發(fā)布時間:2023-09-27 10:00:48
序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術,我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇印刷行業(yè)問題,期待它們能激發(fā)您的靈感。
如果將整個世界經濟的結構進行抽象建模,我們會發(fā)現它是由這樣三個要素組成的:消費者、生產者和資源提供者。在世界經濟鏈條上,歐美是上游消費者,負責輸出需求并制定品質要求;中國是生產者,負責承接消費者的需求并按照其品質要求和規(guī)則標準完成生產,通過生產成品來掙取加工費;中東、南美、非洲等國家和地區(qū)是下游資源提供者,依靠提供大宗原材料來獲得非可持續(xù)性的回報。
從這個模型來觀察自己的印刷行業(yè),我相信絕大多數老板會驚訝地發(fā)現,原來自己在這個模型之中就是扮演“中國”這種生產者的角色――以低利潤來賺取加工生產費用,而且低門檻的同類競爭非常慘烈――上游的需求方有個風吹草動都會讓自己本來就非常稀薄的利潤更加不保。同時,還要面對諸如“環(huán)保”“保護工人權益”等各種要求,使我們不得不從本來就非常稀薄的加工費中擠出這些成本來填補新的支出黑洞。
在此,我不想站在道德的制高點上說諸如“這個行業(yè)產能過剩”的“正確的廢話”。我們回歸到自己,回歸到我們唯一能夠駕馭的事情――自己的企業(yè)。我們會發(fā)現:我們沒有核心競爭力!要永遠相信,你能買到的機器別人也能買得到;你能請得起的人,別人也能請起。如果掙錢效益非常明顯,誰會不舍得投入呀!今天的著名企業(yè)如京東、華為、萬科,他們的起點并不比我們高。最為人稱道的華為是農村交換機起家的,與那種純粹利用信息不對等倒賣掙差價相比,我們的印刷廠的掙錢方式幾乎可以算“高科技”了!但是,華為在通過農村交換機掙了大把錢之后,他考慮了后一步應該怎么走,所以把掙來的錢用來研發(fā)了C088這款程控交換機,打入城市市場,從而完成了一種更高附加值的戰(zhàn)略轉移。
在這里,我想請印刷行業(yè)的老板都捫心自問一下,你們早幾年通過加工掙了錢的時候,自己干了什么?大多數僅僅是在銷售人員的忽悠下買了更多機器;廠房更大了、機器更多了、工人也更多了,但是業(yè)務形態(tài)沒有任何變化!當上游的需求萎縮的時候,所有這些自我感覺良好的“本錢”突然都變成了燙手的山芋!有多少曾經風光一時的印刷廠就是這樣突然間轟然倒塌。
無論宏觀經濟形勢好還是差,都有人掙錢,有人倒閉。我們是做企業(yè)的,不應該怨天尤人。我們坐著電梯上到16樓,這其實與我們自己無關,只是碰巧而已。如果我們能夠自己爬上16樓,那就是真本事,無論有沒有電梯都絲毫不受影響!那種能夠自己爬上16樓的人,平時都是做過很多有計劃的自我訓練的,所謂“人無遠慮,必有近憂”,講的就是戰(zhàn)略!
一個國家也好,一個行業(yè)也好,一家企業(yè)也好,甚至一個人的職業(yè)生涯也好,它的發(fā)展軌跡都是分層躍進的!就好比一只猴子在森林中,它越是處在森林邊緣,樹木之間的間距就越人,樹上也沒啥果子;越是靠近森林中心,參天大樹就越多,而且樹與樹之間間隔也越密,很容易從一顆樹輕松跳到另外一顆樹上,每一顆樹上可以采食的果子也更多!所以,我們看一個企業(yè),不僅僅看它現在是否掙錢,更應該看它的業(yè)務模式是否在向更高附加值的方向躍進,如果沒有這樣的躍進,只是規(guī)模擴大而已,這種所謂的輝煌不會持續(xù)!
以上種種其實講的是關于企業(yè)戰(zhàn)略的問題。我們很多印刷企業(yè)的老板起身草莽,有的是敢為天下先的勇氣和豪情,缺乏的是戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)定位的意識。基本上是“腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里”。最近劉強東說:“傳統(tǒng)企業(yè)不要自己建什么電商部門”;而馬云又說:“傳統(tǒng)企業(yè)應該擁抱互聯(lián)網,大力發(fā)展電商”。誰說的對?其實,他們都不對!為什么呢?因為對印刷企業(yè)而言,這都是“戰(zhàn)術級”的問題,而不是“戰(zhàn)略級”的問題!不是核心問題!
