發布時間:2023-09-20 09:46:28
序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術,我們為您準備了不同風格的5篇冬季行車安全教育,期待它們能激發您的靈感。
關鍵詞:勻變速直線運動;汽車行駛安全;教學設計
中圖分類號:G633.7 文獻標識碼:A 文章編號:1003-6148(2013)2(S)-0069-4
【課題、課時】
《勻變速直線運動與汽車行駛安全》、1課時
【教學內容分析】
1 課程標準對本節的要求
能用公式描述勻變速直線運動,體會數學在研究物理問題中的重要性。
2 教材的地位和作用
本節內容是在第二章第二節《勻變速直線運動》基礎上,為加強處理勻變速直線運動實例的能力和增強安全駕駛法規意識而專門設計的,是“粵教版”教材中一大亮點。盡管廣東《考試大綱》中明確規定不屬考試范圍,但本節知識與前面部分聯系緊密,是勻變速直線運動知識應用的升華,也是與生活實際緊密聯系的典范,同時也是安全教育最好的素材,在教學中更容易融入情感教育。
3 教材處理及教學設計
由于本節內容定量計算部分較多,同時具有綜合性、可歸納性和延伸拓展性。結合學生的基礎和實際需要,可把教學內容分為三個層次,如下圖1:
【教學對象分析】
高一的新生,心理上處于轉折期,但行為習慣仍保留初中的特點,學習的主觀性、隨意性很大,具有強烈的好奇心,所以課堂的引入很關鍵。另外,由于學生注意力的持續時間有限,在課堂設計上要富于變化。
本節的學習,需要學生對勻變速直線運動規律的應用比較熟悉,特別是對一題多解及用圖像來描述運動情景并建立運動草圖要求較高。對高一新生來說,學習中會有較大的障礙,所以,在教學設計中要對相關內容進行梳理并有機整合。
【教學目標】
1 知識與技能
(1)了解影響安全駕駛的因素,并從物理學角度解釋這些因素為什么容易導致交通事故的發生?
(2)掌握反應時間、剎車時間;停車距離、反應距離及剎車距離的概念、計算方法及三距間關系。
(3)掌握兩個物體的追及、相遇問題的分析方法和極值條件的應用。
2 過程與方法
(1)掌握處理勻變速直線運動的方法,并能一題多解,認識對比分析法在物理學研究中的意義。
(2)認識影響反應時間和停車距離的客觀因素,認識其在安全駕駛中的重要作用。
(3)知道如何測人的反應時間,認識物理實驗在物理學中的重要作用。
3 情感、態度與價值觀
(1)了解安全駕駛的基本法規,知道遵守交通法規是愛自己、愛別人、愛惜生命的重要規則。
(2)參與實踐與拓展活動,培養參加科技活動、勇于探究與日常生活有關的物理學問題的熱情。
【教學重點】
勻變速直線運動規律應用、反應時間測量方法及原理、停車距離分析計算。
【教學難點】
雙體(兩物)追及、相遇問題。
【教學方法】
情境導入法、討論對比法、實驗教學法、問題導學式教學法。
【教學用具】
多媒體課件、直尺。
【教學流程】本節課的教學流程如圖2。
【教學過程設計】
包括:教學環節和教學內容、教師活動、學生活動、設計意圖(表1)。
【專家點評】
1 貫徹新課程理念,優化教學過程
課堂教學中充分發揮了教師的主導作用,積極實施自主、合作、探究的學習方式。把綜合性、可歸納性和延伸拓展性較強的教學內容,能夠根據學生的知識基礎和認知水平,在充分分析教材、研究學生特點的基礎上完成。簡潔明了并巧妙地把內容分為三個層次:一是勻變速直線運動規律的理解(單體問題);二是勻變速直線運動規律的應用(單體問題1;三是實踐與拓展勻變速直線運動規律的應用分析(雙體問題)。教學設計符合學生實際。重視學生的學習過程,重視學生的積極參與,充分調動學生學習的積極性。其教學設計尊重教材,沒有刻意改變教材,根據學生實際再創造;注重物理知識(基礎和前提),符合教學的邏輯線索;教學設計用結構式呈現;讓學生體驗科學探究是載體、途徑、手段和方法,注意邏輯性,能透過現象看到本質;關注科學思維能力的發展是目標,關注學生思維可能有的變化及如何引導;關注興趣是成效的標志,適當滲透情感、態度與價值觀教育。
