
          • 
				
				
				
				
				
        • 
					引用半衰期
					
          4.5571
          
				
          • 
				
				
				
        • 
					期刊他引率
					
          0.6667
          
				
          • 
				
				
				
        • 
					平均引文率
					
          4.7794
          
				
          • 
				
				
			
        
		
        
		
        
			
        基本信息：
        
			
        ISSN：2095-1582
        
			
        CN：11-9308/R
        
			
			
        主編：遲寶榮
        
			
        郵編：100029
        
		
        
		
        
			
        出版信息：
        
			
        出版地區：北京
        
			
        出版周期：雙月刊
        
			
        出版語言：中文
        
			
        創刊時間：2011
        
			
        類別：醫學
        
		
        	
		
		
        
			
        收錄信息：
        
			
        
				
			
        
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        榮譽信息：
        
			
        
				
			
        
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			期刊文獻
			
			常見問題
		
        
		
		
        
			
        
				
				
        
					
					
        高校醫學教學研究期刊介紹
        
					
        《高校醫學教學研究》是由高等教育出版社主辦，中華人民共和國教育部主管的全國性醫學類期刊，創刊于2011年，刊號（CN 11-9308/R，ISSN 2095-1582），全年定價：288.00元/期，雙月刊。該雜志以刊登醫學科學論文、評價醫學科研成果、探討醫學教學規律、傳播醫學教學經驗、開展醫學學術討論、報道醫學研究動態、提供國內外醫學信息為主旨，引領醫學前沿和熱難點問題研究，助醫學經學者成長。該刊級別為部級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
        
					
					
        《高校醫學教學研究》期刊欄目主要有：專題 教學研究 教學一線 實驗與實踐教學 醫學人文
        
					
					
					
					
        高校醫學教學研究歷史收錄情況
        
					
          
						
        • 日本科學技術振興機構數據庫
          • 
					
        
					
					
					
					
					
					
        高校醫學教學研究投稿須知
        
					
        
	（1）在內容上應當選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結構嚴謹周密、數據真實可靠，具有一定的學術創新性和必要的學術深度。

        

        
	（2）作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式：姓名（出生年份一），性別，籍貫，職稱（沒有寫“無”），學歷，研究方向。

        

        
	（3）參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個以上文獻，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號內可以僅注明年份。

        

        
	（4）摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹，并且不得含自我評價，請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。

        

        
	（5）中文標題：簡明確切地反映文章內容，不超過20字，超過20字的建議用副標題反映。

        
					
				
        
				
				
				

































        
	
	
        高校醫學教學研究期刊評價報告
        
	
        
		
			
        
				年度
				
				
				
				
				
				
				2015
				2016
				2017
				2018
				2019
				2020
				2021
				2022
			
        
		        
		
			
        
				影響因子
				
				
				
				
				
				
				0.38
				0.51
				0.6
				1.08
				1.5
				1.45
				1.57
				1.09
			
        
			
        
				立即指數
				
				
				
				
				
				
				0.04
				0.12
				0.17
				0.29
				0.21
				0.86
				0.06
				0.15
			
        
			
        
				發文量

				
				
				
				
				
				
				70
				66
				58
				78
				78
				77
				72
				73
			
        
			
        
				引用半衰期
				
				
				
				
				
				
				4.36
				4.29
				3.83
				3.81
				3.51
				2.67
				3.19
				3.48
				
			
        
			
        
				被引半衰期
				
				
				
				
				
				
				2.93
				3.04
				3.14
				2.93
				2.72
				2.44
				2.87
				3.35
			
        
			
        
				被引次數
				
				
				
				
				
				
				102
				159
				191
				304
				379
				470
				468
				402
				
			
        
			
        
				期刊他引率
				
				
				
				
				
				
				0.87
				0.88
				0.8
				0.73
				0.78
				0.8
				0.84
				0.87
				
			
			
        
			
        
				平均引文率
				
				
				
				
				
				
				4.6
				5.8
				2.5
				8.5
				10.7
				8.8
				9.2
				10
			
        
		        
	
        
	
	
	
	
        高校醫學教學研究文獻分析
        
	
        
		
		
		
			
		
			
		
			
		
			
		
			
		
			
		
			
		
			
		
			
		
			
		
			
		
		
		
        
			
        1、主要引證文獻期刊分析
        
			
        
				
					
        
						序號
						期刊
						涉及文獻量
					
        
				        
				
										
					
					
        
						1
						《中國繼續醫學教育》
						136
					
        
					
					
        
						2
						《衛生職業教育》
						96
					
        
					
					
        
						3
						《中國高等醫學教育》
						90
					
        
					
					
        
						4
						《基礎醫學教育》
						76
					
        
					
					
        
						5
						《中國衛生產業》
						68
					
        
					
					
        
						6
						《繼續醫學教育》
						66
					
        
					
					
        
						7
						《中華醫學教育探索雜志》
						62
					
        
					
					
        
						8
						《教育教學論壇》
						58
					
        
					
					
        
						9
						《中國醫學教育技術》
						44
					
        
					
					
        
						10
						《現代醫藥衛生》
						42
					
        
					
				        
			
        
		
        
		
		
		
		
		
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
		
		
        
			
        2、主要參考文獻期刊分析
        
			
        
				
					
        
						序號
						期刊
						涉及文獻量
					
        
				        
				
										
					
					
        
						1
						《中國高等醫學教育》
						245
					
        
					