戰(zhàn)略級的問題是,雅昌在大家印了畫就把原稿丟棄的時候,將原稿特意存了下來,并建立了一個畫稿存儲系統(tǒng),然后轉型到更有附加值的專業(yè)文化藝術品印刷和數字資產管理。戰(zhàn)略級的問題是,華為農村交換機掙錢之后,省吃儉用全部投入研發(fā),自己研制出C088程控交換機,然后打入更高利潤的城市交換機市場。戰(zhàn)略級的問題是,通用裁員,把不掙錢的業(yè)務和部門全部關掉,然后專注投入掙錢的業(yè)務,完成更高附加值業(yè)務的轉型。如此種種,你有沒有考慮過?還是得過且過,靜候奇跡的發(fā)生?或者,什么都不想丟棄,每天被瑣碎的事搞得精疲力竭?
企業(yè):杭州長命印刷有限公司,創(chuàng)辦于1985年,現有廠區(qū)面積65000平方米,標準式廠房26000余平方米,每年印刷
量在200萬色令以上,年裝訂量在50萬令紙以上,公司總資產近1億元。先后榮獲農業(yè)部中型二檔企業(yè),浙江省行
業(yè)最大、經濟效益最佳企業(yè),浙江省納稅AAA級企業(yè)等稱號。
受訪者:陳國民,杭州長命印刷有限公司總經理
印刷行業(yè)的難題不是員工回了老家不肯回來,而是老百姓不愿意接受印刷這種行業(yè):收入低、工作繁瑣、精神負擔大。
加薪和各種途徑的招聘,治標不治本。中國的印刷行業(yè),最需要的是技術層面的升級改造。
破解“用工荒”等制約印刷行業(yè)發(fā)展的難題,建立市場準入門檻是政府必須思考的問題。
我國印刷生產加工能力處于世界前列,初步形成三大印刷產業(yè)帶:以廣東為中心的珠三角產業(yè)帶,以上海和蘇浙為中心的長三角產業(yè)帶,以京津為中心的環(huán)渤海產業(yè)帶。近十年來,浙江一直是長三角印刷產業(yè)帶的中心,這一行業(yè)為浙江省擴增了許多就業(yè)崗位,吸引了不少來自其他省市的勞動者。
“荒”的推手:
收入低、工作繁、壓力大
“近年來,我們印刷行業(yè)各環(huán)節(jié)點上都有勞動力不足的趨勢。”記者采訪杭州長命印刷有限公司總經理陳國民時,他也毫不避諱地坦言公司去年底遭遇的“用工荒”問題。
但是,杭州長命印刷有限公司的兩百多名員工,有95%是本地人,為何仍不能幸免于“用工荒”的“襲擊”?對此,陳經理坦言:“近些年,印刷行業(yè)的整體效益持續(xù)下降,紙張、機器等成本不斷上升,印刷公價卻依然維持在1995年的水平。這就造成了印刷業(yè)工人們的整體待遇偏低。”
“漲薪難”的尷尬之外,陳經理也直言印刷工作的不易:“傳統(tǒng)印刷工藝需要很大的精力投入,出版物是精神產品,稍有錯漏,就會誤人子弟。做這個行業(yè)如履薄冰,例如,每學期印刷出去的中小學教材,只有當開學后一個月內無質量問題返還,才能真正放下心來。收入低、工作繁瑣、精神負擔大,無疑觸及到了員工們的承受底線。”
這種情況下,本行業(yè)的員工紛紛跳槽到其他行業(yè)。“所以,我們的難題不是員工回了老家不肯回來,而是老百姓不愿意接受印刷這種在家門口的行業(yè)。”印刷行業(yè)的大勢滑坡讓從事多年印刷出版工作的陳國民很是痛惜。
建立市場準入門檻減緩壓力
“加薪和各種途徑的招聘,治標不治本。中國的印刷行業(yè),最需要的是技術層面的升級改造。因為出版印刷很多環(huán)節(jié)需要手工完成,如果企業(yè)能更新技術設備,提高自動化作業(yè)程度,也就可以變相緩解‘用工荒’的壓力。”
印刷是信息產業(yè)、文化產業(yè)和加工產業(yè)的重要組成部分,是勞動密集型、資本密集型的都市輕工行業(yè)。隨著科學技術的高速發(fā)展,人們日益增長的物資文化需求,印刷業(yè)的領域不斷擴大,印刷品的品種不斷增加,印刷質量不斷提高,這為印刷業(yè)的發(fā)展注入了新的活力,提供了廣闊的發(fā)展空間。