2 體現學生主體,教學方法有效
摒棄滿堂灌,注重啟發式、討論式、科學探究的教學方法。積極引導學生參與學習活動,調動學生的主動性。充分體現學生的主體,學生在學習物理知識的同時,領會物理學的研究方法。通過講述帖近生活的實例以及教師的視頻引入新課,創設物理情景,激發了學生學習的興趣;通過學生一題多解的對比、體會,使學生具有成就感;讓學生體會歸納法在物理學中的應用。教師有效地指導學生學習,培養應用科學方法分析問題和解決問題的能力。
3 創新教學藝術。師生情感交融
教師基本功扎實、專業功底深厚、知識面廣、善于引導學生質疑與自主思考、合作與探究。在教學中能夠根據課堂實際及時調整教學的深度和廣度,將教與學融為一體,使學生在敘述、想象、猜想、推理、驗證、歸納、總結等過程中獲取知識,課堂組織形式靈活多樣,形成師生共同學習的氛圍。
參考文獻:
冬季即將來臨,為確保人身及行車安全,做到安全生產。特制訂工務防寒過冬安全措施:
一、對全體工務人員加強防寒過冬的安全教育,首先對各工區班組長、安全員、巡守工、防護員等關鍵人進行一次人身安全、行車安全、設備安全以及相關規章制度為主要內容的防寒過冬教育培訓。要求班組長、安全員回去再對所有人員進行一次以防寒過冬為主要內容的安全教育。在此基礎上要求各班組必須制定出班組防寒過冬安全措施。
二、入冬前,段組織有關人員對全線線路設備、各班組取暖設備徹底進行一次安全大檢查,發現不安全因素及時設法處理并上報。加強組織領導,增強安全生產責任感。對每一項工作必須責任到人。針對我們管內線路存在的基礎薄弱、設備落后、石碴短缺嚴重。特別是寧化段鋼軌狀態不佳等情況。為確保行車安全,必須認真做好以下各項工作:
(1)做好防斷工作,防止三折事故的發生,加強鋼軌檢查探傷工作,采取手工檢查與儀器檢查相結合的辦法,冬季要求巡道工每天檢查200米鋼軌,探傷組每月必須對管內鋼軌全面細致探傷一次。對檢查出的重傷軌必須立即更換,對輕傷發展軌、輕傷軌分類標記并登記造冊,以便加強檢查。
(2)對線路爬行地段及大軌縫、連續瞎縫地段在12月20日前該整正的整正,該調整的必須調整;對石碴短缺嚴重地段能均勻的均勻、該補充的匯報領導適當給予補充。對檢查中發現的木枕、岔枕連接腐朽失效,砼枕連續失效地段在結凍前必須給予更換。
(3)作好秋后線路大保養工作。對管內的線路在結凍前全面進行一次大保養工作。對高低方向不良地段該起的起,該撥的撥,消滅超限處所,使線路狀態達到均衡良好。
(4)加強設備檢查,要求段、業務室有關人員每月對管內線路徒步檢查不少于一次,乘車檢查不少于二次,各工區工長按規定認真檢查設備,并作好記錄。對關鍵、重點地段加強檢查。確保線路暢通,確保運營安全。
三、要想保證行車安全、必須首先保證人身安全。在確保人身安全方面,必須做好以下幾方面的工作:
(1)加強安全教育。各工區工長每日上班點名必須講請安全注意事項。布置工作首先布置安全,做好安全預想工作,做到防患于未然。教育廣大職工牢固樹立安全第一的思想。
(2)認真執行各項規章制度,杜絕違章作業。始終堅持“作業不違章,違章不作業,人人遵規章,人人反違章的原則,消滅不安全因素。
(3)加強防護工作,因我們線路上列車流量小,防護工作有時就被忽略了。從現在開始,必須加強防護工作,從推單軌車到人員上道作業必須設防護,設好防護方可上道作業,防護人員必須是責任心強并經考試合格的人員擔任。遇暴風雪霧等惡劣天氣時禁止上道作業。
(4)加強對巡守工作的領導,巡道工在冬季上路巡查時必須堅持隨時隨地回頭看的原則,加強瞭望,戴棉帽必須有聽音孔。遇暴風雪等惡劣天氣無法瞭望時可以走路肩。
(5)、加強取暖工作管理,特別是用火爐取暖的房間,必須有風斗。每周必須打一次煙筒,各工區工長要經常督促檢查、防止煤氣中毒。
