高教學刊期刊介紹
《高教學刊》是由黑龍江省創聯文化傳媒有限公司;黑龍江省教育評估院主辦，黑龍江省科學技術協會主管的全國性教育類期刊，創刊于2015年，刊號（CN 23-1593/G4，ISSN 2096-000X），全年定價：1540.00元/期，旬刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《高教學刊》期刊欄目主要有：前沿視界 創新創業教育 課題研究 博士論壇 教海探新 教改新論 高教管理 師資·人才 高校思政 高職論壇
高教學刊歷史收錄情況
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
高教學刊投稿須知
（1）來稿一經錄用，版權即由作者轉讓給本刊。
（2）作者簡介：簡介內容要以姓名，出生年，性別，民族，籍貫，單位名稱（含二級單位名稱），職稱，學位，研究方向，通訊方式的順序書寫。
（3）內容摘要（200字以內）、關鍵詞（3—5個），英文標題。
（4）文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。
（5）參考文獻：包括直接和間接引用他人文獻的觀點，應按規范列于正文后。
高教學刊期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0 | 0.29 | 0.44 | 0.64 | 0.69 | 0.92 | 1.07 | 1.08 |
| 立即指數 | 0.05 | 0.13 | 0.26 | 0.29 | 0.42 | 0.31 | 0.5 | 0.22 |
| 發文量 | 2049 | 3012 | 1898 | 1576 | 1672 | 1881 | 1690 | 1707 |
| 引用半衰期 | 4.67 | 4.59 | 4.23 | 3.81 | 3.85 | 3.88 | 3.57 | 3.78 |
| 被引半衰期 | 0 | 1.16 | 1.59 | 2.21 | 2.16 | 2.23 | 2.15 | 2.47 |
| 被引次數 | 104 | 1004 | 2713 | 4385 | 4570 | 5346 | 6701 | 6567 |
| 期刊他引率 | 0.83 | 0.9 | 0.78 | 0.7 | 0.92 | 0.92 | 0.91 | 0.89 |
| 平均引文率 | 4 | 5 | 6.2 | 7.7 | 7.6 | 9.3 | 9.5 | 9.7 |
高教學刊文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育教學論壇》 | 1483 |
| 2 | 《創新創業理論研究與實踐》 | 1027 |
| 3 | 《科教導刊》 | 842 |
| 4 | 《西部素質教育》 | 719 |
| 5 | 《科技風》 | 611 |
| 6 | 《科教文匯》 | 571 |
| 7 | 《大學教育》 | 485 |
| 8 | 《產業與科技論壇》 | 464 |
| 9 | 《電腦知識與技術》 | 449 |
| 10 | 《智庫時代》 | 389 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育教學論壇》 | 2364 |
| 2 | 《中國大學教學》 | 1533 |
| 3 | 《高等工程教育研究》 | 1399 |
| 4 | 《中國高等教育》 | 1162 |
| 5 | 《中國高教研究》 | 942 |
| 6 | 《黑龍江高教研究》 | 821 |
| 7 | 《實驗技術與管理》 | 816 |
| 8 | 《大學教育》 | 804 |
| 9 | 《教育與職業》 | 794 |
| 10 | 《實驗室研究與探索》 | 739 |
高教學刊主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
| 1 | 東北大學 | 129 | 教學；課程；思政；教育；教學模式 |
| 2 | 哈爾濱理工大學 | 125 | 教學；課程；教育；英語；高校 |
| 3 | 哈爾濱工程大學 | 117 | 教學；課程；教育；工科；高校 |
| 4 | 桂林理工大學 | 115 | 教學；課程；高校；教學改革；教育 |
| 5 | 中國礦業大學 | 106 | 教學；課程；教育；教學改革；高校 |
| 6 | 揚州大學 | 98 | 教學；高校；課程；教育；教學改革 |
| 7 | 中南大學 | 94 | 教學；課程；思政；教育；高校 |
| 8 | 哈爾濱工業大學 | 91 | 教學；課程；思政；教學改革；教育 |
| 9 | 南京郵電大學 | 90 | 教學；高校；課程；教育；大學生 |
| 10 | 中山大學 | 90 | 教學；課程；教育；教學改革；高校 |
高教學刊期刊文獻
- 新時代高等院?！翱茖W與人文”相結合的拔尖創新人才持續改進培養模式研究 作者：吳磊; 馬孝義；西北農林科技大學水利與建筑工程學院; 陜西楊凌712100
- 全球化背景下高校國際化課程建設的探索與實踐——以南京大學為例 作者：沈艷；南京大學國際合作與交流處; 江蘇南京210023
- 書院制:高校第二課堂教育實踐的新思路——基于大衛·庫伯的體驗學習理論視角 作者：郭姣姣；南京審計大學; 江蘇南京211815
- 英國高等教育治理:一種制度理性維度的審視 作者：崔艷麗；江蘇第二師范學院教育科學學院; 江蘇南京210003
- 高等教育國家級教學成果的培育路徑——2018年高等教育國家級教學成果獎分析與啟示 作者：周先軍; 周浩; 周凌玲; 吳丹雯；湖北工業大學電氣與電子工程學院; 湖北武漢430068; 武漢工程大學電氣信息學院; 湖北武漢430205
- 淺談美國加州大學戴維斯分校本科授課特色 作者：王濤; 朱橋平; 葉滿紅；揚州大學獸醫學院; 江蘇揚州225009; 揚州大學生物科學與技術學院; 江蘇揚州225009
- 高職院校校企協同創新創業教育師資隊伍評價模型構建與分析 作者：趙薇；湖南信息職業技術學院; 湖南長沙410200
- 創業教育對大學生創業特質的影響研究——基于山東省大學生創業教育現狀調查 作者：馮路; 王亞麗；山東青年政治學院經濟管理學院; 山東濟南250103
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
高教學刊雜志是由黑龍江省創聯文化傳媒有限公司;黑龍江省教育評估院主辦的一本省級期刊，國際刊號：2096-000X，國內刊號：23-1593/G4。高教學刊雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發表范圍、學術價值和原創性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表，但我們可以用專業知識和豐富經驗，協助您理解并遵循期刊的發表要求，從而提高您的稿件被發表的機率。
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請問期刊發表的費用如何？
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的，極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