大環(huán)境的改變,也為蘇州印刷業(yè)帶來了良好的發(fā)展機遇,在市委、市政府的領導下,蘇州印刷業(yè)的發(fā)展越來越好,在精神文明建設和經濟建設中發(fā)揮的作用也越來越大,正在逐步成為蘇州的經濟增長點。
加入世貿組織對蘇州印刷業(yè)也產生了一定的沖擊。在我國加入世貿組織的議定中,沒有對印刷業(yè)放開的具體承諾,但與印刷業(yè)相關的機械、紙張、油墨等設備和原材料均有承諾,這對印刷業(yè)的發(fā)展影響很大。我國關于印刷業(yè)的相關法規(guī),已明確規(guī)定“允許設立中外合資經營印刷企業(yè)、中外合作經營印刷企業(yè),允許設立從事包裝裝潢印刷品印刷經營活動的外資企業(yè)”,合資、合作企業(yè)的中方投資者應當占有控股或主導地位。這些因素對當前我國印刷行業(yè)的整體提高發(fā)出了警示,內資企業(yè)要克服自身企業(yè)競爭力不強的弱點,積極引進先進技術和不斷培養(yǎng)優(yōu)秀人才來適應市場競爭,同時呼吁相關政府給予大力的扶持。
改革開放以來,我國印刷業(yè)走上了健康發(fā)展的道路,取得了良好的社會和經濟效益。但是,隨著競爭的加劇,印刷業(yè)難免泥沙俱下,惡意競爭、弄虛作假、粗制濫造、低級克隆、盲目跟風、不求品牌、關注眼前利益為假冒偽劣提供便利(只要辦個小規(guī)模執(zhí)照超范圍什么都做)等方面的違法違規(guī)問題,正在成為危害我國印刷業(yè)的巨大隱患。作為擔負著文化傳承重要使命的印刷工作者,理應表現出極高的職業(yè)操守,這樣才能保證印刷業(yè)的有序、健康的發(fā)展。一個沒有道德底線的行業(yè),注定不可能長久繁榮。缺少職業(yè)道德和行業(yè)公認的準則,將使整個行業(yè)處于無序競爭的狀態(tài),從而導致行業(yè)失控。今年,中國版協(xié)頒布《職業(yè)道德準則》,說明了印刷職業(yè)道德問題已絕不是個別現象,而是危及到了行業(yè)的整體生存和發(fā)展。但是行業(yè)準則如果不被真正重視,將僅僅是一紙文件。鑒于道德失范有蔓延之勢,必須對種種不道德行為下一劑猛藥。假如這些問題不能得到有效解決,將使守德者吃虧,整個行業(yè)會面臨危機。道德建設和相關法律的完善,雙方缺一不可。相關領導和專家呼吁政府管理機構、行業(yè)組織、印刷單位共同努力,建設理性、公平、公正的市場環(huán)境。印刷工作者應遵守市場競爭的游戲規(guī)則,加強道德自律,恪守職業(yè)道德規(guī)定,公平競爭,誠信經營;通過行業(yè)自律和行業(yè)監(jiān)督,堅決打擊地下工廠、無照經營等違法操作;積極強化對印刷行業(yè)的健康有序的發(fā)展,共同做大做強中國印刷業(yè)的市場。
蘇州市印刷業(yè)的發(fā)展不僅要有大膽探索的勇氣,引領提高的目光,細致超前的打算;還要抓住機遇、發(fā)揮優(yōu)勢、努力開拓市場、不斷提高產品水平、不斷提高質量和服務。這是蘇州印刷業(yè)的發(fā)展藍圖,也是行業(yè)管理工作者和蘇州印刷經理人的宿愿。
【關鍵詞】職業(yè)教育 印刷教學 雙元制 導生制
【中圖分類號】TS8,G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2013)02-0008-01
一、我國印刷職業(yè)教育中存在的問題
目前,我國印刷教育雖然規(guī)模大并且層次全,但是,我國印刷教育中普遍強調“理論學習”,在實際生產中,很多學生缺乏動手能力,不能滿足我國印刷業(yè)發(fā)展的需要。
(一)印刷教學落后