現已進入冬季,昨日又降雨雪路面結冰,路滑難行,交通不便,易發生交通事故。交通安全關系到每一個孩子和家庭的幸福。為了避免交通事故的發生,讓安全能與您的孩子同行,我們懇請得到您的支持與配合,聯手筑起學生交通安全的長城,建立起社會、學校、家庭安全網絡體系,確保您的孩子健康成長。學校十分重視學生的安全,做了大量的工作,對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。但我們應該清醒地看到,隨著車輛的增加,交通安全問題受到普遍的關注,形勢仍有相當嚴峻的一面。特此發出這封家長信,目的是倡導全體學生及家長樹立正確的安全觀,遵守交通安全法規,杜絕交通違法行為,確保學生高高興興上學來,平平安安回家去。
1、請教育孩子不乘坐或不要雇用無運營資質的車輛、無營運資質的駕駛人運送學生,嚴格遵守"四不"原則,即:不搭乘"三證"不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘車況不好的"老爺車";不搭乘駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛。不要乘坐超員的客運班車,自覺杜絕交通違法,保障學生的人身安全。
2、請教育孩子自覺遵守交通法規,講究文明,注意安全,做孩子的榜樣。
3、請教育孩子騎自行車時必須做到不超速、不并騎,不載人,不打鬧;要專心,堅決不逆行。不得讓孩子騎摩托車或助力電動車。
4、請教育孩子步行時穿越公路不著急、不猛跑,不打鬧嬉笑,要一讓二看三通過。在通過十字路口時,注意來往車輛,不要急著過,而是要確信無危險時才通過。
5、請接送學生的家長要注意行車安全,特別是放學和下晚自習到校接學生要注意校門口行車安全。任何車輛不許進入校園(包括騎摩托車的家長)。
6、請教育孩子注意文明乘車,不要在車內打鬧,上下車要文明,下車后要觀察好確定安全后在過馬路。
7、建議離校較近的學生,不用車接送,不騎自行車,改為步行上學。
8、請教育孩子遇到突況要冷靜,采取正確的自我保護措施。我們不希望發生交通事故,但萬一不幸遇到交通事故,在可能的情況下要記住車的顏色型號和車牌號以及周圍認識的人,便于以后的處理;要及時打110報警電話求得盡快搶救。
9、請教育孩子在校內也要注意交通安全,防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。
感謝您的理解與支持,并希望通過您的合作與配合,切實抓好學生的交通安全教育。
冬季已經來臨,為了做好各項防范工作,現就搞好冬季道路運輸安全生產工作要求如下:
一、各單位要從思想上、行動上高度重視,切實抓好冬季安全生產工作。要嚴格按照安全生產工作的具體要求、工作目標、職責分工、檢查內容開展工作,各單位領導必須將冬季安全生產工作列入當前重要議事日程,強化管理,落實責任,狠抓隱患排查治理,確保萬無一失。
二、各單位要根據實際情況,有針對性的采取有力措施,做好防寒、防凍、防冰雪和防火災等工作,加強應急準備,針對冬季特點,及時啟動應急預案。
三、運管所、綜合執法大隊要切實加大對運輸企業安全生產的監管力度,要指導、督促公路運輸企業將冬季行車安全措施落到實處,特別是大霧、冰雪、酷寒等惡劣天氣的安全措施,嚴禁超載、超速。要廣泛開展宣傳教育活動,使廣大職工,特別是司乘人員要居安思危、警鐘長鳴,嚴格遵守交通規則和操作規程,確保行車安全。
四、城市客運要加大對出租車和公交車的監管力度,立即采取措施,對運營車輛進行冬季檢查和保養,加大對司乘從業人員的安全教育,配備必要的安全設施,確保安全運營。
五、道管站要加強冬季期間掃雪、破冰工作,對危橋險路和急彎陡坡路段要設立警示標志,同時要準備足夠的防滑材料,加強巡查,及時撒鋪。質監站要切實加強道路施工和工程建設的安全管理,嚴格規范安全程序,消除安全隱患,杜絕各類事故發生,督促施工單位要做好冬季安全生產措施的檢查工作,在確保安全的前提下進行施工。
12月2日是全國交通安全日,各地舉辦了各種各樣的活動,活動過后就要寫全國交通安全日活動總結了,那應該怎么寫呢?今天小編整理了2020全國交通安全日活動總結范文供大家參考,共同閱讀吧!