					
        
						2
						《中華醫學教育雜志》
						101
					
        
					
					
        
						3
						《基礎醫學教育》
						84
					
        
					
					
        
						4
						《衛生職業教育》
						76
					
        
					
					
        
						5
						《教育教學論壇》
						72
					
        
					
					
        
						6
						《中華醫學教育探索雜志》
						65
					
        
					
					
        
						7
						《西北醫學教育》
						58
					
        
					
					
        
						8
						《中國醫學教育技術》
						55
					
        
					
					
        
						9
						《中國繼續醫學教育》
						48
					
        
					
					
        
						10
						《實驗室研究與探索》
						38
					
        
					
				        
			
        
		
        
		
		
		
		
        
		
		
		
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
				
		
		
		
        
			
        高校醫學教學研究主要發文機構分析
        
			
        
				
					
        
						序號
						機構名稱
						發文量
						相關發文主題
					
        
				        
				
										
					
					
        
						1
						中山大學
						55
						教學；教育；教學改革；課程；實驗教學
					
        
					
					
        
						2
						泰山醫學院
						47
						教學；教育；教學改革；課程；實驗教學
					
        
					
					
        
						3
						中南大學
						44
						教學；課程；生理學；病理生理；病理生理學
					
        
					
					
        
						4
						包頭醫學院
						41
						教學；生物化學；課程；實驗教學；教學改革
					
        
					
					
        
						5
						吉林大學第一醫院
						41
						教學；教育；課程；住院醫師；本科
					
        
					
					
        
						6
						中山大學附屬第一醫院
						23
						教學；教育；本科；醫學教育；病理學
					
        
					
					
        
						7
						齊齊哈爾醫學院
						20
						教學；教學改革；課程；胚胎；胚胎學
					
        
					
					
        
						8
						北京協和醫院
						18
						教學；教育；醫學教育；臨床教學；標準化病人
					
        
					
					
        
						9
						寧夏醫科大學
						17
						教學；課程；天然藥；天然藥物；天然藥物化學
					
        
					
					
        
						10
						哈爾濱醫科大學
						17
						教學；生理；生理學；理學；能學
					
        
					
				        
			
        
		
        
		
		
	
        
	

        


				
				
        
	

        
				
				
				
				
				
				
        
					
        高校醫學教學研究期刊文獻
        
					
          
						
						
        • 
							關于改進“全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽”命題的調研與建議分析
							作者：劉婧; 姜冠潮; 尹劍; 唐曉鴻；北京大學人民醫院繼續教育處; 北京100044; 北京大學人民醫院教育處; 北京100044; 大連醫科大學教務處; 大連116044; 中南大學湘雅三院臨床技能中心; 長沙410013
						
          • 
						
						
        • 
							醫學教育不同階段臨床實踐能力考核的分析與啟示
							作者：姚晨姣; 姜艷紅; 吳健珍; 胡靖; 王杭; 王云; 張濤; 何慶南；中南大學湘雅三醫院; 長沙410013
						
          • 
						
						
        • 
							臨床技能準入結合臨床導師引導策略對實習醫師臨床技能培訓效果的影響
							作者：黃華; 劉海雷; 王嬙; 孟浩宇; 李萍; 錢健; 周蕾; 高興亞；南京醫科大學醫學模擬教育中心; 南京211166; 南京醫科大學第一臨床醫學院; 南京210029; 南京醫科大學教務處; 南京211166
						
          • 
						
						
        • 
							PBL教學模式在呼吸科臨床技能培訓中的應用研究
							作者：曹麗華; 袁媛; 張晶; 王紹武；大連醫科大學附屬第二醫院臨床技能培訓中心; 大連116027
						
          • 
						
						
        • 
							“第八屆全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽”總決賽成績分析
							作者：平智廣; 俞海洋; 張景華；鄭州大學公共衛生學院; 鄭州450001; 鄭州大學臨床醫學系鄭州大學醫學科學院; 鄭州450052; 鄭州大學教務處; 鄭州450001
						
          • 
						
						
        • 
							住院醫師醫學人文素養現況分析和培訓改進策略探討
							作者：張昆松; 李輝雁; 尹瑩; 陳淑英; 侯洵; 楊達雅; 馮劭婷; 容榕; 唐麗娜; 王勁松; 匡銘；中山大學附屬第一醫院; 廣州510080
						
          • 
						
						
        • 
							醫科學生小班教學和大班授課小組討論的對比分析
							作者：文錦瓊; 朱敏佳; 何亞萍；四川大學華西基礎醫學與法醫學院; 成都610064
						
          • 
						
						
        • 
							從國家級精品資源共享課“組織學與胚胎學”建設到數字課程出版
							作者：韓芳; 肖冰; 劉虹; 劉冬娟; 石玉秀；中國醫科大學基礎醫學院組織學與胚胎學教研室; 沈陽110122
						
          • 
						
					
        
				
        
				
				
				
        
					
        
						
        
							高校醫學教學研究雜志
						
        
						
        
							
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							 全年訂價：￥288.00
							 出版周期：雙月刊
							
        
							
        
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        投稿常見問題
        
	

        
				
				
				
				，地址：北京市朝陽區惠新東街4號富盛大廈23層高等教育出版社，郵編：100029。
        
				
				
				
        
					
				
        
				
				
			
        
			
			
        
			
				
				








				
				
				








				
				
				








				
			
        
		
        	
	
	
				

		
	






	



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