經過多年來的不斷探索和實踐,我國印刷職業(yè)教育取得了長足發(fā)展。但隨著當今印刷業(yè)的欣欣向榮,一個十分尷尬的現象出現了,那就是印刷職業(yè)學校培養(yǎng)出的學生并不那么受企業(yè)的歡迎。這是由于學校教授的印刷技術落后,沒有緊跟上印刷業(yè)發(fā)展的需要,在實際的生產應用中早就脫離了學校教授的印刷技術,這些問題在一些大型的印刷設備應用上尤其明顯,在一些前沿技術的應用上,也存在這些問題。
(二)印刷教材滯后
目前,我國印刷專業(yè)高校使用的教材大多是20世紀編寫的,進入21世紀的新技術、新工藝、新設備、新材料基本上沒有及時在教材中充分反映。與印刷行業(yè)的實際生產水平、與時俱進的管理要求尚有較大差距,對學生的培養(yǎng)和就業(yè)造成一定的困難。
(三)實訓環(huán)境不能滿足生產要求
實訓基地應該以培養(yǎng)學生技能為主體,但實際上學生的實踐時間與條件根本達不到培養(yǎng)目標的要求,致使學生理論與實際結合方面產生較大差距。出現了印刷行業(yè)急需理論與實際相結合的人才,而學校卻不能輸出符合企業(yè)要求的人才。
二、加強印刷職業(yè)教育的措施
在上述我國印刷教育中存在的問題分析來看,影響優(yōu)質人才發(fā)展的因素,歸根到底是教學方式,因此,我們可以借鑒國外先進的教學方法,以適應行業(yè)發(fā)展的需要。
(一)雙元制
提到當今的印刷產業(yè),讓人率先聯(lián)想到的就是德國。德國在人才的培養(yǎng)上,主要依靠的是職業(yè)教育形式,而職業(yè)教育在德國所受到的關注程度也甚至高于普通教育和高等教育,它主要以企業(yè)教育和學校教育相結合的“雙元制教育體系”為依托,開展印刷等各類行業(yè)的人才培養(yǎng)。這類雙元制職業(yè)教育可以占到整個職業(yè)教育體制的75%。
當學生在中學畢業(yè)以后,想進入印刷行業(yè)工作,則可以到相關企業(yè)簽訂學徒合同,再到設有印刷專業(yè)課程的職業(yè)學校報到,開始3年的印刷課程。在這期間,學生會在學校學習到與印刷相關的基礎知識、專業(yè)理論知識和其他必修的文化科目,而每周大約也只有2天的時間是在學校學習,其他3天均是要到所簽訂合同的企業(yè)進行實踐方面的學習。經過3年學習后的畢業(yè)考試(考試內容是由印刷行業(yè)協(xié)會和職業(yè)學校共同確定的),學生將會獲得具有學徒期滿的就業(yè)證書和職業(yè)深造的資格證明雙重作用的畢業(yè)證書。
在這樣一個職業(yè)教育過程中,我們不難發(fā)現理論與實踐相結合的培養(yǎng)模式是德國能夠擁有先進的印刷技術和制造高質量的印刷機械的重要保證。政府頒布的《職業(yè)教育法》更是推動了企業(yè)與學校攜手合作,并從法律角度保障了職業(yè)教育體制的實施,為相關的行業(yè)企業(yè)提供實施依據和鼓勵辦法。
我們也可以仿效德國的“雙元制”,將印刷職業(yè)教育一分為二,一方面,由學校負責學生的印刷理論和其他必修的文化科目,這樣就適應了政府主導教育的國情。另一方面,由學校選取幾家有實力的印刷企業(yè)合作,再由教育部門審核批準,讓企業(yè)熟練工擔任師傅,以在校生為徒弟,以此方式傳授技藝。而國家給予企業(yè)相應的補貼,或者將學費分成兩部分,一部分給學校,一部分給企業(yè)。學期結束,由學校和企業(yè)共同考核。這樣既達到了培養(yǎng)學生實踐能力的目的,又解決了資金來源的問題,相信企業(yè)也非常歡迎,同時,為企業(yè)的將來儲備了大量的人才。
(二)導生制
導生制又叫貝爾—蘭卡斯特制,是由英國教會的貝爾和公益會的教師蘭卡斯特所開創(chuàng)的一種教學組織形式,曾在英國和美國流行過數十年,為英、美兩國普及初等教育做出過重大貢獻。
探究英國和美國的導生制,總結出它的上課方式是這樣的:在上課過程中,教師先選擇一些較優(yōu)秀或年齡較大的學生,對其進行教學,然后再讓這些學生充當其他學生的“導生”,工作內容主要就是充當教師的助手,不僅要負責其帶領學生的教學內容,還要對其進行作業(yè)檢查以及考試測試,通過這種方式,可以大大提高教學質量。