全國交通安全日活動總結1通過交通安全日主題活動的開展,廣大家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿。
一、統一思想,落實交通安全日主題活動責任。
我校成立“學校交通安全日活動領導小組”,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全列入重要的議事日程。提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作,開展全校性的教育活動。
二、強勢宣傳,切實增強交通安全意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外,親身感受,培養學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動,鍛煉學生的實際能力,組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動,學生外出維護校外主要交通道路秩序,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓學生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性。同時,簽訂安全責任書,讓學生掌握了有關交通安全法規常識,對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)校內,轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全知識教育課。
我們利用班會課,專門設置“交通安全知識”為內容的課程,備好課,上好課,使全校師生受教育率達100%,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《珍愛生命,安全第一》交通安全宣傳片,通過電影中一些場景感染學生,并通過寫觀后感提升安全意識。
此外,我們網絡搜索有關交通安全的圖片資料、電影片,并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校電子白板內進行展覽。
3、利用各種載體,廣泛開展“文通安全日”活動。
具體做好以下工作:在學校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題,各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理,嚴禁學生騎車,教育教師嚴格做到“安全行車、規范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、將《致學生家長的一封信》下發至學生,每生人手一份等形式,對家長進行交通安全教育。
要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規,并決不乘坐“黑車”和超員的車,并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規,保障孩子安全,這樣,不僅提高了學生的交通安全意識,而且輻射到家長,規范了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展,交通安全意識已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交通法規意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發生交通安全事故。
全國交通安全日活動總結2為增強全體師生的交通安全意識,豐富交通安全知識,12月2日,在第九個“全國交通安全日”到來之際,我校采用多種形式開展全國交通安全日主題教育。
教育日期間,學校利用電子屏、校園網,倡導文明交通新風尚,將__年“全國交通安全日”活動主題、宣傳口號等循環滾動顯示在電子屏與校園網上,增強全體師生的交通安全意識,摒棄交通陋習,做到安全文明出行。
召開主題班會,傳播交通安全知識。各班利用班班通電子設備,展示了一幅幅近年來發生的一些交通事故圖片,明確交通事故的嚴重危害,學習了交通信號、自行車行車安全、安全乘坐交通工具等安全知識,介紹了道路上存在的風險。
開展主題板報、手抄報評比活動,營造班級教育文化氛圍。活動中,各班師生群策群力,圍繞安全教育主題對黑板報和手抄報進行了精心的設計,內容豐富,圖文并茂,各具特色。孩子們在動手操作的同時,再一次了解了安全知識,增強了安全防范意識,營造了一個積極向上、安全、有序的班級教育文化氛圍。
發放致學生家長的一封信,共搭家校安全教育平臺。通過發放致學生家長的一封信,讓家長認識到交通安全教育的重要性,不可麻痹大意,掌握基本的交通安全知識,要求家長自覺遵守交通法規,加強對孩子的交通安全宣傳教育,營造全民文明交通的氛圍。
此外,學校部分班級還采用了觀影及交通安全知識問答的形式,讓安全知識牢記于每位同學的心中,讓交通安全事故遠離師生。
全國交通安全日活動總結3我校嚴格執行關于開展__年“122”交通安全日主題活動的通知精神,開展形式多樣的教育活動,加大了交通安全的宣傳力度,增強了全體學生的交通安全觀念,牢固樹立了“文明交通,告別陋習”的思想。現把活動情況匯報如下:
一、加強領導,落實責任。
我校成立“學校交通安全日活動領導小組”,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全列入重要的議事日程。居李良校長助理在行政會上傳達了文件精神,提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作,開展全校性的教育活動,通過國旗下講話宣傳的同時,政教處與班主任簽訂交通安全日宣傳責任書等。
二、加強宣傳,增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外,親身感受,培養學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動,鍛煉學生的實際能力,組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動,學生外出維護校外主要交通道路秩序,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓學生感受“文明交通,告別陋習”的重要性。同時,我們聘請新橋交警中隊的交警為校外輔導員,請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識,對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)校內,轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全知識教育課。