決定導生制能否成功的關鍵,在于對導生的選擇,一定認真嚴格對待。由于印刷技術是一門實操要求很高的學科,因此,教師要在平時的課堂中,對學生的的理論知識以及實操能力進行考察。挑選其中一些為人熱心、表達能力較好、理論基礎扎實、實操能力強的學生作為導生,把班級中的其他學生分成幾個小組,每個導生帶領一個小組進行教學。同時,教師要根據不同小組中學生的不同特點,適當地進行導生調整。教師還要對導生的教學職責進行規(guī)定,要對導生的課堂講解語言、操作方法以及操作步驟進行規(guī)范,使導生能夠掌握教學的規(guī)律。要培養(yǎng)導生遵守課堂紀律,這樣導生才能在學生中起到帶頭的作用,小組中才能形成良好的學習氛圍,有效保證導生制的實施。
在教學過程中,教師要根據導生在課堂上的實際表現,對導生的教學方式給出一些建議,要經常評價導生的教學工作,指出他們在教學過程中存在的問題,并加以指正,使導生能夠在教學過程中揚長避短,真正成為教師的得力助手,使教學結果事半功倍。對于那些表現良好的導生,教師可以根據他們的實際情況進行表揚,如果那些表現異常突出的,教師可以增加他們的平時成績,在學校進行各項評優(yōu)評獎工作時,教師可以加以推薦。由于導生都是從學生中挑選出來的,因此,大家都是同齡人,導生與學生之間隔閡較少,有利于教學的進展,而且導生也可以在充當教師角色的同時,得到能力的鍛煉,通過導生制,在教學中,可以達到雙贏的局面。
三、結束語
不論是雙元制也好,導生制也罷,值得高興的是,在中國高速增長的現代化建設中,擔負人才培養(yǎng)任務的中國教育部,不失時機地開展了職業(yè)教育的對外交流與合作,我們可以預見,當一大批知行合一的印刷人才走向社會時,必將給印刷行業(yè)帶來一股清泉,必將使行業(yè)面貌煥然一新,最終促進中國印刷行業(yè)的健康發(fā)展。
參考文獻:
[1]南靜生.印刷專業(yè)人才培養(yǎng)全新模式[J].印刷質量與標準化.2010 (03).
千億級市場呼喚行業(yè)巨頭
近年來,印刷行業(yè)全年營收超過萬億,并且每年以5%的速度增長。不過細分來看,出版印刷這個細分市場正以每年10%的跌幅衰落,真正帶動印刷行業(yè)增長的則是包裝、商業(yè)、商務物料(比如傳單、海報)等印刷品的需求劇增。
雖然大眾對包裝的需求在增加,但根據數據顯示,全國雖有30萬家包裝企業(yè),但集群合力不大,創(chuàng)新能力低,行業(yè)整體轉型速度緩慢。其主要原因則是小批量、個性化訂單眾多,包裝種類紛雜、標準化低,難以實現規(guī)模生產。據預測,中國潛在彩盒包裝小訂單印刷市場規(guī)模約千億級別。
到目前,中國印刷行業(yè)的線上滲透率遠不足1%。而在一些發(fā)達國家尤其是德國的線上滲透率已經占到27%,且仍在持續(xù)增長,去年11月貝塔斯曼印刷集團(BertelsmannPrintingGroup)也組建了歐洲最大的網絡印刷,美國和日本也有Vistaprint、PrintPac兩家線上巨頭。在中國印刷公司還沒能占到萬億級市場的1%,正等待著一個互聯(lián)網印刷巨頭的誕生。
首先,包裝印刷市場雖然擁有千億級的體量,但因小批量、個性化訂單眾多,工藝種類紛雜、標準化程度低,難以實現規(guī)模化量產,導致單位成本高、價格貴、利潤低。
其次,行業(yè)專業(yè)門檻高,個性化需求多、服務周期長、價格高,普通人遇到如紙張、工藝、大小、規(guī)格等零零碎碎的各種參數及術語無從選擇,或者在選擇上花費非常長的時間。又因各廠家紙品、油墨和輔材品質參差不齊,導致產品有色差嚴重等諸多問題,質量無法保證。對于設計文件、制作規(guī)范,導致錯印、漏印等問題時有發(fā)生,體驗感極差。因此,如何降低用戶使用門檻已成為傳統(tǒng)印刷互聯(lián)網化的關鍵。
另外,印刷行業(yè)的產業(yè)鏈條比較長,有網站并不能代表就能互聯(lián)網化,用戶下單、支付、生產分派、質管、訂單跟蹤、配送、貨管的互聯(lián)網化等才是需要解決的問題。同時,如果只是擁有互聯(lián)網經驗,而沒有印刷的專業(yè)知識,還有對行業(yè)的足夠了解,任誰都無法做好。
“e盒印”用戶快速增加
去年是印刷類互聯(lián)網平臺(云印、陽光印網、快印客等O2O平臺)崛起的一年,無疑為印刷行業(yè)帶來了新氣候。相較于商務印刷互聯(lián)網的發(fā)展勢頭,包裝類印刷似乎顯得勢單力薄。據了解,大部分包裝印刷企業(yè)只是在阿里巴巴、淘寶、京東等平臺開設了C店,提供的也是固定尺寸、紙品、盒型的包裝。
據了解,e盒印是國內首家彩盒包裝印刷專業(yè)互聯(lián)網平臺,去年9月上線,12月2.0改版上線運營至今,已經有3萬用戶,目標是成為互聯(lián)網彩盒包裝印刷領域的小訂單專家,通過構建“互聯(lián)網包裝盒”的垂直電商模式,連接用戶和傳統(tǒng)線下工廠,從而滿足包裝印刷客戶的碎片化需求。
據相關人士介紹,e盒印在提高用戶體驗、降低用戶使用門檻上可謂費盡心機。
首先,就市面上的包裝盒而言,以化妝行業(yè)、快消品、醫(yī)藥、工藝品包裝盒需求最多,消耗最大。e盒印從功能、外型上將盒型進行梳理分類,平臺上從用戶使用場景入手,盒型一目了然,讓不了解印刷的人也能一下子找到自己的所需。其次,以用戶為中心,提供用戶上游設計服務。據了解,包裝盒在印刷成品之前需要專業(yè)的設計和切線,但是大多數用戶并沒有專業(yè)的設計,刀線也不統(tǒng)一,因此導致溝通時間長,服務期長,用戶體驗低。而提供免費的專業(yè)刀線和彩盒設計模板是e盒印的一大亮點,只需輸入成品尺寸,即刻下載標準的設計刀線圖。如果已有設計只需上傳設計文件,即刻在線看到3D實物圖,所見即所得,免去了反復打樣的服務流程。同時,e盒印上還提供專業(yè)的設計師服務,用戶可在上面包裝設計任務,或直接找尋專業(yè)的設計師提供設計服務。
圍繞整個產業(yè)鏈條,在供與銷上要思考如何解決落后的印刷生產信息化,生產如何分派、質量如何管理、訂單如何跟蹤等問題,讓用戶擁有更好的下單、支付、配送服務體驗。e盒印突破產供銷的限制,自主研發(fā)供應鏈管理系統(tǒng),能夠統(tǒng)一管理和控制全國生產供應鏈,實現同一品質,同一服務,同一標準并采用國際ISO印刷標準,72小時之內即可發(fā)貨,大大縮短了印刷的時間,提高了服務體驗。
在成本問題上,e盒印實現成本的大幅下降,其市場價格能直降70%,500個起印也能讓小訂單實現規(guī)模化生產。
小訂單對于傳統(tǒng)印刷企業(yè)而言猶如雞肋,成本高,利潤低,而e盒印利用互聯(lián)網平臺進行碎片化彩盒小訂單的整合,做到極速生產,快速交貨,并實現個性化定制。e盒印基于自己獨特的業(yè)務模式,用開放的心態(tài)來擁抱變化,視傳統(tǒng)印刷企業(yè)為自己的客戶,與傳統(tǒng)印刷企業(yè)形成互補的關系,是朋友而不是競爭對手,傳統(tǒng)印刷企業(yè)的小訂單可以在e盒印平臺直接下單,比印刷企業(yè)自己印刷還要便宜和快捷,而這一切無不讓傳統(tǒng)印刷企業(yè)喜憂參半。
喜的是,技術的突破和創(chuàng)新能降低成本,擁有更大的利潤空間;憂的是互聯(lián)網能夠更快更好地整合資源、鏈接人和信息,解決用戶痛點,如果企業(yè)跑得不夠快將會被互聯(lián)網的洪水淹沒。
改變模式 共生共贏
本站为第三方开放式学习交流平台,所有内容均为用户上传,仅供参考,不代表本站立场。若内容不实请联系在线客服删除,服务时间:8:00~21:00。