我們利用班會課,專門設置“新橋中學學生冬季交通安全知識”為內容的課程,備好課,上好課,使全校師生受教育率達100%,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過電影中一些場景感染學生,并通過寫觀后感提升安全意識。
此外,我們與交警中隊聯系,索取有關交通安全的圖片資料、電影片,并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校櫥窗內進行展覽。
3、利用各種載體,廣泛開展“文通安全日”活動。
具體做好以下工作:在學校電子大屏上宣傳“122”交通安全日和它的主題,各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“文明交通,告別陋習”征文比賽;學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理,教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生,每生人手一份等形式,對家長進行交通安全教育。
要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規,并決不乘坐“黑校車”和超員的校車,并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規,保障孩子安全,這樣,不僅提高了學生的交通安全意識,而且輻射到家長,規范了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展,交通安全意識已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交通法規意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展,廣大家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿。
全國交通安全日活動總結4我學區組織開展了“交通安全宣傳月”活動,營造全社會關注交通安全的良好氛圍,切實加強和落實學生交通安全教育工作,進一步提高我校學生交通安全法制意識和自我防護能力,預防和減少涉及學生的交通事故,維護學校正常教育教學秩序,保障和促進青少年的健康成長。
一、領導高度重視,師生積極行動
二、開展特色活動,讓交通安全深入人心
1、認真落實每個月的第一周、周五下午班級安全教育課。
加大交通安全宣傳,主要是交通安全法律法規,道路交通的警示標志,應該如何遵守交通法律法規及如何避險等交通安全常識。
2、在交通安全宣傳月期間,在組織廣大師生觀看《關愛生命、安全出行》警示教育光盤的同時,邀請交警給全體師生做了一次交通安全知識的專題講座,交警們引用了許多交通事故案例,采用提問、學警察手語等有趣的形式,向全校師生作了深入淺出的講解。
將安全知識與事例的結合在一起,使廣大師生和學生受到了一次生動的交通安全法規教育;通過國旗下的講話,對師生進行一次以交通安全為主題的宣傳教育;出一版交通安全教育宣傳專欄;出一版交通安全的宣傳版報;開展一次交通安全的團隊活動。落實“五個一”的實效,提高師生的交通安全意識,確保校園平安。
3、對教職員工進行一次交通安全教育,嚴禁教師無證駕駛機動車,酒后駕車等違法行為,做好教師自駕車進入校園的安全管理,避開學生上學放學時間段進出校門,確保校園交通安全。
4、舉行了交通知識主題競賽,由于學生對交通知識進行了深入學習,比賽中學生答題準確率極高,通過比賽,使交通安全教育深入學生心靈。
三、排查隱患,讓交通安全落到實處
通過排查,一方面健全校園周邊的交通安全標志,同時發現學生乘坐超員車、貨車、拖拉機和非營運車輛,立即勸阻。加強對學生的教育,每周五下午,班主任對學生進行交通安全教育,教育學生不乘坐拖拉機、三輪車、汽車,低速載貨汽車等非客運車輛和非法營運車及超員車輛,及時與學生家長簽訂交通安全教育責任書,明確家長對學生的交通安全切實負起責任,保證學生不乘坐無牌無證超載的非營運車輛。同時,建立師生交通違法舉報制度,發現非營運車輛,運載學生,要及時舉報交通管理部門。
生活離不開交通,交通安全為幸福生活提供保障,我校師生將以本次交通安全專項整治活動為新的起點,在日常生活中,重視交通安全教育,讓師生自覺學習交通法規,規范交通行為,遵守交通規則,確保師生安全。
全國交通安全日活動總結5我校成立“學校交通安全日活動領導小組”,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全列入重要的議事日程。根據文件精神,提出活動的方案;開展全校性的教育活動,通過國旗下講話宣傳的同時,還通過學校的LED、學生自做手抄報、黑板報等形式進行交通安全宣傳等等。具體活動如下:
1、利用班會課,專門設置“小學學生冬季交通安全知識”為內容的課程,備好課,上好課,使全校師生都能受教育,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、利用各種載體,廣泛開展“文通安全日”活動。
在學校電子屏上宣傳交通安全日,各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;學生利用網絡查看交通安全教育標語和宣傳畫等,學習活動取得顯著成效。
3、加強對學校師生各種車輛的管理,教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”,12周歲以下學生不得騎自行車等,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
4、通過手抄報的形式,每個學生自做手抄報,通過手抄報來加強學生交通安全意識。
5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生,這樣對家長也能進行交通安全教育。
要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規,并決不乘坐三無車輛,不乘坐指超員車輛,并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規,保障孩子安全,這樣,不僅提高了學生的交通安全意識,而且擴大到家長,規范了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展,交通安全意識已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交通法規意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。可以說,我們開展的這樣活動富有針對性和實效性,對學生交通安全意識得到了很大的提高。
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